2022年初一語文教師年度個(gè)人總結(jié)

第2頁共3頁2022年?初一語文教?師年度個(gè)人?總結(jié)__?_學(xué)年度,?本人擔(dān)任初?一年(3)?班語文教學(xué)?工作.本人?堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)?課,上課,?聽課,評(píng)課?,及時(shí)批改?作業(yè),講評(píng)?作業(yè),文章?對(duì)一年的工?作進(jìn)行了兩?方面總結(jié)，?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)?看下文初一?語文教師年?終個(gè)人工作?總結(jié)。下?面是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?教訓(xùn).要?提高教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)鍵是?上好課.為?了上好課,?我做了下面?的工作:?1,課前準(zhǔn)?備:備好課?.①認(rèn)真?鉆研教材,?對(duì)教材的基?本思想,基?本概念,每?句話,每個(gè)?字都弄清楚?,了解教材?的結(jié)構(gòu),重?點(diǎn)與難點(diǎn),?掌握知識(shí)的?邏輯,能運(yùn)?用自如,知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料,怎?樣才能教好?.②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量,他們?的興趣,需?要,方法,?習(xí)慣,學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難,采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施.③考?慮教法,解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?,包括如何?___教材?,如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng).2,?課堂上的情?況:__?_好課堂教?學(xué),___?全體學(xué)生,?注意信息反?饋,調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意,使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性,同時(shí),?想方設(shè)法創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情景?,激發(fā)學(xué)生?的興趣和情?感,使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境,創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛,課堂?語言簡(jiǎn)潔明?了,克服了?以前重復(fù)的?毛病,課堂?提問面向全?體學(xué)生,注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?,課堂上講?練結(jié)合,布?置好家庭作?業(yè),作業(yè)少?而精,減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?.要提高?教學(xué)質(zhì)量,?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?,初一的學(xué)?生愛動(dòng),好?玩,缺乏自?控能力,常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè),有的?學(xué)生抄襲作?業(yè),針對(duì)這?種問題,就?要抓好學(xué)生?的思想教育?,并使這一?工作貫徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?,還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作,尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上,?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開始,比?如,握握他?的手,摸摸?他的頭等.?從贊美著手?,所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重,所?以,和差生?交談時(shí),對(duì)?他的處境,?想法表示深?刻的理解和?尊重,還有?在批評(píng)學(xué)生?之前,先談?談自己工作?的不足.第3頁共3頁?初一語文教?師年度思想?總結(jié)一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高自?身素質(zhì)一?方面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)范?、____?，不斷提高?自己的道德?修養(yǎng)和政治?理論水平;?另一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改理論，?努力提高業(yè)?務(wù)能力，參?加自學(xué)考試?，努力提高?自己的學(xué)歷?水平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的工?作觀、學(xué)生?觀，使我對(duì)?新課改理念?有了一個(gè)全?面的、深入?的理解，為?本人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、改?進(jìn)教學(xué)方法?打好了基礎(chǔ)?。二、以?身作則，嚴(yán)?格遵守工作?紀(jì)律一方?面，在工作?中，本人能?夠嚴(yán)格要求?自己，時(shí)時(shí)?處處以一個(gè)?___員的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己，模范?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，做到不?遲到、不早?退，不曠會(huì)?。另一方面?，本人能夠?嚴(yán)格遵守教?師職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?不體罰，變?相體罰學(xué)生?，建立了良?好的師生關(guān)?系，在學(xué)生?中樹立了良?好的形象。?三、強(qiáng)化?常規(guī)，提高?課堂教學(xué)效?率本學(xué)期?，本人能夠?強(qiáng)化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)：?在課前深入?鉆研、細(xì)心?挖掘教材，?把握教材的?基本思想、?基本概念、?教材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難點(diǎn)?;了解學(xué)生?的知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在備?課的過程中?即備教材又?備學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，不放過每?一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，在此基礎(chǔ)?上，精心制?作多媒體課?件。備寫每?一篇教案;?在課堂上，?能夠運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，利用多種?教學(xué)手段，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的多種感?官，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，向課堂?___分要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學(xué)效率;在?課后，認(rèn)真?及時(shí)批改作?業(yè)，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)生?的思想工作?及課后輔導(dǎo)?工作;在自?習(xí)課上，積?極落實(shí)分層?施教的原則?，狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?;同時(shí)，進(jìn)?行階段性檢?測(cè)，及時(shí)了?解學(xué)情，以?便對(duì)癥下藥?，調(diào)整教學(xué)?策略。認(rèn)真?參加教研活?動(dòng)，積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。一學(xué)