512防震應急演練方案

512防震應急演練方案512防震應急演練方案512防震應急演練方案V:1.0精細整理，僅供參考512防震應急演練方案日期：20xx年X月湖田小學防震減災應急演練方案為了進一步做好學校防震減災知識宣傳,增強了全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救,互救能力和抵御,應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難降臨時把損失降到最低限度.我校認真貫徹"以預防為主,防御和救助相結合"的防震減災工作方針,積極,主動,科學,有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結合學校實際,制定了以下方案：一、目的為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練步驟1、讓學生熟悉應急避震的方法。2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑、路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、演練時間：2016年5月12日下午2：302、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發(fā)生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。第二次警報：組織學生疏散。第三次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。地震警報解除訊號：廣播通知。疏散集中清點人數后，校長宣布地震警報解除。四、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責?？傌撠煟亨u瑞清總指揮：謝福艷副指揮：鐘星各相關人員安排：各班上課教師組織班上學生進行疏散。余澤龍：負責集中地點學生隊伍安排并清點總人數。2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生一不正當的動作。4、當發(fā)，意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數。五、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應頂做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙于保護頭部,不要站在窗邊。6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。（一）疏散路線1、教學樓安全撤離順序：按升旗、早操出場順序。2、疏散地點安排：操場。（二）疏散注意事項1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5,疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向副指揮鐘星報告。（二）集中地點為籃球場。七、演練結束（總結）各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“事故己經排除，險情已經結束。下