下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
單元教學(xué)首頁授課題目表格化網(wǎng)頁布局總課時4教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例分析、小組合作、講練結(jié)合信息化教學(xué)等授課地點教學(xué)做一體化教室教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.認(rèn)識表格,了解表格布局網(wǎng)頁的特色;2.理解表格標(biāo)簽的使用方法;3.掌握創(chuàng)建表格、編輯表格、設(shè)置表格屬性方法;4.掌握表格化網(wǎng)頁布局的方法。能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)布局需求編輯插入的表格;2.能設(shè)計制作圖書資源網(wǎng)頁面;3.能使用表格布局不同主題的網(wǎng)頁。職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1.具有小組協(xié)作、積極進(jìn)取的精神;2.具備精益求精、勇于創(chuàng)新的精神;3.具有流程化、規(guī)劃化、標(biāo)準(zhǔn)化做事的意識。教學(xué)重點●表格的編輯方法;●使用表格布局不同主題的網(wǎng)頁。教學(xué)難點●根據(jù)需求,使用表格布局不同主題的網(wǎng)頁。
單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第
1
講(共2講)授課情景名稱情景1:表格與表格標(biāo)簽情景2:插入、編輯表格教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)1.對上次所講內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)提問;2.提問課前安排的預(yù)習(xí)任務(wù),了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況:(1)表格及基本組成;表格的作用(2)表格標(biāo)簽及特點3.提出本次課的教學(xué)任務(wù)。問答法、參與式教學(xué)法翻轉(zhuǎn)課堂、信息化教學(xué)頭腦風(fēng)暴、學(xué)生回答5分鐘授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點,掌握基本知識和技能)任務(wù)目標(biāo):1.掌握插入表格、設(shè)置表格屬性的方法;2.掌握表格的編輯方法。教學(xué)要點:1.表格標(biāo)簽及表格屬性面板;2.編輯表格:選擇表格單元格、插入行或列、刪除行或列、拆分或合并單元格。3.美化表格。任務(wù)驅(qū)動、大腦風(fēng)暴、理實一體化教學(xué)做一體化、信息化教學(xué)、混合式教學(xué)小組討論、邊學(xué)邊練、隨堂測試40分鐘課堂演練第一環(huán)節(jié):演練任務(wù):1.插入、編輯表格;2.參照教材提供的圖書資源圖案例效果和提供的網(wǎng)頁素材,在表格中插入網(wǎng)頁元素。3.導(dǎo)入表格式數(shù)據(jù)4.進(jìn)一步美化圖書信息網(wǎng)頁面第二環(huán)節(jié):匯報設(shè)計作品以小組為單位,匯報任務(wù)完成情況,展示設(shè)計作品,進(jìn)行小組自評、小組間互評、教師逐一點評。討論式教法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、參與式教學(xué)法信息化教學(xué)小組合作、實戰(zhàn)演練、作品展示40分鐘總結(jié)(本堂課的要點歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)本次課學(xué)習(xí)了使用插入表格、編輯表格、美化表格的基本方法。并根據(jù)學(xué)生課堂演練的情況進(jìn)行總結(jié),強調(diào)本節(jié)課所講的重點、難點知識。5分鐘布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)1.基本作業(yè)完成在線課程網(wǎng)站發(fā)布的課后復(fù)習(xí)題。2.拓展性作業(yè)以小組為單位,書寫圖書資源網(wǎng)設(shè)計策劃書。教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動填寫,對該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。
單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第
2
講(共2講)授課情景名稱使用表格設(shè)計制作旅游信息網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)1.提問、復(fù)習(xí)使用表格布局網(wǎng)頁的要點2.提出本節(jié)課教學(xué)任務(wù):使用表格設(shè)計制作旅游信息網(wǎng)(1)掌握表格化布局網(wǎng)頁的基本方法;(2)掌握使用表格布局旅游信息網(wǎng)的基本方法。問答法、參與式教學(xué)法翻轉(zhuǎn)課堂、信息化教學(xué)頭腦風(fēng)暴、學(xué)生回答5分鐘授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點,掌握基本知識和技能)教學(xué)內(nèi)容:(1)分析旅游信息網(wǎng)的主要特點;(2)分析旅游信息網(wǎng)內(nèi)容的呈現(xiàn)方法。任務(wù)驅(qū)動、講授法信息化教學(xué)、混合式教學(xué)頭腦風(fēng)暴、回答問題10分鐘課堂演練第一環(huán)節(jié):完成操作任務(wù)1.插入表格、編輯表格2.在表格中插入網(wǎng)頁元素3.編輯美化頁面內(nèi)容第二環(huán)節(jié):匯報設(shè)計作品以小組為單位,匯報任務(wù)完成情況,展示設(shè)計作品,進(jìn)行小組自評、小組間互評、教師逐一點評。任務(wù)驅(qū)動、實操演練、角色扮演做中學(xué)、信息化教學(xué)、混合式教學(xué)小組合作、作品展示70分鐘總結(jié)(本堂課的要點歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)通過提問學(xué)生總結(jié)本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,明確旅游信息類網(wǎng)站應(yīng)體現(xiàn)出集吃、宿、行、樂于一體的特點,具有旅游推廣、提供充足導(dǎo)游信息等功能。教師根據(jù)學(xué)生總結(jié)的情況進(jìn)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年二手按揭房交易合同模板
- 商業(yè)大廈機房巡檢維護(hù)方案
- 工廠車間清潔保潔服務(wù)方案
- 2024年夫妻房產(chǎn)協(xié)議
- 火腿產(chǎn)品包裝設(shè)計方案
- 無機纖維噴涂的環(huán)保認(rèn)證方案
- 2024年《土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》解除條款
- 高校學(xué)生心理健康減負(fù)方案
- 嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的行業(yè)規(guī)范制度
- 發(fā)動機用玻璃纖維編織套管行業(yè)相關(guān)投資計劃提議
- GB/T 23821-2022機械安全防止上下肢觸及危險區(qū)的安全距離
- 夏商周考古課件 第2章 二里頭文化
- GB/T 25196-2018起重機設(shè)計工作周期的監(jiān)控
- GB/T 24218.1-2009紡織品非織造布試驗方法第1部分:單位面積質(zhì)量的測定
- GB/T 15605-2008粉塵爆炸泄壓指南
- 數(shù)字視頻技術(shù)5
- 2023年工程項目全過程跟蹤審計實施方案(4篇)
- 公寓de全人物攻略本為個人愛好而制成如需轉(zhuǎn)載注明信息
- 數(shù)據(jù)中心機房建設(shè)方案課件
- 二年級群文閱讀:讀:童話中的不可思議-課件
- 《向世界最好的醫(yī)院學(xué)管理》讀書報告課件
評論
0/150
提交評論