【相陽(yáng)三輪高考沈陽(yáng)研討會(huì)】(生物)2011屆新課標(biāo)高考備考資料《依據(jù)形勢(shì),提升能力》_第1頁(yè)
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——2011年高考后期生物備考的思考點(diǎn):2、針對(duì)制約學(xué)生成績(jī)提高的試題形式開(kāi)展系統(tǒng)訓(xùn)練(如有一定開(kāi)放度的簡(jiǎn)答,,3、存在知識(shí)缺陷的應(yīng)對(duì)方法:解答時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用生命活動(dòng)中存在的一些基本規(guī)律讀圖方法:一看坐標(biāo)(縱軸與橫軸代表的生物學(xué)意義等)，二看變化(如升降讀圖方法:先找核心(聯(lián)系多的、往往位于中心)名詞和主線，再看……讀圖方法:認(rèn)清圖示意義，把握關(guān)鍵示意。圖中字母、文字或簡(jiǎn)圖等表示的是表格標(biāo)題設(shè)計(jì):主要包括表格中的變量……素與無(wú)機(jī)鹽……，要注意規(guī)范用詞，專業(yè)術(shù)語(yǔ)不得出現(xiàn)錯(cuò)字。答題過(guò)程與方法與填空類試題相似，答題時(shí)先確定……針對(duì):考試重點(diǎn)集中在學(xué)科主干知識(shí)及聯(lián)系上，對(duì)學(xué)科主干知識(shí)及實(shí)驗(yàn)探究能其它專題:如設(shè)生物分類基礎(chǔ)專題,,。教學(xué)內(nèi)容:本專題包括的知識(shí)體系及重難點(diǎn)的解析，本專題知識(shí)與其它知識(shí)之輪復(fù)習(xí)的情況進(jìn)行;二是依據(jù)學(xué)生情況，教學(xué)內(nèi)容差別對(duì)待，整體差可生注意專題5、專題教學(xué)的實(shí)例:按知識(shí)體系設(shè)立專題專題訓(xùn)練的針對(duì)性主要體現(xiàn)在:一是突出結(jié)合復(fù)習(xí)過(guò)程進(jìn)行訓(xùn)練，如專題訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)一是訓(xùn)練題型多樣化(有圖表類試題，有填空題，有開(kāi)

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