我的奇思妙想5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的奇思妙想5篇寫想像作文，一定要展開想像的翅膀，大膽想像。譬如：《神筆馬良》一文，就大膽想像出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什么就有什么。下面是我為大家整理的我的奇思妙想作文，希望能夠幫助到大家!

我的奇思妙想作文1

對當今社會來說，廢氣，是個罪大惡極的家伙。從工廠中排出后，那令人作惡的氣味撲鼻而來，灰黑色的煙霧裊裊，熏得人們不得呼吸，那時，真的好想把那罪惡滔天的廢氣給消掉，讓他永生化為灰燼。它不僅污染環(huán)境，使我們可愛的大自然變成臟兮兮的迷漫著臭氣的世界;還會引發(fā)各種疾病嚴重污染環(huán)境和影響人體健康，吸入過多，甚至會致人死亡。

特別是化工廠、鋼鐵廠、制藥廠，以及煉焦廠和煉油廠等，排放的廢氣氣味更大。那駭人的事實在我眼前回放，眼前仿佛浮現(xiàn)出，工廠排放廢氣的畫面。這使我心煩意亂。翻來覆去在床上打著滾，毫無睡意。突然，有一個靈感之光竄入腦袋。要是能發(fā)明個轉(zhuǎn)化器多好啊，將化工廠排放出來的廢氣，吸收入內(nèi)，像樹木一樣，將它轉(zhuǎn)化成人能呼吸的氧氣。中間安裝一個類似于樹木轉(zhuǎn)化空氣的結(jié)構(gòu)裝置，就可以順利將廢氣變成有用的氣體，豈不是一舉兩得?既消除了廢氣，又造福了人類。假如每個工廠都有個它的話，世界一定會有大量怪病消失，人會個個健康，富有活力，環(huán)境會變得更好，更加富有活力。它不僅可以轉(zhuǎn)化廢氣，也可以轉(zhuǎn)化廢水，甚至是垃圾。

轉(zhuǎn)化廢水時，先要掃描，掃描河里被污染的水，將其吸收，細致處理后再將水派放到世界各地，為居民所用，讓“缺水〞這個詞消失在詞典里。轉(zhuǎn)化垃圾類似于回收，卻要比它便利得多只要將可回收垃圾，塞到它的“大肚子里〞，便會自動排出新的生活用品，環(huán)境污染也不會再是個難題，人們的生活會更加豐富多彩的!我相信，在科技發(fā)達的明天，這個想法一定可以實現(xiàn)!

我的奇思妙想作文2

生活中有大量奇思妙想，而且大量人的奇思妙想都成了現(xiàn)實，我也是個愛空想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實現(xiàn)。

我們學生平日待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是周圍墻，一個講臺，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發(fā)明一間教室。這個教室外觀大小雖然和現(xiàn)在的教室沒有什么不同，但里面絕對讓你大開眼界。

這個教室具體是怎么樣的呢?聽我來跟你們講一講吧。教室里沒有黑板，但墻壁都是用特別材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時，墻壁會根據(jù)課程的不同而切換不同的場景。譬如上語文課時，老師講到春天，墻上就出現(xiàn)了綠油油的草坪，上面開滿了姹紫嫣紅、爭奇斗艷的鮮花。與此同時，墻壁上還散發(fā)出來一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中，沉浸在春的懷抱中。

課桌椅不是一排一排地擺放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉(zhuǎn)，也可以每個座位自己360度的旋轉(zhuǎn)。自然課上，老師講到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時候，墻壁和天花板出現(xiàn)了整個太陽系，而我們的座位也開始旋轉(zhuǎn)起來，即刻我感覺自己化作了宇宙中的一顆小行星，圍著太陽轉(zhuǎn)起來了。老師講到火山爆發(fā)，四周的墻壁布滿了涌動的巖漿，教室里的溫度也會極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發(fā)的威力。教室還有好多獨特的功能，在這樣的教室里學習，你還會覺得枯燥嗎?

萊克兄弟的奇思妙想，創(chuàng)造了飛機，馬云的奇思妙想，創(chuàng)造了現(xiàn)在移動支付時代，我的發(fā)明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個孩子，他們享受著學習的樂趣!想象是創(chuàng)造的先導，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。

我的奇思妙想作文3

我真希望我像孫悟空一樣會七十二變，變成一只活潑可愛的小魚。

我變成小魚之后，長得十分美麗!你看，那酷酷的頭型，戴著一副墨鏡，棕色的身子，黑色的魚尾巴。朋友們，我現(xiàn)在就要到那令人憧憬的大海里去啦!到那之后，我突然發(fā)現(xiàn)魚比人的生活還好呢!開車用的都是環(huán)保型的凈水噴水車，騎自行車都是噴水式自行車，既環(huán)保又十分快，騎車到大海的終點只需要5秒鐘!我游到上空去發(fā)現(xiàn)這里的魚只蓋了幾萬棟房子，沒有工廠的污染。

我又看了一下發(fā)現(xiàn)剩下的地方全種樹了!各式各樣內(nèi)容特別豐富。我想這里小孩拿的紙和冰糕從哪里來的呢?我叫起旁邊的一個居民，它聽了我的問題，帶我游到了一片地方，有一個小門通向一個大圓球內(nèi)，我們進去之后，我看見大量工廠、冰激凌店、巨型超強凈水器。這時我看見許大量多的小孩把包裝扔進垃圾箱，我想到一個嚴重的問題：人們不保護環(huán)境，而魚兒們對環(huán)境十分重視!那位居民十分熱心，帶我游覽了大量景點，還給了我一些錢。我跟它道別了，在路上我遇到了鯊魚，嚇得直抖抖，而鯊魚卻向我友好的招了招手!我想：原來大海里魚這么友好呀!我走啊走，終究租著房子了。

我買了點家具，又找了一份薪水最高的工作干了下來，過了幾天，我買了一輛汽車，還留下好多錢，一天我和小伙伴在打籃球，比賽正在進行著。突然，天一下出現(xiàn)了一張網(wǎng)，我知道這是打魚人撒的漁網(wǎng)，里面除了我的朋友還有大量居民在網(wǎng)里，我指揮著魚兒們把網(wǎng)撐破了!有一天我開著車轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一片地方長滿了汽車，我先拿一輛送給那位我的恩人。后來把車全拿下來給買了賺了大量錢，我就這樣生活下去，認識了大量大量魚。

我逐漸地睜開眼睛，啊!原來是一個夢啊，但我也要宣傳人們像魚兒那樣保護環(huán)境。

我的奇思妙想作文4

你要問我的奇思妙想是什么，讓我靜靜地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。

假如老師穿上這件衣服，當他要去體罰學生時，那件衣服就可以發(fā)出一種信號傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會好了起來;假如哪位學生也穿上了那件衣服，心里也就會明白自己錯了，并會向老師認錯改錯，會做一個好學生了。假如這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時就會收到一種信號，他就會明白偷東西是很不光輝的，不光害人，還會給社會帶來大量麻煩，警察也會抓住他，教訓他。這時，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行〞不再去偷東西，此后，大家都遵紀守法，世界就太平了。

假如把這種衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，這信號使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔多么辛苦，他的做法該多么影響市容啊!這樣，他就再也不會亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的工作也變得輕松了。假如把這種奇妙的衣服穿在缺少可憐心的人身上，那么他就會可憐生活艱苦的窮人，可憐有困難的老人。由于他明白，缺乏可憐心的人，就缺乏中華民族傳統(tǒng)的良善品質(zhì)啊!這時，他就會可憐地看一眼，然后出資幫助。

假如是無家可歸的老人就通知福利養(yǎng)老院，而院長會免費收留他們，讓老人們有一種家的感覺……

假如把這種衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員〞身上，他就會改變心態(tài)，知道受賄不對，辦事就會公公正正，做一個好“官〞，那樣，天下的“官〞都公正了，也不會有人走后門了。假如真有那種衣服，世界就和平、潔凈、公正了。其實，那一天，離我們也不遠了……

我的奇思妙想作文5

在我被大雨淋濕，還不提防掉進了一個坑里時，我的奇思妙想搭救了我。我的奇思妙想把我從那個坑里救了出來，也把我身上的泥和雨水都變成了寶物。

就在掉進坑里的那一刻，我把自己當成了一根胡蘿卜。那個深坑不再是將我困住的深坑，它變成了一個可以讓我成長為一根胡蘿卜，成長為一只小兔子愛吃的胡蘿卜的蘿卜坑，困住我的泥土都成了我長大成大胡蘿卜的“墊腳石〞了。那一刻，大雨也不再是讓我顯得狼狽不堪的大雨了，大雨成了澆灌我的雨水，成了可以讓我變成一根水分充沛的大胡蘿卜的雨水，成了可以讓我蹭蹭長高長大的雨水了。

要是沒有這些奇思妙想，那我確定會在大雨中也被別人認出我在哭，由于狼狽地掉進了泥坑里，而在那里委屈地哭。然而有了這些奇思妙想，我的狼狽就變成了我的寶物，淋在我身上的大雨是幫助我的雨水，就連那個困住我的坑和坑里將我弄得臟兮兮的泥，也變成了幫助我的事物!

你看，奇思妙想是不是很有用呢!這些看起來沒什么用的奇思妙想，卻可以把我從泥坑和大雨里搭救出來，還能夠讓我將其視為寶物，這一切是多么的美好啊!我的奇思妙想有好多，