《傳統(tǒng)游戲我會玩》版(共18張)課件

傳統(tǒng)游戲我會玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲我會玩村居清高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！秱鹘y(tǒng)游戲我會玩》版(共18張)課件《傳統(tǒng)游戲我會玩》版(共18張)課件斗雞斗雞滾鐵環(huán)滾鐵環(huán)跳橡皮筋跳橡皮筋丟沙包丟沙包挑木棒把書翻到第22頁，朗讀“爺爺玩過的游戲”挑木棒把書翻到第22頁，你還知道哪些傳統(tǒng)游戲？你還知道哪些傳統(tǒng)游戲？捉蜻蜓玩法：參加者一人將手掌掌心朝向上前伸。其余同學(xué)每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。傳統(tǒng)游戲我會玩兒歌:捉蜻蜓天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。捉蜻蜓傳統(tǒng)游戲我會玩兒歌:捉蜻蜓撈大魚兩名同學(xué)手拉手并舉高做漁網(wǎng)，其他同學(xué)排成一列，后面的同學(xué)把著前面同學(xué)的肩膀，站在第一位的同學(xué)當(dāng)魚媽媽。魚媽媽帶領(lǐng)著小魚穿過“網(wǎng)”，同時大家一起說兒歌“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)下小雨，三網(wǎng)撈一條小尾巴魚”當(dāng)唱到最后一句“三網(wǎng)撈一條小尾巴魚”的時候，兩個當(dāng)漁網(wǎng)的同學(xué)立刻將高舉的手臂往下一放，套住隊中的一名同學(xué)，被撈住的“魚”退出游戲，直到“魚”被捕完，游戲結(jié)束。傳統(tǒng)游戲我會玩撈大魚傳統(tǒng)游戲我會玩《傳統(tǒng)游戲我會玩》版(共18張)課件4、表達(dá)作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。4. 《精神的三間小屋》文章集議論、描寫、抒情于一體，通過對精神的三間小屋的描寫、表現(xiàn)了關(guān)注個性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。3.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。（這里形容雕刻得十分精妙逼真。）3、《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。吳均，南朝梁文學(xué)家。吳均長于描寫山水景物，風(fēng)格峻拔清新，時人紛紛效仿，稱為“吳均體”。（4）詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2、《三峽》從側(cè)面烘托出三峽山的高峻的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。賢達(dá)：有才能、德行和聲望的人。恪守：嚴(yán)格遵守。自持：控制自己的欲望或情緒。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。王績，字無功，號東鎬子，唐代詩人。3.小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（9）其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。3. 重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。4、表達(dá)作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名《傳統(tǒng)游戲我會玩》版(共18張)課件《傳統(tǒng)游戲我會玩》版(共