五年級下冊美術(shù)教案-第2課 色彩的調(diào)和｜冀美版

色彩的調(diào)和教案教學目標認知目標:了解什么是色彩調(diào)和即同類色，鄰近色以及色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺;知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點。技能目標:會使用至少兩種調(diào)和色彩的方法。情感目標:培養(yǎng)學生自主探究意識，激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力以及色彩與生活的緊密聯(lián)系。學情分析學生對這類知識以有點基礎(chǔ)，學生已經(jīng)學習了色彩的對比，知道了強對比和弱對比，知道了對比色之間存在著明顯的冷暖對比關(guān)系，合理運用會產(chǎn)生明顯華麗的效果，給人以活潑興奮的感覺。然后再學習鄰近色，同類色及相關(guān)知識就相對容易些了。重點難點教學重點:了解什么是色彩調(diào)和，能運用兩種以上的色彩調(diào)和方法，使畫面和諧、沉穩(wěn)。教學難點:創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。教學過程教學活動教學設(shè)計一、復習欣賞導入:請欣賞下面的圖片，看看顏色上有什么特點？畫面給你帶來什么感覺？課件出示:色相環(huán)圖。對比較弱的顏色在色相環(huán)中到底有什么樣的位置關(guān)系及規(guī)律?下面我們那就一起研究這方面的知識。揭示課題板書:色彩的調(diào)和二、講授新課:1、讓學生觀察色相環(huán):(讓學生分組觀察對比弱的顏色。使學生明確⑴色相環(huán)中距離在60°范圍內(nèi)的顏色，相對比較弱，成為鄰近色。如:朱紅——桔黃。⑵在同一色相環(huán)中不同顏色的變化，稱之為同類色。如:大紅、朱紅、深紅。)2、學生匯報，讀定義。(兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果，稱為色彩調(diào)和。人們往往會把同類色或鄰近色搭配使用，這樣會給人以協(xié)調(diào)統(tǒng)一，層次豐富的美感，所以把呈現(xiàn)這類對比關(guān)系的色彩稱之為相互調(diào)和的色彩。)3、出示課件學習鄰近色：仔細觀察圖片，說說畫面上主要有哪些顏色？欣賞圖片，居室色彩搭配，學生分析色彩如何搭配的？問:你在生活中還見過那些類似的現(xiàn)象?4、出示課件學習同類色：仔細觀察圖片，說說畫面上主要有哪些顏色？問:你在生活中還見過那些類似的現(xiàn)象?5、欣賞感悟:1、欣賞著名畫家的作品，梵高的《向日葵》和《星空》，莫奈的《睡蓮》。這三幅畫是怎樣使色彩調(diào)和的?組織小組交流，分析書中作品是如何使用調(diào)和色的，說說帶給人的感受。三、知識的應(yīng)用1、指導學生進行繪畫創(chuàng)作，出示課件提出要求:⑴、繪畫前要構(gòu)思好主色調(diào)是什么?⑵運用所學的調(diào)和色的知識進行創(chuàng)作。2、按要求創(chuàng)作，教師巡視指導。3、作品展評欣賞。(對于創(chuàng)作較好的給予表揚。)四、回顧總結(jié)1、問:本節(jié)課有哪些收獲?學