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文檔簡介
第第頁《買水果》中班教案
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)技能。
2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感。
3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。
重點(diǎn)難點(diǎn):
體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)技能。
活動預(yù)備:
1、貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。
2、各種水果實(shí)物、圖片,貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程:
一、溝通
1、爭論:秋天是一個收獲的季節(jié),有很多水果都成熟了。你喜愛吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?
2、為什么要多吃水果?
二、游戲:買水果
1、了解操作方法:
①今日老師就要去買水果啦!
②出示大籃子,觀測提示卡:
看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù),告知大家。
裝水果籃:老師的提示卡上要大家買6個橘子,所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。
③提出操作要求:
每個小伙伴拿一個籃子,看看你的籃子上要買什么水果,數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點(diǎn)就是要買幾個水果,看清晰提示卡,然后用我們剛才介紹的好方法來買水果,裝在籃子里。
2、幼兒操作。
3、溝通驗(yàn)證:
①和同伴相互檢查。
②集體檢驗(yàn)、溝通。
三、為水果店進(jìn)貨
1、水果店的老板看到小伙伴們很能干,也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多,他想去進(jìn)些新貨??墒撬恢滥男┧容^受歡迎,想請你們來幫他調(diào)查一下。
2、你們的爸爸媽媽喜愛吃什么水果?
3、〔出示統(tǒng)計(jì)表〕請你們每人拿一份家人貼紙,家里人喜愛吃什么就把他的頭像貼在他喜愛的水果下面,大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜愛吃。
4、哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜愛吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。
5、你們可幫了水果店老板的大忙,這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了!等下次水果店新貨來了,我們再來買水果嗎?
談話了解、感受水果的多樣,學(xué)習(xí)手口全都地?cái)?shù)數(shù)溝通共享不同的數(shù)數(shù)方式,從中獲得閱歷和體驗(yàn)通過游戲情節(jié)學(xué)習(xí)按數(shù)取物體驗(yàn)和學(xué)習(xí)多種數(shù)數(shù)方法,培育幼兒細(xì)心、耐煩的良好習(xí)慣游戲中滲透“愛的教育”,引發(fā)幼兒關(guān)愛家人的同時(shí)進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)閱歷進(jìn)展幼兒觀測比較技能。
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動買水果的目標(biāo)是:讓幼兒在游戲中懂得守秩序。學(xué)習(xí)按名稱將水果分類活動一開始以“到水果店買水果”引入活動。每位幼兒帶了一個小籃子,請一位老師扮演水果店阿姨,老師和幼兒扮演顧客。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入水果店時(shí)老師鼓舞幼兒與水果店的阿姨問好,大部分的幼兒有做到,但還是有小部分的幼兒沒有。到了水果店在選水果時(shí)要求幼兒要排好隊(duì)不能推也不能擠,可幼兒都亂了,甚至還涌現(xiàn)搶水果,這是很大的失誤。買好水果后,組織幼兒集體說說買了什么水果,這點(diǎn)大部分的幼兒都能說出來,到了讓幼兒分類的時(shí)候有的幼兒能分得正確而且有秩序,可絕大部分幼兒都涌現(xiàn)亂丟,亂放的狀況,在數(shù)水果多少的時(shí)候大部分都能認(rèn)真仔細(xì)的.數(shù)并且數(shù)得正確率很好。整個活動下來還是有很多的不足,特別是課堂的秩序,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)鉆研活動的過程,加以修正。
在本次集體活動中通過講講水果,既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又懂得多吃水果
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