學生自我管理行為習慣養(yǎng)成教育活動方案

學生自我管理行為習慣養(yǎng)成教育活動方案以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、文明、禮儀等行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，以《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》以及學校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開展中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，促進良好校風、學風的形成。讓學生從小養(yǎng)成良好習慣，打上厚實的人生底色，學校決定開展“做最好的我”（做健康的我、做儒雅的我、做智慧的我、做尚美的我）爭章活動，以激發(fā)學生的參與熱情，開創(chuàng)我?！白晕夜芾怼别B(yǎng)成教育的新局面。一、 活動對象全體學生二、 爭章內(nèi)容以“做最好的我”為核心，以“做健康的我、做儒雅的我、做智慧的我、做尚美的我”為核心目標，從養(yǎng)成教育、安全自護、心理健康、熱愛閱讀、環(huán)保創(chuàng)新、崗位職責等方面，培養(yǎng)學生成為身心健康、珍愛生命的我；樂學善思、實踐創(chuàng)新的我；知書明理、儒雅大氣的我，熱愛藝術(shù)、崇尚高雅的我。爭章標準以學生行為規(guī)范為重點，以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會健體、學會自控、學會發(fā)展、學會創(chuàng)新為宗旨，以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標，達到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的要求。（一）“做健康的我”標準：1、身心健康（1） 擁有健康的生活方式，有合理的作息時間。（2） 能夠堅持參加體育鍛煉，積極參加學校的陽光大課間、運動會、體育競賽等活動。（3）合理飲食，講究衛(wèi)生，預防疾病，不吃“三無”、垃圾、不衛(wèi)生食品。（4）了解心理健康的基本標準；保持健康樂觀、積極向上的心態(tài)。（5）學會正確的認識自己，評價自己；同學間互相尊重，健康交友；敢于面對挫折，勇于挑戰(zhàn)自我，磨練自己的意志品格。（6）不輕信網(wǎng)友、不迷戀網(wǎng)絡(luò)，安全文明上網(wǎng)。（7）學習心理保健的方法，學會調(diào)節(jié)情緒，解除心理壓力，學會一套心理保健操。2、珍愛生命（1）遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。（2）認識危險標志，遠離危險區(qū)。（3）知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。（4）知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預防和救護方法。（5）學習基本法律知識，了解我國的重要法律和法規(guī)。（6）學習《未成年人保護法》，知道用法律保護自己和同伴的正當權(quán)益。（7）學會運用基本法律知識，評述一個案例。（8）積極參與社區(qū)法律宣傳普及活動。（二）“做儒雅的我”1、請歸位（1）下課或做完作業(yè)時，請把文具、書本放進書包；（2）離開座位時，請把課桌擺整齊，凳子放到桌子底下；（3）請把垃圾、紙屑等雜物放進垃圾箱；（4）讀書后，請把書放回書架或書櫥；（5）打掃衛(wèi)生結(jié)束后，請把勞動工具放回工具箱；（6）使用任何物品，請放回原位。2、請等待（1）老師批改作業(yè)時，請排隊等待；（2）出入教室時，請排隊依次進出；（3）入廁時，請排隊依次進出；（4）使用水管時，請排隊一次使用；（5）使用體育器械時，請排隊依次使用；（6）集合隊伍回教室時，請排隊依次上樓；（7）路隊時，請按先后順序依次出入；（8）在水房打水時，請排隊依次接水。3、請靠右行（1）上下樓梯，請靠右行；（2）馬路行走，請靠右行；（3）騎車上路，請靠右行；4、請安靜（1）上課鈴向后，請坐在位子上保持安靜；（2）升國旗時，請立正站好保持安靜；（3）大會、集會時，請保持安靜；（4）集體活動時，請有序活動保持安靜；（5）公共場所，請保持安靜；（6）他人談話、休息時，請保持安靜。5、請講衛(wèi)生（1）講究個人衛(wèi)生，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手（2）勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、勤洗澡。在校期間，穿校服戴紅領(lǐng)巾。（3）不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。堅持每天至少拾一片垃圾。（4）不穿拖鞋、不翹腳、不掏耳朵、不摳鼻孔。（5）咳嗽、打噴嚏時要用手或者紙巾捂住嘴巴，不在公共場所擤鼻涕。（6）請使用自己的水杯、水壺。（7）請按時打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。（8）入廁時，大小便及雜物請入池。（9）保持課本、作業(yè)本干凈整潔。6、請課間文明活動（1）樓道內(nèi)要輕聲慢步，拒絕追逐奔跑；（2）不在教室、操場等公共場所大喊大叫；（3）不在地上打滾玩耍；（4）走路時，不勾肩搭背；（5）規(guī)范使用體育器材；（6）有矛盾時，文明解決；（7）不帶玩具及管制刀具；（8）文明玩耍，不玩危險游戲；（9）上下樓梯，不攀爬扶手；（10）不從高處扔紙屑、玩具、水瓶等物品，禁止高空墜物；7、請文明用語（1）見到老師、長輩要問“好”；（2）打擾他人或做錯時要說“對不起”；（3）接受幫助時要說“謝謝”；（4）分手時說“再見''；（5）接受他人歉意時表示“沒關(guān)系”；（6）不說臟話，談吐文雅；（7）同學之間團結(jié)友愛，遇見師長禮貌問候，熱情待客起立迎送。（8）尊敬長輩，不頂撞長輩，外出或回到家中要主動打招呼。8、請不打擾別人（1）同學作業(yè)、讀書時，請勿打擾；（2）他人在交談時，請勿打擾；（3）他人休息時，請勿打擾；（4）他人正在轉(zhuǎn)做工作時，請勿打擾。（5）尊敬老師，走進教室、辦公室要輕步，喊報告后方可進入9、請規(guī)范課堂行為（1）課前準備好學習用具，上課鈴響后靜候老師上課。（2）課堂專心聽講，認真做好筆記，積極舉手發(fā)言，聲音響亮做到站姿大方，精神飽滿。（3）坐姿端正，背挺直，頭擺正，肩放平，兩腿并排腳放平。（4）執(zhí)筆正確，做到“三個一”，書寫規(guī)范、美觀、大方。（5）按時按量完成作業(yè)，今日事今日畢；每天堅持課外閱讀。（6）同學發(fā)言，請學會傾聽。10、請愛護公共設(shè)施（1）愛護室內(nèi)外墻壁、墻裙，不亂摸亂畫，不將泥點甩到墻壁（2）開門開窗手要輕，禁止踢門砸窗；（3）愛護桌椅，不摔打板凳，不在桌面亂刻亂畫；（4）規(guī)范使用衛(wèi)生工具，禁止使用工具打鬧；（5）保持多媒體衛(wèi)生，不用時，及時關(guān)閉；（6）不拿粉筆涂抹，手持板擦要愛惜。（7）閱讀圖書時，保持圖書邊角整潔，不在書上摸畫；（8）愛護展板、宣傳欄，不用雜物敲擊拍打；（9）規(guī)范使用體育設(shè)施；（10）使用飲水機、水管，隨手關(guān)閉，開關(guān)要輕；（11）隨手關(guān)好水龍頭、電開關(guān)，節(jié)約用紙，愛惜學習用品。（三）“做智慧的我”標準：1、樂學善思（1）有良好的學習習慣和學習態(tài)度，能做到課前預習、課后復習，認真上好每一節(jié)課，認真完成每一項作業(yè)。（2）課堂上積極參與活動，回答問題；課下有問題能夠主動尋求老師的幫助，做到“今日事，今日畢”。（3）每天有固定的閱讀時間，養(yǎng)成讀書看報的好習慣。（4）會選擇適合自己閱讀的有益的書報雜志，每周看一本課外書。（5）積極參加讀書節(jié)、讀書日等實踐活動。（6）積極參加各項讀書征文、作文大賽等競賽活動。2、實踐創(chuàng)新崗位責任：（1）有一個為集體服務的小崗位。（2）盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務。（3）有集體榮譽感，學會分工合作。（4）分享為集體為他人服務的快樂。（5）積極參加值周班活動，做合格的文明監(jiān)查員。環(huán)保創(chuàng)新：（1）能從不同的角度提出參與活動、解決問題的方案。（2）能創(chuàng)新性的完成老師布置的實踐性作業(yè)。（3）能夠積極參與科技創(chuàng)新的各項活動，如科技小制作、環(huán)保小制作、機器人大賽、科幻畫競賽等。（4）保護環(huán)境從身邊做起：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂劃，不大聲喧嘩。（5）愛護花草樹木和文物古跡，能回收廢電池，學會給生活垃圾分類。（6）知道低碳生活的準則，崇尚節(jié)儉的美德，養(yǎng)成低碳生活的好習慣。（7）學會垃圾分類，制作環(huán)保袋，編制環(huán)保宣傳小報，積極參與社區(qū)環(huán)保宣傳活動。（四）“做尚美的我”標準熱愛藝術(shù)情趣高雅1、培養(yǎng)一項藝術(shù)特長，積極參加藝術(shù)活動。2、觀看情趣高雅電視節(jié)目、音樂會、兒童劇等。3、積極參加各項藝術(shù)展示、競賽活動，展現(xiàn)自我，樹立自信心。四、爭章辦法1、爭章：爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學科教學，結(jié)合社會服務，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。2、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則?？颊滦问剑喊磿r間分：有平時考、抽查考、階段考。考章記錄：采用《我最棒》爭章卡記錄。考章人員：大隊部、班主任及任課教師。4、頒章：頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。特殊情況時，可視情況隨時頒章。每月最后一周，大隊部審核后頒發(fā)獎章。每月每班積攢獎章數(shù)量前5名，到大隊部換取一張“我最棒”復興四我好少年證書；學期末，4張證書可換取“我最棒”金獎章；前50名與校長合影留念，光榮榜公示；前30名，獲得研學旅行獎勵。發(fā)現(xiàn)有違反標準者，已發(fā)該項獎章要收回。若出現(xiàn)嚴重打架、傷害、破壞公物等行為，已頒發(fā)獎章全部收回。五、活動要求1．好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。要從小事抓起，從常規(guī)入手，長期抓，反復抓，并進行實踐訓練，經(jīng)常監(jiān)督、檢查，努力把文明禮儀常規(guī)轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。2．各班要發(fā)揮班干部的作用，實施過程中班主任要嚴格把關(guān)，把爭章活動當成促進班風班紀切實好轉(zhuǎn)的有力抓手。3．班主任