小壁虎借尾巴經(jīng)典教材1課件

21小壁虎借尾巴赤峰市紅山區(qū)昭烏達(dá)小學(xué)紅山郡校區(qū)于夕杰21小壁虎借尾巴赤峰市紅山區(qū)昭烏達(dá)小學(xué)紅山郡校區(qū)于夕我會(huì)讀壁虎墻角蚊子咬斷您好撥水甩著房子轉(zhuǎn)身傻孩子趕蠅子我會(huì)讀壁虎墻角蚊子咬斷我會(huì)讀壁墻蚊咬您撥甩房轉(zhuǎn)傻斷趕我會(huì)讀壁墻蚊咬《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。

小壁虎爬到小河邊?！缎”诨⒔栉舶汀稰PT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。

小壁虎爬到小河邊?！缎”诨⒔栉残”诨⑴姥脚?，爬到小河邊。

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小壁虎爬到小河邊。《小壁虎借尾

我走在上學(xué)的路上，

呀

，

走了好久。

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我走在上學(xué)的路上，呀

呀

。

呀

?！缎”诨⒔栉舶汀稰PT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)呀?！缎”诨⒔栉舶汀稰PT課件｜人教

小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”

小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”

學(xué)習(xí)提示：

學(xué)習(xí)4、5自然段。

1.說(shuō)一說(shuō)。小壁虎向老牛和小燕子借到尾巴了嗎，為什么？

2.讀一讀。同桌合作讀好壁虎與老牛、小燕子的對(duì)話?！缎”诨⒔栉舶汀稰PT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)學(xué)習(xí)提示：

學(xué)習(xí)4、5自然段。

小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃草。小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老牛甩著尾巴

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！薄缎”诨⒔栉舶汀稰PT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃草。小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)《小壁虎借尾巴》PPT課件｜人教部編版(共19張PPT)

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著

你知道嗎？

鳥(niǎo)把尾巴當(dāng)作飛行器。可以掌握方向。鱷魚(yú)把尾巴當(dāng)作武器。狐猴把尾巴當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)。鹿把尾巴當(dāng)作報(bào)警器。兔子的尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。你知道嗎？鳥(niǎo)把尾巴當(dāng)作飛行器。可以掌握方向。

小壁虎爬呀爬，爬到森林里。他看見(jiàn)小鹿豎起尾巴，在草地上走來(lái)走去。小壁虎說(shuō)：“

”小鹿說(shuō)：“

”。

小壁虎爬呀爬，爬到森林里小壁虎借尾巴經(jīng)典教材1課件

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子捉

姐

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4.學(xué)生初識(shí)古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點(diǎn)味道來(lái)，一定有一種意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，又能考查一下學(xué)生是否能夠體會(huì)到語(yǔ)言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面進(jìn)行描寫，突出人物的