2022年學(xué)歷教育-專接本-學(xué)前教育學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號73

住在富人區(qū)的她2022年學(xué)歷教育-專接本-學(xué)前教育學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實際調(diào)整大?。╊}型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.名詞解釋

認知社會化

【答案】答：認知社會化是指個體在與社會環(huán)境的相互作用中，逐步獲得認知方式和認知能力的過程。內(nèi)容包括怎樣認識自我、他人、自我與他人的關(guān)系、自我與社會的關(guān)系以及怎樣解決問題等。

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育

2.設(shè)計題

以“不跟陌生人走”為內(nèi)容，設(shè)計一個中班幼兒教育活動方案，要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備和活動過程。

【答案】

中班社會領(lǐng)域：不跟陌生人走【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育

3.單選題

由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于（）。

問題1選項

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.擴大的家庭

D.組合家庭

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園與家庭、社區(qū)-幼兒園教育與家庭教育-家庭教育概述

【解析】家庭結(jié)構(gòu)是指家庭成員的代際與親緣關(guān)系的組合狀況。由一對夫婦及未婚子女組成的家庭結(jié)構(gòu)是核心家庭，故本題選A。

【點撥】我國現(xiàn)有的家庭結(jié)構(gòu)形式主要有兩種，一是“核心家庭”即父母和孩子兩代人組成的家庭；另一種是“三代人家庭”即孩子與祖父母或外祖父母一起生活。對于家庭結(jié)構(gòu)對親子關(guān)系的影響問題，應(yīng)做具體分析。

4.論述題

以“我要上小學(xué)了”為主題，設(shè)計一個大班教學(xué)活動。

要求：格式規(guī)范、內(nèi)容詳細；教學(xué)中能恰當運用多種教學(xué)方法，并體現(xiàn)科學(xué)的兒童觀和教育觀。

【答案】

我要上小學(xué)了【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育

5.單選題

為了真實地反映幼兒的游戲水平，教師在觀察幼兒的游戲時應(yīng)該（）。

問題1選項

A.要在幼兒彼此熟悉以后進行觀察

B.要對全班幼兒進行觀察

C.要對個別幼兒進行觀察

D.要對幼兒反復(fù)進行觀察

【答案】D

【解析】【考點】本題考查幼兒園的游戲-幼兒園游戲指導(dǎo)

【解析】對幼兒游戲進行一次性的觀察很難判斷幼兒的游戲水平，教師應(yīng)多次觀察幼兒的游戲，才能確保記錄的是幼兒游戲中的典型行為。所以，要盡量保證多次觀察之后，才能對幼兒的游戲水平下結(jié)論。故本題選D。

6.單選題

福祿貝爾于1837年在德國組織了新型教育機構(gòu)，其被正式命名為“幼兒園”的時間是（）。

問題1選項

A.1838年

B.1839年

C.1840年

D.1842年

【答案】C

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述-學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展-初創(chuàng)階段

【解析】1837年，福祿貝爾在德國勃蘭根堡開辦了一所招收3-7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年正式將其命名為幼兒園。故本題選C。

【點撥】福祿貝爾，被稱為幼兒園之父。著作有《人的教育》和《母親和兒歌》。提出教育應(yīng)適應(yīng)兒童的發(fā)展；教育要以兒童的自我活動為基礎(chǔ)；首次承認了游戲具有重要的教育價值。

7.單選題

從個體發(fā)展的角度分析，“因材施教”這一理念強調(diào)的是教育者在教育教學(xué)過程中要充分考慮到學(xué)習(xí)者的（）。

問題1選項

A.學(xué)習(xí)動機

B.學(xué)習(xí)能力

C.個體差異

D.特定需求

【答案】C

【解析】【考點】本題考查幼兒教師及兒童觀-兒童觀

【解析】個體差異性主要是指在兒童發(fā)展具有整體共同特征的前提下，每個兒童的身心發(fā)展有其不同之處。因此針對這種不同，我們要進行因材施教。故本題選C。

8.判斷題

積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于半小時。（）

問題1選項

A.對

B.錯

【答案】B

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)

【解析】《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園應(yīng)當積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒機體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。正常情況下，每日戶外體育活動時間不得少于1小時。故本題說法錯誤。

9.判斷題

種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)宜設(shè)置在幼兒園墻、角等周邊地區(qū)，以免占用活動場地。（）

問題1選項

A.對

B.錯

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)-幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)-幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

【解析】種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)的設(shè)置要求有：種植和飼養(yǎng)區(qū)宜設(shè)置在幼兒園墻、角等周邊地區(qū)，以免占用活動場地；根據(jù)地域特點，選擇易種植、易飼養(yǎng)、適應(yīng)性較強、生長速度較快的動植物；便于幼兒觀察和觀賞。故本題說法正確。

10.單選題

兒童的發(fā)展前教育應(yīng)讓兒童的內(nèi)在潛力得到充分的挖掘和發(fā)展。持這種觀點的學(xué)前教育課程理論是（）

問題1選項

A.成熟社會化的理論

B.教育訓(xùn)練的理論

C.認知發(fā)展的理論

D.行為訓(xùn)練的理論

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園課程與教學(xué)活動-幼兒園課程與教學(xué)活動概述

【解析】成熟社會化理論重視兒童社會情感的發(fā)展，認為早期教育應(yīng)讓兒童的內(nèi)在潛力得到充分的挖掘與發(fā)展，為此，交易者必須為兒童設(shè)計一個積極的、充滿社會情感的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開展游戲活動的條件，特別要巧妙地布置表演游戲和創(chuàng)造性游戲的情境，以促進兒童情感和社會性的發(fā)展。故本題選A。

11.單選題

教師給幼兒講故事時，當講述主人公的行為后，讓幼兒講故事的結(jié)局，這種方法是（）

問題1選項

A.移情測驗法

B.情景測驗法

C.自然測驗法

D.投射測驗法

【答案】D

【解析】【考點】本題考查幼兒園的教育-幼兒全面發(fā)展教育

【解析】投射測驗法又稱故事續(xù)講法，是成人在給兒童講故事時，講述完主人公的行為后，讓兒童接著講故事的一種方法。故本題選D。

【點撥】移情測驗法是指教師設(shè)計可以引起學(xué)前兒童移情的情境，來測量學(xué)前兒童對別人情感的各種體驗的一種方法。情景測驗法和自然測驗法是評價社會行為發(fā)展水平的方法。自然測驗法是在自然的情境下對幼兒進行觀察實驗。

12.填空題

在《理想國》與《法律篇》中，主張從學(xué)前期前，由國家對男女兒童進行公共教育的哲學(xué)家是_____。

【答案】【答案】柏拉圖

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述－學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展－孕育階段

【點撥】柏拉圖在《理想國》中論述了建立貴族共和國的思想：提出了學(xué)前教育的重要思想，即“凡事之開始，為最為重要之點”；第一次提出了學(xué)前社會教育的主張；兒童屬于國有；重視游戲在兒童教育中的重要作用；西方歷史上最早提出優(yōu)生優(yōu)育和公共學(xué)前教育思想的教育家。

13.單選題

下列屬于幼兒自我服務(wù)的是（）

問題1選項

A.飼養(yǎng)小蝌蚪

B.照顧自然角

C.洗臉刷牙

D.為小朋友分發(fā)餐具

【答案】C

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育－幼兒全面發(fā)展教育

【解析】自我服務(wù)是指幼兒照料自己的生活的簡單勞動。如自己進餐、穿脫衣服、盥洗、收拾玩具、整理床具和床鋪、洗手絹等。故本題選C。

14.單選題

不屬于兒童權(quán)利保障績效的是（）

問題1選項

A.兒童的生存權(quán)

B.兒童的發(fā)展權(quán)

C.兒童的教育權(quán)

D.兒童的健康權(quán)

【答案】D

【解析】【考點】本題考查幼兒教師及兒童觀-兒童觀

【解析】兒童權(quán)利保障的績效包括：兒童生存權(quán)、兒童發(fā)展權(quán)和兒童教育權(quán)。兒童生存權(quán)是保障兒童能夠基本的生存下來的權(quán)利。發(fā)展權(quán)是促進兒童身心發(fā)展。教育權(quán)是讓兒童能接受教育教學(xué)的權(quán)利。故本題選D。

15.論述題

試述幼兒園課程的評價。

【答案】答：幼兒園課程評價就是一種以幼兒園課程為評價對象的特殊的認識活動。它是針對幼兒園課程的特點和組成要素，收集相關(guān)信息，對幼兒園課程的價值、適宜性、效益做出判斷的過程。幼兒園課程評價既是課程實施的終點，又是課程實施的起點，它伴隨著課程實施的全過程。課程評價的基本要素是：

（1）評價目的。一般來說，課程評價的目的主要包括：①研究、完善和發(fā)展課程。以研究、完善和發(fā)展課程為目的的課程評價，要求在課程評價過程中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，即提出“為什么”并嘗試做解釋。②管理課程。以管理課程為目的的評價，一般以選擇、推廣課程與鑒定學(xué)前教育質(zhì)量為主要功能。

（2）評價內(nèi)容。幼兒園課程評價的內(nèi)容包括課程方案、實施過程和課程實施效果三個部分。教育效果的評價主要包括對幼兒、教育活動、教師這三個方面的評價。

（3）評價主體。課程評價的主體是指課程評價者?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“管理人員、教師、幼兒及其家長等參與評價的制度?！苯處熀蛢和仁钦n程評價的“對象”，又是課程評價的主體。而在多元評價的主體中，教師與兒童則是主體中的主體。

【解析】【考點】本題考查幼兒園課程與教學(xué)活動-幼兒園課程與教學(xué)活動概述-幼兒園課程評價

16.問答題

簡述蒙臺梭利教育思想的主要內(nèi)容。

【答案】答：

（1）兒童觀：兒童具有與生俱來的“內(nèi)在生命力”；兒童具有吸收力的心智。

（2）教育方法：教育必須與兒童發(fā)展的敏感期相吻合；注重感官教育；通過“工作”使自由與紀律相協(xié)調(diào)；重視教育環(huán)境的作用。

（3）教師的作用：重視教師的作用；不教的教育。

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述-學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展-初創(chuàng)階段

【點撥】蒙臺梭利，著作《童年的秘密》《有吸收力的心智》。提出兒童的心理是具有敏感期的、兒童具有心理胚胎期等力量。

17.單選題

幼兒接受空氣浴、日光浴的最佳方式是（）。

問題1選項

A.游戲活動

B.體育活動

C.戶外活動

D.園外活動

【答案】C

【解析】【考點】本題考查幼兒園課程與教學(xué)活動-幼兒園課程與教學(xué)活動概述

【解析】戶外活動是接受空氣浴、日光浴等的最佳方式，通過接受對陽光的照射，呼吸新鮮空氣，感受溫度、濕度以及氣流的刺激等，增強幼兒的機體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強新陳代謝，促進生長發(fā)育。故本題選C。

18.問答題

簡述如何組織和指導(dǎo)學(xué)前兒童的餐飲活動。

【答案】答：

（1）創(chuàng)設(shè)安全、整潔、溫馨、有趣的餐飲環(huán)境。

（2）培養(yǎng)兒童良好的餐飲習(xí)慣。

（3）鼓勵和支持兒童的自我服務(wù)。

（4）根據(jù)兒童的不同情況給予不同的幫助和指導(dǎo)。

【解析】【考點】本題考查幼兒園一日生活與主題活動-幼兒園一日生活-幼兒園一日生活的概念

【點撥】幼兒園一日生活是指幼兒在園的全部教育活動，包括生活活動、游戲活動和教學(xué)活動。

19.單選題

下列有關(guān)幼小銜接的說法，正確的是（）

問題1選項

A.幼兒入學(xué)適應(yīng)困難，是因為幼兒園教育過于游戲化

B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任

C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小、中班也應(yīng)該開展

D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認字等內(nèi)容

【答案】C

【解析】【考點】本題考查幼小銜接-幼小銜接的意義和任務(wù)-幼小銜接的概念

【解析】幼兒園教育是終身教育的重要組成部分，要為兒童的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對于幼兒園來說，入學(xué)的準備要貫穿于幼兒園教育的各個階段而不僅僅是大班后期。故本題選C。

【點撥】幼小銜接指的是幼兒園與小學(xué)根據(jù)兒童身心發(fā)展的階段性和連續(xù)性及兒童終身發(fā)展的需要，有針對性的采取適宜的教育措施和手段，幫助兒童逐步學(xué)會獨立的生活與學(xué)習(xí)，使兒童入小學(xué)后能較快地適應(yīng)新生活，減少因兩種教育的差異給兒童身心帶來負面影響。

20.填空題

個體與適應(yīng)的要求，在與社會交互作用過程中，通過學(xué)習(xí)與內(nèi)化而形成社會所期待的及其應(yīng)承擔(dān)的角色，并相應(yīng)地發(fā)展自己個性的過程稱為_____。

【答案】【答案】個體社會化

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育－幼兒全面發(fā)展教育

21.填空題

幼兒園是對3周歲以上的學(xué)齡前兒童實施保育和教育的機構(gòu)，屬于學(xué)校教育的_____。

【答案】【答案】準備階段

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述－學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)－教育和學(xué)前教育

22.單選題

幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）。

問題1選項

A.社會的需要

B.教師特長

C.學(xué)科知識

D.幼兒的發(fā)展

【答案】D

【解析】【考點】本題考查幼兒園課程與教學(xué)活動-幼兒園課程與教學(xué)活動概述-課程與教學(xué)活動概述

【解析】教學(xué)內(nèi)容選擇的依據(jù)包括：幼兒的發(fā)展、社會的需求、學(xué)科知識的特性。其中幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的最主要依據(jù)是幼兒的發(fā)展。故本題選D。

【點撥】幼兒園教學(xué)活動是教師根據(jù)教育目的、教育綱要，有計劃、有目的地指導(dǎo)兒童的學(xué)習(xí)活動。它主要指集體（全班或分組）的正規(guī)教學(xué)活動（上課）以及教師對個別兒童的專門指導(dǎo)，與兒童的日常生活、區(qū)域活動和自發(fā)活動等多種多樣的學(xué)習(xí)活動有機結(jié)合、相互聯(lián)系，促進兒童身心和諧發(fā)展。

23.單選題

認為學(xué)前教育應(yīng)讓兒童內(nèi)在潛力得充分的挖掘和發(fā)展，使兒童在良好的環(huán)境中生長的理論是（）

問題1選項

A.白板理論

B.成熟社會化理論

C.教育訓(xùn)練理論

D.認知發(fā)展理論

【答案】B

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述-學(xué)前教育與兒童的關(guān)系

【解析】成熟社會化理論認為，在早期教育中，應(yīng)該重視兒童社會情感的發(fā)展。通過早期教育，讓兒童內(nèi)在潛力得到充分地挖掘和發(fā)展，使他們在溫暖的、良好的社會環(huán)境中得以生長、開花和結(jié)果。故本題選B。

24.單選題

投形盒、拼圖、嵌板等屬于（）

問題1選項

A.智力游戲的玩具

B.表演游戲的玩具

C.體育游戲的玩具

D.音樂游戲的玩具

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園的游戲-游戲概述-游戲類型

【解析】智力游戲玩具是發(fā)展幼兒智力，發(fā)散思維，豐富幼兒感性經(jīng)驗的玩具。智力游戲玩具的類型有鑲嵌類玩具、拼圖拼擺類玩具、套裝類玩具、棋類玩具、匹配接龍類玩具、組裝類玩具、科技啟智類、傳統(tǒng)智力游戲玩具等。故本題選A。

25.問答題

在美國，3歲以后的孩子，不管送到什么機構(gòu)，公立還是私立，半天還是全天，在玩耍中都會開始接受一些簡單教育，如識別基本語言詞匯、認字母、識數(shù)字、辯顏色以及鍛煉手、腦協(xié)調(diào)能力等。以明尼蘇達州提供的PreK教育為例，在每天提供的2.5小時課程中，孩子們通過活動來探索科學(xué)、藝術(shù)、閱讀與寫作、戲劇、音樂、數(shù)學(xué)等各種領(lǐng)域。每天，都有戶外游戲、音樂課，還有講故事的時間。老師們會教孩子如何尊重、接納其他同學(xué)，鼓勵自我獨立與自我控制，以及如何控制情緒等。

請根據(jù)上述材料分析美國學(xué)前教育給我們的啟示。

【答案】答：

（1）進行全面發(fā)展教育。以明尼蘇達州提供的Prek教育為例，在每天提供5小時課程中，孩子們通過活動來探索科學(xué)、藝術(shù)、閱讀與寫作、戲劇、音樂、數(shù)學(xué)等各種領(lǐng)域。我們要重視幼兒的全面發(fā)展，進行多領(lǐng)域的整合，促進幼兒多方面發(fā)展。

（2）寓教于樂，重視游戲的作用。游戲是幼兒最喜歡的活動，要把游戲作為幼兒教育的基本形式落到實處，保證幼兒的戶外活動和游戲時間，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和成長，促進幼兒認知、身體、心理等方面的發(fā)展。

（3）活動形式多樣化。在PreK教育中，每天都有戶外游戲、音樂課，還有講故事時間。教師們會教孩子們?nèi)绾巫鹬?、接納其他同學(xué)，鼓勵自我獨立與自我控制。以及如何控制情緒等。我們要注意活動形式的多樣化，通過各種各樣的活動促進幼兒知情意行的發(fā)展。

【解析】【考點】我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育

26.單選題

教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）

問題1選項

A.整體性原則

B.因材施教原則

C.活動性原則

D.直觀性原則

【答案】B

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)

【解析】教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供不同難度的操作材料，是針對幼兒的差異進行教學(xué)，體現(xiàn)了因材施教。故本題選B。

27.填空題

蒙臺梭利認為，在“有準備的環(huán)境”中，為達到教育目的，特設(shè)日常生活練習(xí)的課程，內(nèi)容主要包括動作教育、_____和_____。

【答案】【答案】感官教育語言教育

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述－學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展－初創(chuàng)階段

【點撥】蒙臺梭利教育法以培養(yǎng)兒童健全的人格為目標，主張讓兒童處在“有準備的環(huán)境”中，通過“工作”的方式，自由、自主地發(fā)展。認為兒童的心理具有獨特的心理胚胎期，以及具有吸收力的心智。

28.論述題

結(jié)合實際，論述理解和貫徹幼兒園的雙重任務(wù)需要把握的點。

【答案】答：

（1）不斷地提高幼兒園的辦園質(zhì)量，學(xué)前兒童的家長通過耳聞目睹，對學(xué)前教育在人一生發(fā)展中的重要意義的認識不斷提高。他們不僅希望孩子在幼兒園吃得好長得好，更希望孩子能接受好的教育。幼兒園質(zhì)量的高低，成為家長最關(guān)心的問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，幼兒園數(shù)量的增多，入園難的問題已經(jīng)得到解決。家長更多的把目光放在入一個好的幼兒園上，因此提高保育和教育質(zhì)量成了幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。幼兒園只有教育質(zhì)量高，才會生源充足，家長滿意，形成良性循環(huán)，獲得良好的社會效益。

（2）努力拓展為家長服務(wù)的范圍。在新的經(jīng)濟社會形勢下，學(xué)前教育機構(gòu)類型單一，服務(wù)范圍狹窄，機制不靈活的現(xiàn)狀就不可避免的和社會的需求不相適應(yīng)?？陀^上要求各種學(xué)前教育機構(gòu)在辦園形式、管理制度、收托時間，保育范圍、運作機制等各方面更靈活，更方便，更能適應(yīng)家長工作，學(xué)習(xí)生活方面的特點和需要。例如，我國有些地區(qū)的一些優(yōu)質(zhì)幼兒園，本著一切為了學(xué)生兒童的發(fā)展，盡力方便家長的原則，服務(wù)范圍不斷拓展，設(shè)有日托、半日托、全托、預(yù)防接種實行全包，為家長提供延時照顧學(xué)前兒童服務(wù)等，贏得了家長的贊譽。

（３）建立制度化的幼兒園工作運行機制，制度化的幼兒園工作運行機制是實現(xiàn)幼兒園雙重任務(wù)的必要保障。這是因為幼兒園雙重任務(wù)決定了幼兒園工作量大，時間長、頭緒多、牽動廣、無小事、責(zé)任重等特點，為此幼兒園必須厘清工作頭緒，創(chuàng)設(shè)與工作任務(wù)相適應(yīng)的環(huán)境、設(shè)備、人員配置，建立制度化的全園工作運行機制，才能切實保障幼兒園任務(wù)的完成。

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)－幼兒園的教育目的和任務(wù)

【點撥】我國《幼兒園工作規(guī)程》第三條明確提出，幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。因此，幼兒園具有為幼兒和幼兒家長服務(wù)的“雙重任務(wù)”。

29.填空題

英國空想主義者歐文在他的代表作_____中認為，造就適應(yīng)新社會的人，需要養(yǎng)成良好的性格，消除由于社會愚昧而形成的惡習(xí)；在書中還敘述了他在新拉納克為村民開辟的_____，接納剛會獨自走路的兒童，由派來照料他們的人加以管理。

【答案】【答案】《新社會觀》游戲場

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述－學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展－初創(chuàng)階段

【點撥】歐文于1816年在蘇格蘭的新拉納克為1～6歲兒童創(chuàng)辦了幼兒學(xué)校，這堪稱歐洲最早的幼兒教育機構(gòu)。

30.問答題

簡述學(xué)前兒童德育的原則。

【答案】答：

（1）熱愛、尊重和嚴格要求兒童的原則。

（2）堅持正面教育的原則。

（3）教育影響的一貫性和一致性原則。

（4）集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育-學(xué)前兒童德育

【點撥】幼兒德育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在德、智、體、美方面全面和諧發(fā)展為宗旨，通過適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的，著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)之一。

31.單選題

兒童內(nèi)部思維的綜合能力大多源于（）

問題1選項

A.手指活動

B.軀干活動

C.頭部活動

D.腿部活動

【答案】A

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育

【解析】兒童心理學(xué)研究表明：兒童大腦中的操作模式主要是來自外部動作模式的內(nèi)化，兒童內(nèi)部思維的綜合能力，只能源自外部，特別是在手指上進行的“拆分”和“拼湊”活動。故本題選A。

32.單選題

關(guān)于幼兒游戲活動區(qū)的布置，正確的說法是（）。

問題1選項

A.可在積木區(qū)投放一些人偶、小動物、交通工具等輔助材料

B.自選游戲的環(huán)境是由教師引起的

C.以閱讀為主的圖書區(qū)可與表演區(qū)放在一起

D.娃娃家應(yīng)該是完全敞開式，讓每個人都有能看到里面有什么

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園的游戲-幼兒園游戲指導(dǎo)-幼兒園游戲的條件創(chuàng)設(shè)

【解析】積木區(qū)主要是投放一些建構(gòu)材料，通過建構(gòu)材料讓幼兒進行自由活動、同時也可以在積木區(qū)投放相關(guān)的人偶、小動物、交通工具等輔助材料幫助幼兒進行結(jié)構(gòu)游戲。故本題選A。

【點撥】在自選游戲中，幼兒是游戲的主人，能自己決定游戲內(nèi)容，選擇材料與伙伴，積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)遵循干濕與動靜分區(qū)的原則，因此，圖書區(qū)與表演區(qū)不建議放置在一起。娃娃家位置的選擇要光線柔和，兩面靠墻，一個相對安靜、安全的小空間，這樣的環(huán)境才能讓幼兒感受到安全的同時又感受到快樂。

33.單選題

關(guān)于盧梭教育思想的描述，不正確的是（

）。

問題1選項

A.提出了行動教育研究

B.強調(diào)幼兒教育應(yīng)當遵循自然的原則

C.認為教育要適合兒童天性的發(fā)展，保持兒童的天性

D.提倡“自然后果法”

【答案】A

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述-學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展-萌芽階段

【解析】盧梭對兒童教育的首先的貢獻就是“兒童的發(fā)現(xiàn)”。認為教育應(yīng)當尊重自然，教育要適應(yīng)兒童的天性的發(fā)展。提出自然后果法。故本題選A。

【點撥】教育行動研究是在實際情景中，由實際工作者和專家共同合作，針對實際問題提出改進計劃，通過在實踐中實施、驗證、修正而得到研究結(jié)果的一種研究方法。

34.單選題

幼兒園吸收家長參與幼兒園的活動和管理，體現(xiàn)了家長工作的（）

問題1選項

A.開放性原則

B.主動性原則

C.平等性原則

D.指導(dǎo)性原則

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園與家庭、社區(qū)-幼兒園教育與家庭教育-家庭教育的概念

【解析】幼兒園家長工作的開放性原則是指幼兒園開展家長工作，就是幼兒園向社會、向家庭的開放過程。幼兒園要有開放的胸懷，重視家長工作的開展。故本題選A。

【點撥】幼兒園家長工作指導(dǎo)的原則有開放性原則、主動性原則、平等性原則、互動性原則和指導(dǎo)性原則。

35.判斷題

大班幼兒的思維處于具體形象思維階段。（）

問題1選項

A.對

B.錯

【答案】A

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)

【解析】學(xué)前兒童的思維以具體形象思維為主，具體形象思維是指兒童依靠事物在頭腦中的具體形象進行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想。故本題說法正確。

36.單選題

我國第一次提出基本普及學(xué)前教育目標的教育發(fā)展決策是（）

問題1選項

A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

B.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

C.《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》

D.《關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》

【答案】B

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出要基本普及學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。這是我國第一次提出基本普及學(xué)前教育的目標。故本題選B。

【點撥】為了指導(dǎo)20世紀90年代至21世紀初中國教育的改革和發(fā)展，中共中央、國務(wù)院于1993年2月制定并印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》；《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》主要是針對發(fā)展學(xué)前教育提出的相關(guān)建設(shè)性意見；《關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》是為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》而提出的。

37.名詞解釋

兒童觀

【答案】答：兒童觀是指對兒童的認識、看法以及與此相關(guān)的一系列觀念的總和。

【解析】【考點】本題考查幼兒教師及兒童觀-兒童觀-兒童觀的內(nèi)涵

38.單選題

幼兒園教育的任務(wù)是（）。

問題1選項

A.培養(yǎng)特長幼兒

B.完成教學(xué)要求

C.培養(yǎng)健康幼兒

D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒

【答案】D

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)-幼兒園教育的目的和任務(wù)

【解析】對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法律法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)之一。故本題選D。

39.單選題

發(fā)展兒童的前閱讀和前書寫技能的教育目標，是屬于（）

問題1選項

A.發(fā)展兒童認知的課程方案

B.提高兒童能力的課程方案

C.訓(xùn)練兒童行為的課程方案

D.陶冶兒童情感的課程方案

【答案】C

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒發(fā)展教育

【解析】訓(xùn)練兒童行為的課程方案的教育目標主要有：（1）發(fā)展兒童的前閱讀技能。（2）發(fā)展兒童的前書寫技能。（3）發(fā)展兒童的前計算技能。（4）發(fā)展兒童的前社交技能。（5）發(fā)展兒童的藝術(shù)創(chuàng)造技能。（6）發(fā)展問題的健康與安全技能。故本題選C。

40.單選題

教師要評價幼兒的社會情感發(fā)展水平時，可選用的方式是（）

問題1選項

A.故事難題法

B.移情測驗法

C.情景測驗法

D.自然測驗法

【答案】B

【解析】【考點】本題考查我國的幼兒園教育-幼兒全面發(fā)展教育

【解析】當教師要評價幼兒的社會情感發(fā)展水平時，可選用移情測驗法。移情測驗法是指教師設(shè)計可以引起學(xué)前兒童移情的情境，來測量學(xué)前兒童對別人情感的各種體驗的一種方法。故本題選B。

【點撥】故事難題法是評價社會認知發(fā)展水平的方法。情景測驗法和自然測驗法是評價社會行為發(fā)展水平的方法。

41.單選題

文藝復(fù)興運動時期所持的兒童觀認為，兒童是（）

問題1選項

A.“小大人”

B.“花草樹木”

C.“白板”

D.“私有財嚴”

【答案】C

【解析】【考點】本題考查幼兒教師及兒童觀-兒童觀-幾種不同的兒童觀

【解析】文藝復(fù)興時期倡導(dǎo)以人性為核心的新兒童觀，洛克的“白板說“是代表觀點，他把兒童看成是”白板“——生來就是沒有所謂原罪的，是純真無暇的存在。故本題選C。

【點撥】原始氏族認為兒童就是小大人，將兒童當作縮小的成人。兒童是“私有財產(chǎn)”認為兒童是自己的所屬。

42.問答題

簡述福祿貝爾的教育方法。

【答案】

答：福祿貝爾關(guān)于幼兒園教育方法的基本原理是自我活動或自動性，他認為，自我活動是一切生命的最基本的特性，也是人類生長的基本準則。

（1）直觀教學(xué)法。福祿貝爾重視兒童的親身觀察，他要求教育工作者有意識地把有關(guān)聯(lián)性的事物呈現(xiàn)在兒童面前，使兒童能夠容易而正確地知覺這些事物，并形成正確觀念。

（2）游戲教學(xué)。福祿貝爾把游戲看作兒童內(nèi)在本質(zhì)向外的自發(fā)表現(xiàn)，是人在這一階段上最純潔的精神產(chǎn)物。游戲不等于兒童的外部活動，而更多地是指兒童的心理態(tài)度?！坝螒蚴莿?chuàng)造性的自我活動和本能的自我教育”。

（3）社會參與。福祿貝爾深切感受到兒童之間社交關(guān)系的重要性，認為由自我活動所導(dǎo)致的個性自我實現(xiàn)，必須經(jīng)由“社會化”的歷程始能達到。

【解析】【考點】本題考查學(xué)前教育概述－學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展

【點撥】福祿貝爾是德國著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》、《母親與兒歌》等。提出了教育應(yīng)當適應(yīng)兒童的發(fā)展；認為教育要遵循兒童的自然本性，實現(xiàn)兒童的天然稟賦；教育是以兒童的自我活動為基礎(chǔ)；游戲有重要的教育價值。

43.單選題

幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，這反映了幼兒園教學(xué)活動的特點是（）

問題1選項

A.廣泛性

B.計劃性

C.復(fù)雜性

D.平等性

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園課程與教學(xué)活動-幼兒園課程與教學(xué)活動概述-課程與教學(xué)的概念

【解析】幼兒園教學(xué)活動的廣泛性是指幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活中的各項活動之中。故本題選A。

【點撥】幼兒園教學(xué)活動是教師根據(jù)教育目的、教育綱要，有計劃、有目的地指導(dǎo)兒童的學(xué)習(xí)活動。它主要指集體（全班或分組）的正規(guī)教學(xué)活動（上課）以及教師對個別兒童的專門指導(dǎo)，與兒童的日常生活、區(qū)域活動和自發(fā)活動等多種多樣的學(xué)習(xí)活動有機結(jié)合、相互聯(lián)系，促進兒童身心和諧發(fā)展。

44.問答題

簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。

【答案】答：

（1）為幼兒提供發(fā)展保障。

（2）促進幼兒身心健康。

（3）激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能。

【解析】【考點】本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)-幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則

45.單選題

在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是（）

問題1選項

A.小組活動

B.班集體活動

C.全園活動

D.個別活動

【答案】A

【解析】【考點】本題考查幼兒園課程與教學(xué)活動-幼兒園教學(xué)活動的過程、環(huán)境和組織形式-幼兒園教學(xué)活動的組織形式

【解析】小組活