六年級(jí)下冊(cè)語文課件-06 騎鵝旅行記（節(jié)選） 部編版(共18張PPT)

騎鵝旅行記（節(jié)選）字詞過關(guān)拓展延伸合作探究騎鵝旅行記（節(jié)選）課堂練習(xí)整體感知新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀節(jié)選片段，說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化。體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。2.猜猜在小說中的有趣的動(dòng)物故事中，會(huì)有何神奇之處。作者簡(jiǎn)介字詞過關(guān)認(rèn)讀生字，解釋下列詞語。無濟(jì)于事：沒完沒了：烏合之眾：聚精會(huì)神：對(duì)事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。一個(gè)接著一個(gè)，完全沒有終止。像烏鴉似的聚合在一起的一幫人。比喻雜湊在一起的毫無組織紀(jì)律的人群。形容集中精神，專心一意。整體感知

默讀課文，用自己的話，簡(jiǎn)要說說課文的主要內(nèi)容。課文寫了小男孩尼爾斯受到懲罰，被變成了一個(gè)只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了雞、鵝、貓、牛群的威脅和攻擊，整個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化。最后為了阻止大雄鵝飛走，抱住大雄鵝飛上了天空。合作探究1.說說小男孩尼爾斯變成了小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化。

男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙。他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了?？炜茨粗复蟮男∪藘耗釥査埂ず罓栆桑≌弘u都跑到他身邊，站在他周圍叫著......你活該！我只想讓你知道，咱們倆現(xiàn)在究竟誰厲害。2.對(duì)比前后變化，你認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子？

尼爾斯非常調(diào)皮，要么經(jīng)常用木鞋打名叫星星的牛，要么把馬蜂放進(jìn)金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母親，多次把她氣哭。牛都非常憎恨他。非常調(diào)皮

男孩想對(duì)她們說，過去他對(duì)她們不好，現(xiàn)在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。知錯(cuò)能改

當(dāng)尼爾斯發(fā)現(xiàn)大雄鵝要跟著大雁們飛走時(shí)，他想到了父母親發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了后會(huì)很傷心，而勇敢地去阻止雄鵝騰空飛起（語言、行動(dòng)）

善良勇敢有愛心3.故事中我們看到尼爾斯知錯(cuò)就改、勇于舍己，是個(gè)心地善良的好孩子。今天學(xué)習(xí)后，你哪些收獲？

真誠往往創(chuàng)造美好的境界。拓展延伸

小說中還有許多有趣的故事，如“鶴之舞表演大會(huì)”“地獄谷的羊群”，發(fā)揮想象力，猜猜它們又將講述怎樣的神奇？課堂練習(xí)一、給點(diǎn)字選擇正確的讀音。

gē

kǎ

咯咯()咯血()

páo

bào

刨木頭()刨土()····gēkǎ

bào

páo二、選擇合適的詞語填空。頭暈?zāi)垦４诡^喪氣聚精會(huì)神沒完沒了1.他（）地從牛棚里走了出來。2.他們一看見貓便住了嘴，裝著（）地在地上刨蟲子吃。3.那些雞（）地叫著。4．他飛得那么快，男孩都感到（）了。垂頭喪氣聚精會(huì)神沒完沒了頭暈?zāi)垦?/p>