2022年公司員工培訓(xùn)工作總結(jié)范文

第2頁共6頁2022年?公司員工培?訓(xùn)工作總結(jié)?范文我校?于___年?___月中?標(biāo)___市?教育局__?_市企業(yè)職?工培訓(xùn)招標(biāo)?項(xiàng)目，其中?___類_?__培訓(xùn)_?__名，_?__類__?_培訓(xùn)__?_名、__?_培訓(xùn)__?_名，共_?__名。?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?通過全體工?作人員的共?同努力，本?年度第一批?共完成__?_培訓(xùn)__?_名，__?_培訓(xùn)__?_名；本年?度第二批完?成___類?___培訓(xùn)?___名，?___類_?__培訓(xùn)_?__名，共?___名，?較好地完成?了中標(biāo)任務(wù)?。每期培訓(xùn)?后進(jìn)行教學(xué)?反饋，從學(xué)?員的反饋調(diào)?查統(tǒng)計(jì)看來?，總體滿意?率高達(dá)__?_%，受到?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和?員工的充分?肯定。從?___月初?到___月?底，為完成?任務(wù)，我校?積極開展工?作，花了很?多心思，做?了大量的工?作?？偨Y(jié)本?年度的企業(yè)?職工培訓(xùn)，?主要在以下?幾個(gè)方面取?得一些經(jīng)驗(yàn)?：1、尋?找培訓(xùn)技術(shù)?支撐的重要?性：培訓(xùn)應(yīng)?該有實(shí)效，?切實(shí)為企業(yè)?解決問題，?提高企業(yè)的?競(jìng)爭(zhēng)力，才?能得到企業(yè)?的歡迎與長(zhǎng)?期的合作。?但自身的培?訓(xùn)技術(shù)畢竟?有限，尋找?強(qiáng)有力的技?術(shù)后盾才是?上策。中標(biāo)?后，再次與?___公司?合作，開設(shè)?現(xiàn)代企業(yè)員?工綜合技能?及營(yíng)銷能力?提升培訓(xùn)課?程，該課程?針對(duì)企業(yè)實(shí)?際需求，對(duì)?企業(yè)員工進(jìn)?行職業(yè)技能?、職業(yè)素養(yǎng)?、以及與高?層客戶打交?道的營(yíng)銷技?能提升培訓(xùn)?，為企業(yè)實(shí)?實(shí)在在解決?問題，提升?企業(yè)效益。?2、搭建?培訓(xùn)課程展?示的交流平?臺(tái)：好的東?西也需要宣?傳與展示，?讓企業(yè)知道?我們這個(gè)學(xué)?校，了解我?們培訓(xùn)的課?程也是重要?的一步。學(xué)?校開設(shè)的_?__綜合素?質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目?，很好的為?學(xué)校的企業(yè)?職工培訓(xùn)開?設(shè)了一個(gè)展?示與交流的?窗口，該項(xiàng)?目開設(shè)的形?式豐富的職?業(yè)心態(tài)、職?業(yè)禮儀等課?程為企業(yè)培?訓(xùn)負(fù)責(zé)人有?了一個(gè)事先?了解的過程?，培訓(xùn)合作?建立在相互?了解與信任?的基礎(chǔ)上，?是件愉快的?事情。3?、做好詳細(xì)?的企業(yè)現(xiàn)狀?的調(diào)查工作?：企業(yè)職工?培訓(xùn)要切實(shí)?為企業(yè)解決?問題，培訓(xùn)?前做好企業(yè)?的調(diào)查了解?工作，做好?一份完整的?，是很重要?的。為此，?每與一家公?司合作，我?校都事先派?專業(yè)培訓(xùn)講?師到公司各?個(gè)部門與負(fù)?責(zé)人、小組?長(zhǎng)、職工進(jìn)?行座談，詳?細(xì)了解企業(yè)?的情況與職?工的困難，?象___公?司底下有許?多個(gè)分公司?，我們會(huì)花?幾天的時(shí)間?到各縣區(qū)去?走訪，受到?企業(yè)的歡迎?。4、提?供豐富多彩?的互動(dòng)的培?訓(xùn)方式：培?訓(xùn)的效果與?培訓(xùn)的形式?也有很大的?關(guān)系，我校?引進(jìn)的是當(dāng)?下最流行的?互動(dòng)式的培?訓(xùn)方式，上?課形式以活?動(dòng)與游戲?yàn)?主，課堂一?掃以往的沉?悶氣氛，非??；钴S，講?師主要以提?問與引導(dǎo)為?，通過活動(dòng)?讓學(xué)員自發(fā)?地感悟，學(xué)?員也很容易?接受，這種?培訓(xùn)方式受?到學(xué)員的歡?迎，學(xué)員反?映這樣的培?訓(xùn)收獲很大?。5、做?好培訓(xùn)后的?善后服務(wù)工?作：為使員?工返回工作?崗位保持培?訓(xùn)時(shí)的良好?心態(tài)，發(fā)揮?培訓(xùn)時(shí)所學(xué)?的知識(shí)，真?正做到__?_，培訓(xùn)結(jié)?束后，我們?都會(huì)為企業(yè)?提出合理的?監(jiān)督管理方?案，并定時(shí)?到企業(yè)回訪?，做現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)，這個(gè)做?法極大提高?了培訓(xùn)的效?果，企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)也非常感?謝我們的服?務(wù)。以上?是本年度所?做工作的一?些回顧，在?以后的工作?中好的方面?要保持并在?原基礎(chǔ)上去?努力再提高?，不足之處?還需領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)并向其?它培訓(xùn)單位?多多學(xué)習(xí)。?明年?duì)幦“?工作做得更?好。第6頁共6頁公司?員工學(xué)習(xí)工?作總結(jié)在?一個(gè)月緊張?忙碌而又分?外充實(shí)的學(xué)?習(xí)中，我們?分別學(xué)習(xí)了?《人力資源?管理》、《?工作計(jì)劃與?目標(biāo)管理》?、《電子商?務(wù)管理》、?《國(guó)學(xué)欣賞?》和《項(xiàng)目?管理》以及?《管理思想?創(chuàng)新》這六?門主要課程?，全體學(xué)員?充分利用這?次學(xué)習(xí)交流?的機(jī)會(huì)，對(duì)?六門課程進(jìn)?行了認(rèn)真和?系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)交?流中不但增?強(qiáng)了對(duì)公司?的全面了解?和認(rèn)識(shí)，而?且在開闊視?野、拓展思?維、更新觀?念、提高能?力的同時(shí)，?增強(qiáng)了對(duì)公?司發(fā)展前景?的信心和動(dòng)?力。經(jīng)過一?個(gè)月的短暫?學(xué)習(xí)，使我?深深感到自?己業(yè)務(wù)上的?差距，同時(shí)?也充分明確?了我今后的?努力方向，?一個(gè)月以來?，在教師的?精心指導(dǎo)下?和學(xué)員們齊?心戮力下，?我感到收獲?頗豐，現(xiàn)將?一個(gè)月的學(xué)?習(xí)情況總結(jié)?如下：一?、學(xué)習(xí)概況?：（一）?在學(xué)習(xí)中提?高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)?變觀念。?學(xué)習(xí)課目的?選取，充分?本著理論聯(lián)?系實(shí)際的原?則，老師們?精辟的解析?、廣博的知?識(shí)和獨(dú)到的?教學(xué)方法，?使我的思想?認(rèn)識(shí)提升到?了一個(gè)空前?的高度。尤?其是從世界?___強(qiáng)企?業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)?歷著手，進(jìn)?一步闡述企?業(yè)文化、企?業(yè)管理理念?的醞釀形成?過程，使我?充分認(rèn)識(shí)到?“堅(jiān)持”和?“信念”的?深刻內(nèi)涵。?結(jié)合我們紅?遼公司的管?理理念，我?感到了身為?紅遼員工的?自豪和驕傲?，因?yàn)槲覀?的管理理念?可以與其相?媲美。紅遼?公司誠(chéng)信創(chuàng)?造健康的先?進(jìn)管理理念?同樣走在了?管理前沿。?通過管理上?的對(duì)比，我?發(fā)現(xiàn)，存在?相同的同時(shí)?，有許多地?方值得我們?借鑒，這是?我們吸收發(fā)?展的動(dòng)力之?源。深厚淵?博的企業(yè)管?理知識(shí)深深?吸引著我，?課上認(rèn)真聆?聽教師旁征?博引的講述?，和同學(xué)們?展開激烈地?討論。課下?也多次針對(duì)?不明白的地?方三番五次?找老師進(jìn)行?咨詢，老師?都不厭其煩?地給予適時(shí)?點(diǎn)撥和指導(dǎo)?。經(jīng)過系統(tǒng)?的理論學(xué)習(xí)?，使我的認(rèn)?識(shí)由膚淺到?深刻，由_?__到清晰?，由局部到?全面，由感?性到理性。?觀念和思路?不斷更新拓?展，使我更?能夠正視自?己的差距，?適應(yīng)公司發(fā)?展需求。?（二）在學(xué)?習(xí)中豐富知?識(shí)、提升素?質(zhì)。通過?對(duì)《項(xiàng)目管?理》課程的?學(xué)習(xí)，我感?覺收獲非常?大。項(xiàng)目管?理在我們?nèi)?常工作中也?經(jīng)常提到和?運(yùn)用，但原?來的知識(shí)面?極其狹窄，?對(duì)于知識(shí)點(diǎn)?的把握沒有?深度，通過?這次學(xué)習(xí)，?我進(jìn)一步了?解了項(xiàng)目管?理的概念和?應(yīng)用，對(duì)于?如何從質(zhì)量?、成本、時(shí)?間三個(gè)要素?加強(qiáng)項(xiàng)目管?理有了新的?更深層次的?認(rèn)知。全面?掌握了在項(xiàng)?目管理過程?中的合同管?理、成本管?理、過程控?制、做好關(guān)?鍵線路的時(shí)?間管理等運(yùn)?籌知識(shí)。在?項(xiàng)目管理學(xué)?習(xí)中讓我體?會(huì)最深的是?風(fēng)險(xiǎn)管理，?經(jīng)過教師細(xì)?致耐心的講?解論述徹底?改變了我思?考、認(rèn)識(shí)問?題的慣性思?維，進(jìn)一步?提升了我全?面統(tǒng)籌考慮?問題的綜合?素質(zhì)。在學(xué)?習(xí)過程中，?我以前許多?對(duì)專業(yè)知識(shí)?錯(cuò)誤的理解?也充分得到?了糾正。尤?其是在以下?三點(diǎn)上給了?我很大啟迪?。一是課中?講到的對(duì)版?權(quán)轉(zhuǎn)讓違約?的懲罰計(jì)算?，不應(yīng)該是?按照慣例的?___%來?計(jì)算；二是?在工作安排?上要統(tǒng)籌全?面考慮，對(duì)?工作要有計(jì)?劃性和預(yù)見?性，要多思?考出現(xiàn)問題?后的處理措?施和應(yīng)急辦?法，而不應(yīng)?該在發(fā)生問?題后互相推?諉責(zé)任。三?是在發(fā)揮項(xiàng)?目管理的優(yōu)?勢(shì)作用上，?特別是在我?們以直線職?能制為主的?管理___?結(jié)構(gòu)中，項(xiàng)?目管理可以?打破工廠和?部門的限制?，做到急事?急辦、特事?特辦，以達(dá)?到實(shí)施解決?方案的快速?高效落實(shí)。?在學(xué)習(xí)過程?中，使我充?分感覺到團(tuán)?隊(duì)的力量和?個(gè)體力量之?間的必然因?果聯(lián)系，在?《人力資源?管理》授課?中有這樣一?句話：“開?好自己的飛?機(jī)”，表面?上看似簡(jiǎn)單?，但蘊(yùn)含著?深?yuàn)W的道理?，寓意每一?個(gè)成功的企?業(yè)都需要員?工的精誠(chéng)配?合和愛崗敬?業(yè)作為企業(yè)?發(fā)展的支撐?，聯(lián)想到我?們公司，那?就是只要我?們每個(gè)人都?攻堅(jiān)克難多?出精品，紅?遼公司這架?大飛機(jī)就能?夠開足馬力?翱翔于萬里?晴空。（?三）在學(xué)習(xí)?中加強(qiáng)溝通?、提高能力?。這次參?加培訓(xùn)的_?__位學(xué)員?分別來自公?司、___?廠和營(yíng)口廠?，有的平時(shí)?工作接觸不?多，有的了?解不夠深刻?，經(jīng)過一個(gè)?月的培訓(xùn)，?我們?cè)谝黄?學(xué)習(xí)生活，?并適時(shí)開展?了羽毛球比?賽、乒乓球?比賽等各種?文體活動(dòng)，?通過活動(dòng)進(jìn)?一步加強(qiáng)相?互了解，同?時(shí)增進(jìn)了友?誼，這對(duì)以?后業(yè)務(wù)上的?互相交流、?互相溝通打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。在一?個(gè)月緊張的?學(xué)習(xí)過程中?，老師把有?關(guān)信息、知?識(shí)通過深入?理解重新整?合源源不斷?地輸送給我?們，為我們?又打開了一?扇求知的窗?口。進(jìn)一步?開闊了我們?的視野、增?加了我們的?知識(shí)儲(chǔ)備、?延伸了我們?的理論框架?，為我們今?后學(xué)習(xí)更多?的知識(shí)夯實(shí)?了基礎(chǔ)。在?學(xué)習(xí)過程中?我感覺到各?種工作能力?有了明顯的?提高。一是?決策能力不?斷提高。培?訓(xùn)班進(jìn)行了?團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，?這是一種師?生互動(dòng)，同?學(xué)互動(dòng)的活?動(dòng)。在活動(dòng)?中我們對(duì)問?題展開熱烈?而充分的探?討，并對(duì)由?討論而引發(fā)?的問題進(jìn)行?交流，同學(xué)?精彩的發(fā)言?，老師精辟?的點(diǎn)評(píng)，使?我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?者如何有效?提升決策力?有了新的認(rèn)?識(shí)，也為我?們今后在工?作崗位上的?決策提供了?很好的借鑒?。二是協(xié)調(diào)?能力不斷提?高?！叭肆?資源管理”?及“項(xiàng)目管?理”等課程?，皆為我們?提供了提升?領(lǐng)導(dǎo)人影響?力和協(xié)調(diào)上?下級(jí)、平級(jí)?之間關(guān)系需?遵循的原則?和具體方法?，從中我得?到一個(gè)很重?要的啟發(fā)就?是：必須學(xué)?會(huì)溝通。一?個(gè)人的成功?，很大程度?上取決于與?他人的交流?、溝通和配?合。為了提?升我們個(gè)人?的競(jìng)爭(zhēng)力，?獲得事業(yè)上?的成功，就?必須不斷地?運(yùn)用有效的?溝通方式和?技巧，隨時(shí)?有效地與人?溝通。使我?們?cè)诮窈蟮?工作中有所?參照，并能?不斷提醒自?己如何協(xié)調(diào)?好方方面面?的關(guān)系，使?自己的工作?得以順利開?展。三是思?維能力不斷?提高。通過?對(duì)“電子商?務(wù)”課的學(xué)?習(xí)使我知道?：在瞬息萬?變的信息化?時(shí)代，決不?能以不變應(yīng)?萬變，要學(xué)?會(huì)順應(yīng)時(shí)代?，因勢(shì)利導(dǎo)?，隨機(jī)應(yīng)變?。全球在變?，而最大的?變化應(yīng)是頭?腦，是觀念?，是思維。?我們要跳出?思維的定勢(shì)?，拓展思維?的視角，對(duì)?問題能運(yùn)用?多種思維方?法，尤其要?培養(yǎng)我們創(chuàng)?新思維的能?力。二、?存在不足及?今后努力方?向：由于?培訓(xùn)時(shí)間過?于短暫，知?識(shí)面太廣，?所以導(dǎo)致了?在學(xué)習(xí)上對(duì)?知識(shí)點(diǎn)理解?程度還很膚?淺，對(duì)知識(shí)?點(diǎn)把握不是?太牢固，對(duì)?理論知識(shí)的?運(yùn)用還不是?太自如。在?今后的工作?實(shí)踐中我要?切實(shí)認(rèn)識(shí)到?這些不足，?在這樣幾個(gè)?方面加以克?服：一是要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?在現(xiàn)有的基?礎(chǔ)上，利用?工作間隙將?學(xué)到的知識(shí)?進(jìn)一步加以?鞏固，不斷?加強(qiáng)理論知?識(shí)的再學(xué)習(xí)?、再思考，?將課本里的?內(nèi)容學(xué)會(huì)、?學(xué)懂、學(xué)通