五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)課件

第一組詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀寫寫

高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟

奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄

禮貌拘束羞澀摔跤天涯

清晰

插嘴

分辯撫摸

介紹新疆

陷入

熱乎乎一碧千里翠色欲流

襟飄帶舞渾黃一體

讀讀記記古樸典雅矗立戎裝守候鴕鳥(niǎo)匕首商貿(mào)芝麻妖嬈機(jī)械開(kāi)鑿巍峨媒體猙獰逞兇撕扯效率貫通下馬威精神飽滿美輪美奐銀裝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車薪廢寢忘食

《草原》一課作者（老舍）。作者按照（事情發(fā)展）順序，運(yùn)用了（情景交融）的方法，描寫了（草原風(fēng)光）、（喜迎遠(yuǎn)客）、（主客聯(lián)歡），通過(guò)這些畫面，表現(xiàn)了草原的（風(fēng)光美）、（人情美）和（民俗美）。

絲綢之路是我國(guó)（）的通道，它東起我國(guó)的漢唐古都（），往西一直延伸到羅馬。在這條路上進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國(guó)的（）最具代表性，“絲綢之路”因此得名。這是一條（）之路，也是一條（）之路。

絲綢之路是我國(guó)（古代橫貫亞歐）的通道，它東起我國(guó)的漢唐古都（長(zhǎng)安），往西一直延伸到羅馬。在這條路上進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國(guó)的（絲綢）最具代表性，“絲綢之路”因此得名。這是一條（商貿(mào)）之路，也是一條（友誼）之路。

《把鐵路修到拉薩去》一文中，“把鐵路修到拉薩去”出現(xiàn)了（）次，照應(yīng)了（），突出了筑路大軍的（）、（）和（）的精神讀后感一、簡(jiǎn)介作品內(nèi)容二、重寫感受、體會(huì)1、要聯(lián)系自己實(shí)際生活2、重點(diǎn)內(nèi)容寫具體3、切忌寫檢討或抄原文詞語(yǔ)盤點(diǎn)人教版五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第四單元

戰(zhàn)役封鎖暫時(shí)硝煙情誼噩耗剛強(qiáng)大嫂籃子咆哮狂奔獰笑擁戴清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠顴骨兩鬢斑白搪瓷嚴(yán)厲收斂疙瘩粗糙抽噎紅銹下旬募捐水泵放棄籌齊顛簸節(jié)奏簇?fù)砬囡嫠逘I(yíng)地亂哄哄雪中送炭

同歸于盡深情厚誼勢(shì)不可當(dāng)?shù)沧矡釟怛v騰無(wú)邊無(wú)涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一聲不吭

日積月累精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣填一填()衛(wèi)()海()公()山含辛()()任()任()()苦卓()百()不()千里()()肝()相()()()無(wú)阻()()不屈()()忠心全()全()()()盡瘁扶()濟(jì)()()湯()火沖()陷()程門立雪：后來(lái)多用來(lái)稱贊尊師重教的精神。語(yǔ)文園地五召集商議允諾隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌退卻都督遲延探聽(tīng)幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏璧軍令狀無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力自有妙用神機(jī)妙算

讀讀寫寫限期嚇唬詭計(jì)霹靂酥軟靈通迸裂避暑楷書造化家當(dāng)頑劣弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮讀讀記記歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)

它一般由兩個(gè)部分組成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然、貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱它為歇后語(yǔ)。

歇后語(yǔ)可以分成兩種類型：

一種是邏輯推理式的，說(shuō)明部分是從前面比喻部分推理的結(jié)果。例如：

豬八戒照鏡子——里外不是人

還有一種是諧音的歇后語(yǔ)，他在前面一種類型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。例如：

外甥打燈籠——照舊(舅)

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)孫猴子的臉——說(shuō)變就變關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用信息世界走進(jìn)

第六單元

什么是信息？信息是信息論中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，常常把消息中有意義的內(nèi)容成為信息。1948年，美國(guó)數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人仙農(nóng)在題為“通訊的數(shù)學(xué)理論”的論文中指出：“信息就是信息，既非物質(zhì)，也非能量

?！毙畔⒌膫鬟f信息傳遞研究的是什么人，向誰(shuí)說(shuō)什么，用什么方式說(shuō)，通過(guò)什么途徑說(shuō)，達(dá)到什么目的在銷售管理中傳達(dá)商品信息就是用特定的方式去影響人們的購(gòu)買行為是它在市場(chǎng)上時(shí)產(chǎn)生反應(yīng)。當(dāng)今世界進(jìn)入了信息時(shí)代，信息和我們息息相關(guān)。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越大，信息傳遞的速度越來(lái)越快，人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣。學(xué)會(huì)搜集和處理信息，對(duì)社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展都有著很重要的意義。讓感受信息傳遞方式的變化，體會(huì)信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會(huì)利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告?；仡櫷卣蛊呖谡Z(yǔ)交際·習(xí)作人教版文年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第七單元口語(yǔ)交際·習(xí)作·回顧拓展七讀讀寫寫破綻

咕咚

侄子

穿梭

郎中

媳婦

輝煌

苗條

風(fēng)騷

打量

標(biāo)致氣派

祖宗

可憐手疾眼快

精神抖擻

膀大腰粗

斂聲屏氣

放誕無(wú)禮

轉(zhuǎn)悲為喜詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀記記刷漿

屁股

師傅

包袱

透亮

清爽

銜接

搜索

威嚴(yán)

露餡

發(fā)怔發(fā)傻

魔力

通融

刻薄

鈔票

武斷

熔巖

窘?jīng)r

闊佬

攆跑

雅致

考究半信半疑

興致勃勃

妙不可言

十全十美詞語(yǔ)盤點(diǎn)日積月累文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)

說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)分別是描寫人物的哪個(gè)方面的？外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言你理解哪個(gè)成語(yǔ)的意思？文質(zhì)彬彬:儀表堂堂:虎背熊腰:身強(qiáng)力壯:神采奕奕:滿面春風(fēng):垂頭喪氣:目瞪口呆:原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。形容人的容貌端正。形容人身體魁梧健壯。形容身體強(qiáng)壯有力。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。你理解那個(gè)成語(yǔ)的意思？健步如飛:活蹦亂跳:大搖大擺:點(diǎn)頭哈腰：低聲細(xì)語(yǔ)：巧舌如簧：娓娓動(dòng)聽(tīng)：語(yǔ)重心長(zhǎng)：步伐矯健，跑得飛快。活潑、歡樂(lè),生氣勃勃的樣子。一般是下級(jí)人士對(duì)上層人的行為,即獻(xiàn)殷勤.比喻虛假的恭敬或過(guò)分的客氣。走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。形容小聲說(shuō)話。舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音。形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道。形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。話深刻有力，情意深長(zhǎng)。成語(yǔ)故事入木三分說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的故事，并說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思。原是指容書法筆力強(qiáng)勁，后來(lái)也比喻見(jiàn)解、議論、分析問(wèn)題十分深刻。

人教版文年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第八單元天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊威尼斯家家戶戶莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味縱橫交叉操縱自如讀讀寫寫悠閑松弛按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍(lán)充沛碩大火炬巨蟒滲透聆聽(tīng)木薯強(qiáng)悍粗獷篝火熟視無(wú)睹沖鋒陷陣彬彬有禮翩翩起舞搖頭擺腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接讀讀記記日積月累一邊默讀名言警句，一邊思考含義。*你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡?guó)）歌德*讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?—（英國(guó)）雪萊這句名言強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這句話激勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望