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文檔簡介

我家的好鄰居

他們每天一起上學(xué)、放學(xué)。小明和小紅住在同一個單元。

同一棟樓里還住著李奶奶和王阿姨,她們在小區(qū)健身廣場鍛煉身體。

小區(qū)還舉辦過“鄰里節(jié)”,鄰里節(jié)有好多節(jié)目。

居住接近的人或人家,都可稱為“鄰居”鄰居

活動一:喚起回憶感受友情看,他們在玩什么游戲?活動二

角色扮演

認(rèn)識新伙伴情景一

老師的小侄子明明上個月搬新家到了一個陌生的小區(qū),周圍一個伙伴都不認(rèn)識,他好想認(rèn)識一些新伙伴。你是怎樣認(rèn)識鄰居家小伙伴的?能把你的方法給明明介紹一下嗎?情境二活動要求:

1.請同桌兩位同學(xué)分別扮演明明和他的伙伴,演一演如何認(rèn)識新伙伴。

2.討論時控制音量,表演時先介紹自己扮演的角色。

3.認(rèn)真觀看同學(xué)表演,并提出自己的意見。

(討論時間三分鐘)

活動三:情景體驗,懂做客之道活動要求:1.組內(nèi)議一議35頁的圖畫,看看哪些行為做得對,哪些行為不太恰當(dāng)。

2.每小組推薦一名同學(xué)上臺匯報,其他組員做補(bǔ)充。

3.討論時控制音量,不影響其他組。發(fā)言時聲音洪亮,把自己的觀點(diǎn)說清楚。

(活動時間四分鐘)活動四

拓展實踐

做熱情的小主人

做客有做客的禮儀,如果小伙伴到你家做客,你作為小主人,應(yīng)當(dāng)怎么做呢?如果小伙伴弄壞了你心愛的玩具,你該怎么辦呢?實踐作業(yè):

請你在征求父母的

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