四年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18四年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúshìshūcàiměicānáoxiángcèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shìyònɡjiānɡchíjiānyìnɡqiānɡzhīnàixīntàoshénɡɡuǒyínɡzhènɡrénzuānyánjiūjìnɡ3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiànkāngqīngtíngmǐnjiétǎoyàndùjuānfēngshuògēnjùqīngjìngchāichúshēngmíng4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiánkūnfúróngpōufùjiànkāngpìrúyōulǜqiāngdiàokāipì5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchìshàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī【形近字詞】6.我會(huì)形近字組詞。貪（_________）乖（_________）博（_________）折（_________）貧（_________）乘（_________）搏（_________）拆（_________）7.辨字組詞。倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）8.形近字組詞。漫（______）膝（______）屏（______）繡（______）朦（______）饅（______）漆（______）瓶（______）銹（______）蒙（______）9.分清這些字，分別組詞。豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）10.辨字組詞。憾（_________）嘶（_________）龐（_________）博（_________）撼（_________）撕（_________）寵（_________）搏（_________）【選詞填空】11.選詞填空。安靜平靜鎮(zhèn)靜1.小船在（______）的水面上移動(dòng)。2.當(dāng)四周很（______）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。3.面對(duì)突如其來(lái)的變故，他仍然十分（______）。不光……還……只有……才……如果……4.我們（_________）多寫(xiě)，多讀，（________）能不斷提高寫(xiě)作水平。5.（_________）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。12.選詞填空。（1）柔弱

柔和

柔軟①練雜技的大姐姐身體很________。②蟋蟀的挖掘工具很________。③我們?cè)赺_______的燈光下書(shū)。（2）隱蔽

隱藏

隱瞞①犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不________。②別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的________所藏身。③青草叢中________著一條傾斜的隧道。13.選詞填空。柔和柔軟柔弱1．月兒是那樣明亮，月光是那樣（______）。2．（_______）的幼芽哪能禁得起暴風(fēng)雨的洗禮！3．練雜技的大姐姐身體很（________）。鋪滿灑滿4．阿媽喜歡領(lǐng)著我，在（______）月光的小路上漫步。運(yùn)載搬運(yùn)5.阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹(shù)葉作小船，（______）許多新鮮的花瓣。14.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然……但是……即使……也……因?yàn)椤浴绻汀?．（______）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_____）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。2．（_____）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_____）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3．扁鵲對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“（_____）您的病不治，（_____）會(huì)愈來(lái)愈重?！?．（_____）扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_____）不肯醫(yī)治。15.選詞填空。開(kāi)辟開(kāi)闊1．上周，以“我和我的祖國(guó)”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)幫助我們（_______）了眼界。2．恐龍飛向藍(lán)天，從此（______）了一個(gè)嶄新的生活天地。深刻深人3．在這次西安兩日游中，威武壯觀的秦始皇陵兵馬俑給我留下了非常（______）的印象。4．針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)做了（_______）的調(diào)查研究。淹沒(méi)埋沒(méi)5．是金子總會(huì)發(fā)光，只要有實(shí)力，就不會(huì)一直被（_______）。6．山洪暴發(fā)，洪水咆哮著（_______）了整個(gè)村莊?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1．我有另外別的打算。__________________2．老師給我們講了越王勾踐臥薪嘗膽。____________________________________________3．在作文競(jìng)賽中，兩個(gè)四（2）班的同學(xué)獲了獎(jiǎng)。____________________________________________4．王剛同學(xué)的性格對(duì)王老師非常了解。__________________________________5．他說(shuō)起話來(lái)口若懸河，夸夸其談。__________________________________17.修改病句。（1）因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。____________________________________________（2）我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。_________________________________18.當(dāng)當(dāng)小老師，用修改符號(hào)修改小馬虎寫(xiě)的文章。（1個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)病句。）太陽(yáng)下山后，傍晚時(shí)分。我和姐姐來(lái)到一坐大山腳下。我們開(kāi)始向上攀登。爬著爬著，我們看見(jiàn)周圍開(kāi)著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來(lái)了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還在爭(zhēng)奇斗艷，那一簇已經(jīng)真相盛開(kāi)了。19.修改病句。

（1）這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_____________________________________________

（2）沒(méi)有上學(xué)以前，小明就已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百字了。_______________________________________________

（3）我今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一定要下苦功夫不可。

________________________________________________

（4）我斷定她大概是蕾蕾的姐姐。

______________________________20.修改下面的病句。①聽(tīng)到老師的夸耀，我心里很高興。________________________________②我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的風(fēng)氣。_________________________________________③爺爺每天早晨都收看廣播。____________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。母親的愛(ài)汪國(guó)真我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流

母親的愛(ài)是海洋芨芨[jījī]草上的露珠

又圓又亮

那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子

半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)吹過(guò)的地方

我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的街場(chǎng)［1］在詩(shī)歌前兩節(jié)中，詩(shī)人通過(guò)_______春風(fēng)這些景物，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)__________的特點(diǎn)。22.閱讀回答問(wèn)題。

嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。［1］《嫦娥》的作者是________代詩(shī)人________，他與________并成為“小李杜”。［2］這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人________的心情。23.讀《綠》，完成練習(xí)。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……［1］這句話運(yùn)用了_____________修辭手法。［2］“到處是綠的”，你能說(shuō)說(shuō)“到處”是哪些地方嗎，至少寫(xiě)兩處。①_______________________

。②___________________。［3］詩(shī)句中省略號(hào)的作用：______________________。24.讀古詩(shī)《游山西村》游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。______________，______________。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（2）這首詩(shī)描寫(xiě)的是________（誰(shuí)）在________（時(shí)候）________（做什么）的景象。

（3）詩(shī)中的“山西村”在（

）

A.

今山西省山西村

B.

今浙江紹興

C.

今浙江杭州（4）詩(shī)中寫(xiě)景寓哲理的兩句是________，________。25.背寫(xiě)《涼州詞》，回答問(wèn)題。________________________________________，________________________________________。________________________________________，________________________________________。1.這首詩(shī)的作者是（______）朝的（______）。2.這首詩(shī)屬于（_____）詩(shī)。A.送別詩(shī)

B.邊塞詩(shī)

C.寫(xiě)景詩(shī)3.詩(shī)中“莫”的意思是：____________。4.這首詩(shī)主要描寫(xiě)了（______）的場(chǎng)面，表達(dá)了將士們（______）的情懷?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問(wèn)題。①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋?lái)時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō)：“冬天快過(guò)去了。”②還是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上，說(shuō)“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的?！雹酃?，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書(shū)，冬天快過(guò)去了。”④父親不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，讓我對(duì)未來(lái)充滿期望。⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來(lái)形容也不過(guò)分，但父親教給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。拮據(jù)：_______________________________________2．全文列舉了父親的兩件事：一是____________________；二是________________________________________________3．短文第①自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對(duì)風(fēng)雪護(hù)送弟弟時(shí)的表現(xiàn)，請(qǐng)將這一情景進(jìn)行具體描寫(xiě)。（30字左右）__________________________________________________4．給文章加個(gè)合適的題目。__________________________5．父親的話“冬天快過(guò)去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_________________________________________________6．父親的話對(duì)我有什么影響？_________________________________________________27.課內(nèi)閱讀?！杜郎交⒌哪_》片段爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．給下面句子中的“一”選擇正確答案。A．?dāng)?shù)量一B．一律，沒(méi)有意外C．滿，全D．表示最少（1）葉尖一順兒朝下（_____）（2）不留一點(diǎn)兒空隙（_____）（3）一陣風(fēng)拂過(guò)（_____）（4）一墻的葉子就蕩起波紋（_____）2．這篇文章的作者是（______）3．作者通過(guò)（______），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長(zhǎng)的（______）、（______）和（______）。4．如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”，好不好？______________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。盤(pán)古開(kāi)天地（節(jié)選）盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．文中省略號(hào)的作用是（）A．列舉的省略 B．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C．聲音突然中斷2．找出選文的中心句，畫(huà)“”。3．這篇課文的想象真豐富，讀一讀，填一填。盤(pán)古的雙眼變成了________，他的四腳變成了________，他的血液變成了________，他的汗毛變成了________，他的汗水變成了________。4．你喜歡盤(pán)古嗎？請(qǐng)你夸夸他吧！我非常喜歡盤(pán)古，為了_________，他不借獻(xiàn)出自己的_________。他死后，倒下的身體化作了宇宙萬(wàn)物，繼造福人類。在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。29.閱讀短文。豬嘴防毒面具①細(xì)心的人會(huì)注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢？莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)？為什么叫豬嘴防毒面具？②在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭(zhēng)奪某地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，雙方對(duì)峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們?cè)陉嚨厍把卦O(shè)置了幾千個(gè)盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋，把約180噸的氯氣釋放出去。頓時(shí)，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯(lián)軍的陣地飄移，一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱深幾十千米處，致使幾千名英法聯(lián)軍士兵中毒，戰(zhàn)場(chǎng)周圍的大量野生動(dòng)物也相繼中毒喪命。③可是奇怪的是，這一帶的野豬竟意外地活了下來(lái)。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過(guò)考察和研究后，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性，使它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后，其顆粒變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場(chǎng)氯氣的浩劫中幸免于難。④揭開(kāi)了這個(gè)秘密之后，兩國(guó)科學(xué)家深受啟發(fā)。他們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，防毒面具采用的過(guò)濾材料更為先進(jìn)可靠，吸附化學(xué)毒劑的本領(lǐng)更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒(méi)有改變。⑤防毒面具可以說(shuō)是一件模仿豬嘴的杰作。（有刪改）1．對(duì)第①段在全文中的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．引出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具。B．提出問(wèn)題，引起讀者思考。C．特意點(diǎn)出防毒面具外形和豬嘴相似，提問(wèn)“為什么”，引起讀者的閱讀興趣。D．總結(jié)全文，突出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具的特點(diǎn)。2．第④段中加點(diǎn)的“這個(gè)秘密”指的是什么？用“——”畫(huà)出來(lái)。3．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．全文采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。C．野豬用嘴拱地是為了過(guò)濾有毒氣體。D．第一批防毒面具采用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料。4．“豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆?！币痪渲小拜^多的”能刪去嗎？為什么？___________________________________________________________5．讀了這篇短文，你能提出什么對(duì)理解文章有幫助的問(wèn)題？___________________________________________________________30.課外閱讀。抬起頭來(lái)做人那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?”小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來(lái),把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1．聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(1)量力而為:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎?為什么?__________________________________________________________________3．?huà)寢屨f(shuō):“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_________________________________________4．第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。小男孩為什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶?。_____________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開(kāi)始，你的班里來(lái)了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫(huà)像’”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫(xiě)，圍繞性格（急性子、活潑、開(kāi)朗、文靜）和愛(ài)好（讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來(lái)介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．通過(guò)列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。同學(xué)們，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜友誼、保護(hù)環(huán)境…請(qǐng)你以“我懂得了”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷和感悟！注意敘事要完整，寫(xiě)出真情實(shí)感！要求400字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫(xiě)作天地。題目：我的同桌要求：1．通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言等描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。2．語(yǔ)言通順，卷面整潔。3．400字左右。4．文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)習(xí)作。題目：的我（如：好強(qiáng)的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)打抱不平的我……）要求注意用具體的事例來(lái)突出自己某一方面的特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，條理清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________