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文檔簡介

走進歷史與社會第1頁大家好，我名字叫“歷史與社會”，很高興認識大家！

我是一門整合了歷史、人文地理以及其它人文社會科學相關知識與技能綜合文科課程。簡單來說，我知道這個世界上發(fā)生過全部事情，也到過世界各個角落。正如一首歌所唱到“上下五千年…縱橫九萬里”這就是我最正確寫照！

第2頁七年級上地理：人在社會中生活地理：人類共同生活世界地理：各具特色區(qū)域生活地理：文明中心——城市七年級下地理：中華各族人民家園地理：一方水土養(yǎng)一方人社會：生活改變歷史：文明探源八年級上歷史：多元發(fā)展早期文明歷史：相繼興衰中古歐亞國家歷史：延綿不絕中華文明（一）：統(tǒng)一多民族國家建立和發(fā)展歷史：延綿不絕中華文明（二）：“多元一體”格局與文明高度發(fā)展八年級下歷史：綿延不絕中華文明（三）：農(nóng)耕文明繁盛與近代前夜危機歷史：世界工業(yè)文明曙光與近代社會開端歷史：席卷全球工業(yè)文明浪潮歷史：19世紀中后期工業(yè)文明大潮中近代中國九年級上歷史：20世紀初世界與中國歷史：開辟新發(fā)展道路歷史：中國抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭歷史：中國革命勝利九年級下歷史：冷戰(zhàn)時期世界歷史：新中國建設與改革歷史+社會：跨世紀中國與世界社會：共同面對前所未有挑戰(zhàn)七年級學習內(nèi)容是地理部分，包含認識地圖、地球、氣候等等。八年級內(nèi)容就是完全歷史部分，從遠古開始一直到當代。九年級內(nèi)容主要分析近現(xiàn)當代歷史情況，提出未來發(fā)展選擇。第3頁和我做朋友很主要!考試與升學需要增加見識學史明智，以史為鑒有利于學習其它科目有利于認識社會，參加社會有利于文化傳承歷史與社會是副科？第4頁怎樣更加好了解與熟悉我呢？

首先，興趣是最好老師！其次，要掌握方法，做好以下步驟：預習：瀏覽一遍，對知識點、難點大致有數(shù)（填圖冊）聽課：主動思索與講話，不隨意講話書本上（劃出重點內(nèi)容、標注）筆記本（統(tǒng)計課件框架及補充內(nèi)容）作業(yè)：獨立認真完成，批改完后紅筆訂正。復習：經(jīng)常復習，查漏補缺課外：多閱讀相關書籍，觀看相關電視節(jié)目與視頻。其它方法：多看地圖，建立時間軸，聯(lián)

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