2023年8月中班五大領(lǐng)域?qū)W期計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)方案〔中班組〕月份主題名稱周次領(lǐng)域課程目標(biāo)互動(dòng)墻式家園共育九月份快樂城堡第一周1、綜合活動(dòng)?幫助小灰兔?2、健康活動(dòng)?武術(shù)操?3、語言活動(dòng)?小貓釣魚?4、社會(huì)活動(dòng)?能干的小手?5、綜合活動(dòng)?神奇的字?6、音樂活動(dòng)?唱唱跳跳真快樂?7、數(shù)學(xué)活動(dòng)?量一量?8、科學(xué)活動(dòng)?神奇的圖形組合?9、美術(shù)活動(dòng)?我的新班級(jí)?身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。樂意與人交談，講話時(shí)自然禮貌。能清楚地說出自己想說的事。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。愛父母和長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美。根據(jù)“能干的小手〞這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒畫出小手都能做什么？展示在墻飾上。請(qǐng)家長在家里引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，愿意使用禮貌的語言。第二周1、體育?四季站圈?2、語言?疼愛我們的人?3、故事欣賞?豌豆公主的故事?4、認(rèn)知?拼圖游戲?5、歌曲?大鼓和小鼓?6、手工?賀卡?生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理能力。喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀和前書寫能力。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、互助和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)那么。初步了解社會(huì)常識(shí)。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。幼兒手工制作賀卡展示到墻上。請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒能清楚地說出自己想說的事。第三周體育?跳房子?故事?路在嘴邊?綜合?中秋節(jié)?認(rèn)知?圖形守恒?音樂?拍手唱歌笑呵呵?手工?燈籠?生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理能力。注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。能聽懂和會(huì)說普通話。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。認(rèn)識(shí)，選擇各種美術(shù)材料和工具，在使用中大膽嘗試、設(shè)想與創(chuàng)作。結(jié)合中秋節(jié)制作主題墻飾，幼兒自己制作粽子。請(qǐng)家長在家引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大便后自己擦屁股的方法。第四周體育?好玩的球?綜合?圓圓和圈圈?認(rèn)知?過馬路?綜合?參觀節(jié)日的天安門廣場(chǎng)?認(rèn)知?捉迷藏?健康?我和風(fēng)婆婆做游戲?歌曲?豬八戒吃西瓜?美術(shù)?天空中的云朵?知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。樂意與人交談，講話時(shí)自然禮貌。能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。對(duì)周圍的事物想象感興趣，有好奇心和求知欲。保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。能尊重他人對(duì)美的感受和表達(dá)方式。根據(jù)活動(dòng)“過馬路〞這個(gè)活動(dòng)，師幼制作常見交通標(biāo)志展示于主題墻上。請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒正確識(shí)別前前方位。月份主題名稱周次領(lǐng)域課程目標(biāo)互動(dòng)墻式家園共育十月份豐收樂園第一周體育?我會(huì)這樣走?故事?找媽媽?認(rèn)知?我是中國人?認(rèn)知?分類游戲?音樂?戰(zhàn)勝大灰狼?欣賞、制作?彩陶花瓶?通過感興趣的方式開展動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。樂意與人交談，講話時(shí)自然禮貌。能聽懂和會(huì)說普通話。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能從生活和游戲中感受數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。認(rèn)識(shí)美術(shù)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容，感受作品的美感特點(diǎn)，初步了解作品表現(xiàn)的方法?！坝腥さ墓麣え曇龑?dǎo)幼兒用果殼粘貼出不同的作品展示墻面。請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。第二周健康?好吃的粗糧?體育?聰明的小白兔?認(rèn)知?我眼中的北京?認(rèn)知?按量的差異進(jìn)行排序?音樂?節(jié)奏歌?歌舞?摘果子舞?美術(shù)?秋色?注意保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。喜歡參加豐富多彩的體育活動(dòng)，養(yǎng)成熱愛體育活動(dòng)的興趣與習(xí)慣。在交流過程中學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。了解北京的風(fēng)景名勝、飲食文化等，用自己喜歡的形式表達(dá)對(duì)北京的熱愛。能使用表示比擬的詞匯。能夠從秋季景色中獲得深刻印象，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式展現(xiàn)出自己心目當(dāng)中的北京。請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒在家做力所能及的事〔如整理被褥、擦桌椅〕，有初步的獨(dú)立意識(shí)。第三周體育?躲避大灰狼?欣賞詩歌?秋天?散文?落葉?綜合?到豐收樂園去玩?認(rèn)知?循環(huán)規(guī)律排序?歌曲?嗨呦，加把勁?美術(shù)?秋天的印象?大肌肉動(dòng)作更加協(xié)調(diào)、靈活。養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，開展語言理解能力。能正確運(yùn)用普通話。知道自己有與別人不同的興趣愛好和想法，懂得尊重別人的意見。愿意做自己力所能及的事，養(yǎng)成初步的獨(dú)立意識(shí)。用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程與方法。能運(yùn)用繪畫的方式表達(dá)對(duì)事物的印象與情感體驗(yàn)，開展藝術(shù)表現(xiàn)能力。命題繪畫?秋天的印象?請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒能夠尊重他人對(duì)美的感受和表達(dá)方式。第四周1、體育?小狗取寶?2、看圖講述?保護(hù)圖書?3、認(rèn)知?稻草人?4、表演?木偶奇遇記?5、音樂?聽音樂模仿走?6、手工?有趣的果殼?7、1、注意保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。2、能從圖書、電視、電腦、口頭交談等多種途徑得到與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言信息，獲得知識(shí)和感受快樂。3、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。4、形成初步的規(guī)那么意識(shí)，學(xué)會(huì)自律和控制自己的情緒與行為。5、在生活和游戲中，嘗試按一個(gè)維度進(jìn)行分類。6、喜歡木偶劇，感受其藝術(shù)美。7、嘗試制定整理美術(shù)工具和材料的規(guī)那么，能夠自覺地收放工具和材料。利用菜葉、菜根、水果等作畫請(qǐng)家長培養(yǎng)幼兒注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。月份主題名稱周次領(lǐng)域課程目標(biāo)互動(dòng)墻式家園共育十一月份我要上學(xué)了第一周健康?有用的鼻子?體育?小青蟲，爬爬爬?語言?金色的房子?綜合?周末有約?認(rèn)知?葉子大家庭?歌曲?粉刷匠?繪畫?動(dòng)物?培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。小肌肉更加協(xié)調(diào)、靈活。在交流過程中學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌語言。嘗試說明、描述簡單的事物或過程。能積極提問，樂于答復(fù)下列問題。能制定、實(shí)現(xiàn)自己的方案。主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。嘗試感知歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。引導(dǎo)幼兒收集各種樹葉展示請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒初步了解社會(huì)常識(shí)。第二周體育?發(fā)響的尾巴?兒歌?小螞蟻，坐大船?認(rèn)知?動(dòng)物王國里的數(shù)字?音樂?粉刷匠?歌曲?在農(nóng)場(chǎng)?美術(shù)?秋景?增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。對(duì)生活中常見的文字符號(hào)感興趣。養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近和合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。能對(duì)事物進(jìn)行比擬連續(xù)的觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體數(shù)量并能說出總數(shù)。能正確使用樂器會(huì)有序收放樂器。喜歡用搭建方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受，獲得心理上的滿足。命題繪畫?秋景?請(qǐng)家長鍛煉幼兒自己獨(dú)立疊被子。第三周1、體育?好朋友，力量大?2、綜合?龜兔賽跑?3、認(rèn)知?數(shù)的鄰居?4、認(rèn)知?小動(dòng)物找家?5、歌曲?樹葉?6、欣賞雕塑?鳥的愛撫?1、通過平安教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，開展語言理解能力。3、形成初步的規(guī)那么意識(shí)，學(xué)會(huì)自律和控制自己的情緒與行為。4、認(rèn)讀10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，初步理解10以內(nèi)數(shù)的意義。5、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會(huì)按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲做即興伴奏。6、能利用身邊的物品或廢舊材料做成手工藝品，美化自己的生活。動(dòng)物冬眠圖片請(qǐng)家長培養(yǎng)幼兒在家有序收放玩具。第四周體育?小青蛙，捉蟲子?認(rèn)知?開飯嘍?認(rèn)知?可愛的玩具?欣賞圣桑?動(dòng)物狂歡節(jié)?欣賞、創(chuàng)作?夕陽下的柳樹?綜合?猜一猜?養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣。用感興趣的方式開展根本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)書寫感興趣，有初步的前書寫能力。能認(rèn)識(shí)較多常見的科技生活用品，初步感知它們對(duì)人們生活的作用。能夠在美術(shù)創(chuàng)作過程中表達(dá)獨(dú)特性，獲得想象力、創(chuàng)作力的開展。師生制作柳樹展示請(qǐng)家長鍛煉幼兒自己獨(dú)立疊被子。月份主題名稱周次領(lǐng)域課程目標(biāo)互動(dòng)墻式家園共育十二月份第一周體育?北風(fēng)爺爺你吹吧?認(rèn)知?整齊的閱讀區(qū)?認(rèn)知?小標(biāo)志大作用?社會(huì)?當(dāng)一次盲人?制作?美麗的冰花?認(rèn)知?數(shù)一數(shù)?音樂?堆雪人?1、形成健康的生活方式。2、能運(yùn)用語言與別人交往體驗(yàn)語言交流的樂趣。3、能大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受。4、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中常見標(biāo)志，知道保護(hù)公共設(shè)施。能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體數(shù)量并能說出總數(shù)。能夠從冬季景色中獲得深刻印象，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。能夠在藝術(shù)表演游戲中參與舞臺(tái)背景的制作。命題繪畫?冬日的景象?請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒初步了解社會(huì)常識(shí)。第二周體育?蘿卜回來了?故事?蘿卜回來了?認(rèn)知?小小裁判員?認(rèn)知?快樂火車?音樂?小鳥和大象?制作?冬裝設(shè)計(jì)展覽會(huì)?能以合理的方式宣泄自己的情緒。能運(yùn)用語言與別人交往體驗(yàn)語言交流的樂趣。喜歡聽兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事。體會(huì)規(guī)那么在各種活動(dòng)中的意義。具有表演活動(dòng)的良好習(xí)慣。能夠?yàn)榘缪莼顒?dòng)自制簡單的道具。師生制作感謝樹。請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。第三周體育?好玩的灌?語言?雪孩子?綜合?長大一歲?社會(huì)?小動(dòng)物過冬?歌曲?恭喜恭喜?認(rèn)知?漂亮的桔祥鐘?欣賞?喜慶的桌子?通過感興趣的方式開展動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。能大膽、清楚滴表達(dá)自己的想法和感受。喜歡聽兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事。在生活游戲中，面對(duì)問題大膽提問，積極思考。學(xué)會(huì)掌握合理選擇材料的方法，不浪費(fèi)美術(shù)材料。迎新年主題墻飾請(qǐng)家長培養(yǎng)幼兒在家有序收放玩具。第四周1、體育?打桔祥鼓?2、綜合?我的新年方案?3、認(rèn)知?有趣的數(shù)字?4、制作?邀請(qǐng)卡?5、綜合?化裝舞會(huì)?6、音樂?新年好?7制作?設(shè)計(jì)仿生服裝?1、能運(yùn)用語言與別人交往體驗(yàn)語言交流的樂趣。2、能大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受。3、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中常見標(biāo)志，知道保護(hù)公共設(shè)施。能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體數(shù)量并能說出總數(shù)。能夠從冬季景色中獲得深刻印象，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。6、能夠在藝術(shù)表演游戲中參與舞臺(tái)背景的制作。迎新年主題墻飾在新年開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒出不知道節(jié)日的意義，讓每個(gè)幼兒充分表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的快樂氣氛。月份主題名稱周次領(lǐng)域課程目標(biāo)互動(dòng)墻式家園共育一二月份第一周?我家?guī)卓谌??年的故事?社會(huì)?冰的融化?音樂?嚨咚鏘?添畫?新年服裝?引導(dǎo)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔和講衛(wèi)生的好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語言與別人交往，體驗(yàn)語言交流的樂趣。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。感知、探索和體驗(yàn)強(qiáng)弱、快慢，音調(diào)的上下和音色的變化，從中獲得美的感受。正確使用有序收放自制樂器。臘八粥的傳說請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。第二周健康?午夜飯?體育?小矮人?綜合?綠色的世界?綜合?購物?認(rèn)知?比高矮?認(rèn)知?掛彩燈?美術(shù)欣賞?年畫?過平安教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。敢于當(dāng)眾講話，能清楚地說出自己想說的事。嘗試參與戲劇性表演活動(dòng)，激發(fā)表演興趣。能有序收房表演物品。喜歡用制作方式表達(dá)自己的所見、所知和對(duì)事物的印象。制作燈籠請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與集體活動(dòng)，有自信心。第三周體育?天天玩球?綜合?我的假期生活?認(rèn)知?哪支箭能中靶心?歌曲?扭秧歌?綜合?五彩的煙花?泄自己的情緒。能運(yùn)用語言與別人交往體驗(yàn)語言交流的樂趣。喜歡聽兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事。體會(huì)規(guī)那么在各種活動(dòng)中的意義。具有表演活動(dòng)的良好習(xí)慣。6、為扮演活動(dòng)自制簡單的道具。幼兒繪制新年的衣服請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒要知道吃健康的食物，形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。第四周1、體育?足球運(yùn)發(fā)動(dòng)?2、故事?窗外的垃圾?3、綜合?猜猜誰最快?4、生活?正確燃放煙花炮