2022年考研考博-考博英語(yǔ)-鄭州大學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號(hào)15

住在富人區(qū)的她2022年考研考博-考博英語(yǔ)-鄭州大學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實(shí)際調(diào)整大小）題型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.不定項(xiàng)選擇題

Before1945,hardlyanyoneoutsideofNewMexicohadeverheardofAlamogordo.In1960itspopulationnumbered21,723.Eversince1898,whenthetownhadbeenbuiltbytheSouthernPacificRailroad,Alamogordohadbeenalonelytown.Thelandarounditwaslargelydesert,andlargelyempty.

Becauseitwasisolatedandbecausetheweatherwasalmostalwaysclearandpeaceful,aspotofdesertnearAlamogordowaschosenasthelastsiteforthefirstatomicbombeverexploded.

AtdawnonJuly16,1945,theatomicbombwassetoff.Observersagreedthattheyhadwitnessedsomethingunlikeanythingeverseenbymenbefore,ahuge,colorfulfireball,morebrilliantthanthesunflashingasitroseformilesintotheair.Neverbeforehadmenreleasedsomuchpoweratonetime,norhadanynationeverpossessedweaponasterribleanddestructiveastheatomicbomb.

Forseveralweeks,thetestwaskeptsecret.WhenanatomicbombwasdroppedfromanAmericanplaneonHiroshima,Japan,newspapersandradiostationsalloverAmericatoldofthetestofthebombinNewMexico.Almosteverybodywasamazedtolearnwherethebombhadbeenmadeandtested;thedesertsoftheSouthwesthadhiddenthesecretwell.

Whennewsoftheatomicbombanditsdestructivenesswasannounced,peopleallovertheworldwonderedwhatothernewweaponswerebeingpreparedintheNewMexicodesert.Somepeopledoubtedthatthesecretofmakingatomicbombscouldbekeptfromothercountries.Someevendoubtedthewisdomofusingsopowerfulaweapon.Butnoonedoubtedthatanewkindofwar—andanewkindofworld—hadbegunatAlamogordo,onesummermorningin1945.

1.Alamogordowaschosenasthetestsitemainlybecause（）.

2.Whichofthefollowingisthetoneofthispassage?

3.Thispassageismainlyabout（）.

4.Afterthefirstatomicbombexplosion,everybodyagreedthat（）.

5.WhenwastheatomicbombdroppedonHiroshima?

問題1選項(xiàng)

A.itslocationwouldhidethesecretwell

B.italwayshadanenjoyableclimate

C.itwassituatedinsouthwesternNewMexico

D.itwasconnectedtoothercitiesbyarailway

問題2選項(xiàng)

A.Encouragement.

B.Fear.

C.Anxiety.

D.Noneoftheabove.

問題3選項(xiàng)

A.theselectionofthetestsiteforthefirstatomicbomb

B.thedestructiveforceofthefirstatomicbomb

C.thesecretofAlamogordo

D.nuclearwar

問題4選項(xiàng)

A.itwasnotwisetousesuchapowerfulweapon

B.itwaswisetochooseAlamogordoasthetestsite

C.manhadenteredtheageofnuclear

D.itwasnotpossibletokeepthetechnologyofmakingatomicbombssecret

問題5選項(xiàng)

A.AtdawnonJuly16,1945.

B.Severalweeksafterthetest.

C.Assoonasthesecretwasrevealed.

D.Immediatelyafterthetest.

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:C

第4題:C

第5題:B

【解析】第1題:客觀細(xì)節(jié)題。由題干關(guān)鍵詞“chosenasthetestsite”可以定位到文章第二段Becauseitwasisolatedandbecausetheweatherwasalmostalwaysclearandpeaceful,aspotofdesertnearAlamogordowaschosenasthelastsiteforthefirstatomicbombeverexploded.（由于地處偏僻，而且天氣幾乎總是晴朗平和，阿拉莫戈多附近的一處沙漠被選為有史以來第一顆原子彈爆炸的最后地點(diǎn)。），說明選擇阿拉莫戈多作為試驗(yàn)地點(diǎn)的原因是它地處偏僻，同時(shí)第四段最后一句也說到Almosteverybodywasamazedtolearnwherethebombhadbeenmadeandtested;thedesertsoftheSouthwesthadhiddenthesecretwell.（幾乎每個(gè)人都驚訝地得知炸彈是在哪里制造和測(cè)試的；西南部的沙漠很好地隱藏了這個(gè)秘密。），說明偏僻的沙漠能很好地隱藏秘密，是選擇其作為試驗(yàn)地點(diǎn)的原因。因此A選項(xiàng)“它的位置能很好地隱藏秘密”正確。B選項(xiàng)“它總是氣候宜人”，根據(jù)原文可知，天氣好是原因之一，但不是最主要的原因，所以B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“它位于新墨西哥州西南部”只是介紹了阿拉莫戈多的位置，沒有說明選擇它作為試驗(yàn)地點(diǎn)的原因，所以C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“它通過鐵路與其他城市相連”，原文只說它是由南太平洋鐵路公司建成的，沒有說它和其他城市相連，所以D錯(cuò)誤。

第2題:觀點(diǎn)態(tài)度題。文章首先介紹了阿拉莫戈多的背景，然后描述了原子彈爆炸事件和人們對(duì)其的反應(yīng)，整體是站在一個(gè)比較客觀的態(tài)度來講述事件經(jīng)過的，沒有加入個(gè)人的情感。A選項(xiàng)“鼓勵(lì)”，B選項(xiàng)“恐懼”，C選項(xiàng)“焦慮”均不符合文章基調(diào)，因此D選項(xiàng)“以上都不是”正確。

第3題:主旨大意題。文章主要圍繞阿拉莫戈多這個(gè)地點(diǎn)展開敘述，首先介紹了它的位置和地理環(huán)境，引出下文它作為原子彈爆炸秘密試驗(yàn)地點(diǎn)，這個(gè)秘密公開時(shí)所有人都感到很驚訝，因此C選項(xiàng)“阿拉莫戈多的秘密”符合文章主旨。A選項(xiàng)“第一顆原子彈試驗(yàn)地點(diǎn)的選定”，B選項(xiàng)“第一顆原子彈的破壞力”，D選項(xiàng)“核戰(zhàn)爭(zhēng)”都只說明了文章的一部分，不能代表全文的主旨，所以A，B，D錯(cuò)誤。

第4題:推理判斷題。由題干可以定位到文章最后一段最后一句Butnoonedoubtedthatanewkindofwar—andanewkindofworld—hadbegunatAlamogordo,onesummermorningin1945.（但沒有人懷疑，一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)——一個(gè)新的世界——在1945年夏天的一個(gè)早晨，從阿拉莫戈多開始了。），1945年夏天的早晨說明是第一顆原子彈爆炸的時(shí)間，新的戰(zhàn)爭(zhēng)和世界開始了說明人類開始使用原子彈等核武器，進(jìn)入了核武器時(shí)代。因此C選項(xiàng)“人類已經(jīng)進(jìn)入了核時(shí)代”正確。A選項(xiàng)“使用如此強(qiáng)大的武器是不明智的”只是部分人的想法，所以A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“選擇阿拉莫戈多作為試驗(yàn)地點(diǎn)是明智之舉”，D選項(xiàng)“制造原子彈的技術(shù)不可能保密”在文中沒有提及，所以B，D錯(cuò)誤。

第5題:客觀細(xì)節(jié)題。由題干可以定位到文章第四段第一、二句Forseveralweeks,thetestwaskeptsecret.WhenanatomicbombwasdroppedfromanAmericanplaneonHiroshima,Japan,newspapersandradiostationsalloverAmericatoldofthetestofthebombinNewMexico.（幾個(gè)星期以來，試驗(yàn)一直保密。當(dāng)一顆原子彈從美國(guó)飛機(jī)投到日本廣島時(shí)，美國(guó)各地的報(bào)紙和廣播電臺(tái)都在報(bào)道新墨西哥州的原子彈試驗(yàn)。），說明在試驗(yàn)之后過了幾周才正式投放原子彈。因此B選項(xiàng)“試驗(yàn)過后幾周”正確。A選項(xiàng)“1945年7月16日黎明時(shí)分”，由原文可知這是試驗(yàn)的時(shí)間，不是在廣島投下原子彈的時(shí)間，所以A錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“秘密一經(jīng)披露后”，當(dāng)在廣島投下原子彈之后，試驗(yàn)的秘密才被揭露，所以C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“試驗(yàn)后立即投放”，由原文可知是過了幾周后才投放的，所以D錯(cuò)誤。

2.單選題

Lifeoffersusamyriadof（）,evenopposingones,andwhatisinvolvedinourdecisionprocessistodiscoverandchoosewhatismostsuitedtoarriveatourobjectives.

問題1選項(xiàng)

A.bisociations

B.navigations

C.digerati

D.paradigms

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)bisociations“異類聯(lián)想”；B選項(xiàng)navigations“航行，航?！?；C選項(xiàng)digerati“電腦專家”；D選項(xiàng)paradigms“范例，范式”。句意：生活給我們提供了無(wú)數(shù)的模式，甚至是對(duì)立的模式，而在我們做出決定的過程中，我們要發(fā)現(xiàn)并選擇最適合我們達(dá)到目標(biāo)的模式。本句表示生活中的范式。因此D選項(xiàng)正確。

3.單選題

Thosewhohaveneversufferedimpairmentofsightandhearingseldommakethefullestuseoftheirblessedfaculties.Theireyesandearstakeinallsightsandsounds（）.

問題1選項(xiàng)

A.lazily

B.indifferently

C.hazily

D.hastily

【答案】C

【解析】考查副詞詞義辨析。lazily“懶洋洋地”；indifferently“冷淡地，漠不關(guān)心地”;hazily“模糊地，朦朧地”；hastily“匆忙地，慌忙地”。句意：那些視覺和聽覺從未受到損害的人很少充分利用這些有幸獲得的官能，他們的眼睛和耳朵模糊地容納所有的景象和聲音。根據(jù)關(guān)鍵詞seldommakethefullestuseoftheirblessedfaculties(很少充分利用這些有幸獲得的官能)可知“模糊地或朦朧地”更符合語(yǔ)境，選項(xiàng)C符合題意。

4.單選題

Theseareasrelyonagriculturealmost（）,havingfewmineralresourcesandaminimumofindustrialdevelopment.

問題1選項(xiàng)

A.incredibly

B.exclusively

C.extraordinarily

D.respectively

【答案】B

【解析】考查副詞詞義辨析。incredibly“難以置信地”；exclusively“唯一地”;extraordinarily“極其”；respectively“分別地”。根據(jù)后面havingfewmineralresourcesandaminimumofindustrialdevelopment“幾乎沒有礦藏，工業(yè)發(fā)展也少”可知當(dāng)?shù)刂灰揽哭r(nóng)業(yè)，因此選項(xiàng)B符合題意。

5.不定項(xiàng)選擇題

TheUniversityofCaliforniastudyhaslinkedbehaviorinyoungchildren（56）thetypeofjobtheirmotherhas.Motherswithcomplexoccupationsthatareself-directedandrequireworkingwithotherpeople（57）tohaveoffspringwithrelativelylowlevelsofbehaviorproblems.Theoppositeheld（58）whenthejobswereroutine,closelysupervised,anddealtwiththings,ratherthanpeople.

“Ajobthatchallengesandinterestsamotherandgivesheranopportunitytoexercisejudgmentandsolveproblemsclearlyhas（59）consequencesforherchildren’sbehavior,”indicates（60）professorofsociologyElizabethTunner.Occupationswithmorepositiveconditionsincludemanagement,sales,andteachingpositions.Jblemsincludebookkeeping,foodservice,and（61）linepositions.

Womenwhoaresupervisedcloselyatworkandmadeto（62）strictordersmaybemorelikelytousethissamestylein（63）theirkids.Theymayemphasizeobediencetoparentalauthorityandthepotentialfor（64）punishment.“Webelievethatthechoiceofsuchaparentingstylemayincreasethe（65）ofbehaviorproblemsinchildren.”O(jiān)nthe（66）hand,motherswhosejobsarelesscontrolledbysupervisorsand（67）mustworkcloselywithotherpeopleprobablyrelylessonphysicalpunishment,（68）encouragingchildrentothinkaboutconsequencesoftheiractionsand（69）responsibilityfortheirbehavior.（70）anapproachencouragesyoungsterstofollowparentaldemands（71）theyaren’tbeingsupervisedbecausetheyhaveacceptedparentalvaluesastheirown.Moreover,motherswhosejobsdon’t（72）constantsupervision“（73）problem-solvingskillsthattheycanbringtootherpartsoftheirlife”.

Theresearchalsofoundthatthosewhohave（74）challengingandinterestingjobsprovidebetterhomeenvironmentsfortheirchildren.Themothersgivetheiroffspringmoreintellectualstimulationandemotionalsupport,andthis,（75）turn,islinkedtofewerbehaviorproblem.

問題1選項(xiàng)

A.of

B.with

C.in

D.on

問題2選項(xiàng)

A.likely

B.linked

C.related

D.tended

問題3選項(xiàng)

A.true

B.false

C.wrong

D.thesame

問題4選項(xiàng)

A.negative

B.positive

C.affirmative

D.denial

問題5選項(xiàng)

A.vice

B.deputy

C.associate

D.junior

問題6選項(xiàng)

A.assembly

B.assembled

C.gather

D.gathering

問題7選項(xiàng)

A.follow

B.give

C.listen

D.hear

問題8選項(xiàng)

A.growing

B.bringing

C.feeding

D.raising

問題9選項(xiàng)

A.mental

B.psychological

C.physical

D.body

問題10選項(xiàng)

A.frequency

B.degree

C.extent

D.depth

問題11選項(xiàng)

A.one

B.other

C.another

D.others

問題12選項(xiàng)

A.whom

B.whose

C.who

D.those

問題13選項(xiàng)

A.instead

B.ratherthan

C.rather

D.insteadof

問題14選項(xiàng)

A.take

B.get

C.have

D.make

問題15選項(xiàng)

A.Thus

B.What

C.So

D.Such

問題16選項(xiàng)

A.even

B.eventhen

C.evenwhen

D.evenso

問題17選項(xiàng)

A.involve

B.relate

C.revolve

D.relating

問題18選項(xiàng)

A.invent

B.develop

C.developing

D.inventing

問題19選項(xiàng)

A.less

B.more

C.most

D.least

問題20選項(xiàng)

A.in

B.to

C.by

D.with

【答案】第1題:B

第2題:D

第3題:A

第4題:B

第5題:C

第6題:A

第7題:A

第8題:D

第9題:C

第10題:A

第11題:B

第12題:C

第13題:A

第14題:A

第15題:D

第16題:C

第17題:A

第18題:B

第19題:B

第20題:A

【解析】第1題:考查固定搭配。link...with...“與……有關(guān)；與……相連接”。句意：加州大學(xué)的這項(xiàng)研究將幼兒的行為與其母親的工作類型聯(lián)系起來。本句表示“將幼兒的行為與其母親的工作類型聯(lián)系起來”，因此B選項(xiàng)正確。

第2題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)likely“很可能；或許”；B選項(xiàng)linked“連接，連結(jié)；聯(lián)合，結(jié)合”；C選項(xiàng)related“敘述；使……有聯(lián)系”；D選項(xiàng)tended“趨向，傾向；照料，照顧”。句意：如果母親的職業(yè)復(fù)雜，需要自我指導(dǎo)，需要與他人合作，那么她們的后代往往行為問題的程度相對(duì)較低。本句表示“易于有行為問題的程度相對(duì)較低的后代”，tendto（趨向；注意；易于；有……的傾向）。因此D選項(xiàng)正確。

第3題:考查固定搭配。A選項(xiàng)true“真實(shí)的；正確的；真實(shí)地；準(zhǔn)確地；真實(shí)；準(zhǔn)確”；B選項(xiàng)false“錯(cuò)誤的；虛偽的；偽造的；欺詐地”；C選項(xiàng)wrong“錯(cuò)誤的；搞錯(cuò)了的；失常的；不適當(dāng)?shù)?；不道德的；錯(cuò)誤地；出問題；不正當(dāng)?shù)?；惡行；犯罪；不公正地?duì)待”；D選項(xiàng)thesame“同樣地；一樣”。holdtrue（適用；有效）。句意：當(dāng)工作是例行公事，受到密切監(jiān)督，處理的是事情而不是人的時(shí)候，情況就相反了。本句表示“相反的情況適用于……”，因此A選項(xiàng)正確。

第4題:考查形容詞辨析。A選項(xiàng)negative“[數(shù)]負(fù)的；消極的；否定的；陰性的”；B選項(xiàng)positive“積極的；[數(shù)]正的，[醫(yī)][化學(xué)]陽(yáng)性的；定的；實(shí)際的，真實(shí)的；絕對(duì)的（強(qiáng)調(diào)的是“正面，積極”的意思）”；C選項(xiàng)affirmative“肯定的；積極的（該詞中沒有正面性的意思，強(qiáng)調(diào)比較大，斷言的）”；D選項(xiàng)denial“否認(rèn)；拒絕；節(jié)制；背棄”。句意：一個(gè)對(duì)母親有挑戰(zhàn)和興趣的工作，給她一個(gè)機(jī)會(huì)來進(jìn)行判斷和解決問題，顯然會(huì)對(duì)她的孩子的行為產(chǎn)生積極的影響。由下文Occupationswithmorepositiveconditionsincludemanagement,sales,andteachingpositions（更有利條件的職業(yè)包括管理，銷售和教學(xué)崗位）可知空格處是表示對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響，因此B選項(xiàng)正確。

第5題:考查形容詞辨析。A選項(xiàng)vice“副的；代替的（表示副職的時(shí)候，后面一般接的詞是職位很高的詞，表示級(jí)別或權(quán)利僅次于最高級(jí)別的人員，而且能擔(dān)任此副職的人員僅限于1-2個(gè)）”；B選項(xiàng)deputy“副的；代理的（表示副職的時(shí)候，表示被委托或任命去代某人行使職責(zé)，deputy后面接的職位的名詞的權(quán)利一般而言較vice后面名詞要低，且能有多個(gè)）”；C選項(xiàng)associate“（與某組織或企業(yè)）聯(lián)合的；副的（用作“副”時(shí)一般用于職稱）”；D選項(xiàng)junior“年輕人的；下級(jí)的；（7至11歲的）學(xué)童的；（四年制大學(xué)或中學(xué)）三年級(jí)學(xué)生的；?。ㄓ糜谥敢患胰酥型麅扇酥休^年輕者）”。句意：社會(huì)學(xué)副教授伊麗莎白?特納指出……，本句表示“副教授”，教授為職稱且一般associateprofessor“副教授”為固定搭配。因此C選項(xiàng)正確。

第6題:考查固定搭配。A選項(xiàng)assembly“裝配；集會(huì)，集合；匯編，編譯；B選項(xiàng)assembled“裝配（assemble的過去分詞）；集合；組合的；安裝的”；C選項(xiàng)gather“收集；收割；使……聚集；使……皺起；聚集；化膿；衣褶；收獲量”；D選項(xiàng)gathering“（名詞）聚集；集會(huì)；收款；聚集（gather的ing形式）”。gathering指作為一個(gè)團(tuán)體為一個(gè)共同的目的聚集在一起的行為；assembly指為特定目的而舉行的集會(huì)。固定搭配assemblyline（裝配線；流水作業(yè)線）。句意：可能與兒童行為問題增加有關(guān)的工作包括簿記、食品服務(wù)和流水線崗位。本句表示“流水線崗位”，因此A選項(xiàng)正確。

第7題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)follow“跟隨；遵循；追求；密切注意，注視；注意；傾聽”；B選項(xiàng)give“給；產(chǎn)生；讓步；舉辦；授予”；C選項(xiàng)listen“聽，傾聽；聽從，聽信”；D選項(xiàng)hear“聽到，聽；聽說；審理”。句意：那些在工作中受到嚴(yán)密監(jiān)督并被要求嚴(yán)格執(zhí)行命令的女性……由orders（命令）可知空格處表示followorders（服從命令），因此A選項(xiàng)正確。

第8題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)growing“生長(zhǎng)；發(fā)育”；B選項(xiàng)bringing“帶來，帶……到某處；提供，供給；導(dǎo)致，引起”；C選項(xiàng)feeding“飼養(yǎng)（強(qiáng)調(diào)提供食物）”；D選項(xiàng)raising“飼養(yǎng)（指養(yǎng)育，撫養(yǎng)）；升起；舉起”。句意：那些在工作中受到嚴(yán)密監(jiān)督并被要求嚴(yán)格執(zhí)行命令的女性更有可能在撫養(yǎng)孩子時(shí)采用同樣的方式。由theirkids可知空格處表示撫養(yǎng)，因此D選項(xiàng)正確。

第9題:考查形容詞辨析。A選項(xiàng)mental“精神的；腦力的；瘋的”；B選項(xiàng)psychological“心理的；心理學(xué)的；精神上的”；C選項(xiàng)physical“物理的；身體的；物質(zhì)的；根據(jù)自然規(guī)律的，符合自然法則的”；D選項(xiàng)body“身體；主體；大量；團(tuán)體；主要部分”。句意：她們可能會(huì)強(qiáng)調(diào)服從父母的權(quán)威和潛在的體罰。由父母的權(quán)威以及空格后的punishment（懲罰）可知此處表示的是體罰，且應(yīng)填入一個(gè)形容詞。因此C選項(xiàng)正確。

第10題:考查名詞辨析。A選項(xiàng)frequency“頻率；頻繁”；B選項(xiàng)degree“程度（主要表示度數(shù)），等級(jí)；度；學(xué)位；階層”；C選項(xiàng)extent“程度；范圍；長(zhǎng)度”；D選項(xiàng)depth“[海洋]深度；深?yuàn)W”。句意：我們相信這種教育方式的選擇可能會(huì)增加兒童行為問題的頻率。本句表示“兒童行為問題的頻率會(huì)增加”。因此A選項(xiàng)正確。

第11題:考查固定搭配。A選項(xiàng)one“一；一個(gè)；一歲；一點(diǎn)鐘；一個(gè)人；任何人；一個(gè)（強(qiáng)調(diào)某人或某事）；一個(gè)（用于比較相似的人或物）；某個(gè)（用于不認(rèn)識(shí)的人的名字前）”；B選項(xiàng)other“其他的，另外的；另外一個(gè)”；C選項(xiàng)another“又一，另一；另外的，不同的；類似”；D選項(xiàng)others“其他人”。ontheotherhand“另一方面”。句意：另一方面，工作不受主管控制的母親……因此B選項(xiàng)正確。

第12題:考查從句引導(dǎo)詞。根據(jù)整個(gè)句子判斷，句子的主語(yǔ)是mothers，謂語(yǔ)動(dòng)詞是relyon，and之前是一個(gè)定語(yǔ)從句，and并列相同的成分，則and之后也是一個(gè)定語(yǔ)從句，空格所填的引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，排除A選項(xiàng)，B選項(xiàng)以及D選項(xiàng)。句意：另一方面，工作上受主管控制較少、必須與他人密切合作的母親可能較少依賴體罰。因此C選項(xiàng)正確。

第13題:考查副詞辨析。A選項(xiàng)instead“代替；反而；相反”；B選項(xiàng)ratherthan“寧可……也不愿”；C選項(xiàng)rather“寧可，寧愿；相當(dāng)；準(zhǔn)確地說；或多或少地”；D選項(xiàng)insteadof“代替；而不是”。句意：相反，鼓勵(lì)孩子思考他們行為的后果……，根據(jù)句意可排除B,C選項(xiàng)。instead可位于句首，連接上下句。通常是上句先否定一種情況，再以instead引出下句，提出相反的情況；insteadof是短語(yǔ)介詞，其后可接名詞、代詞、動(dòng)名詞，有時(shí)也可接形容詞、動(dòng)詞不定式、介詞短語(yǔ)等。insteadof前后兩部分的意思一般是一正一反，可靈活譯為“（用……）代替……”“（是……）而不是……”“并非”“反而”等。此處只是否定上一種情況，提出相反的情況，因此A選項(xiàng)正確。

第14題:考查動(dòng)詞辨析以及固定搭配。A選項(xiàng)take“拿，取；帶去；使達(dá)到；偷走；奪??；買下；訂閱”；B選項(xiàng)get“使得；獲得；受到；變成”；C選項(xiàng)have“有；讓；拿；從事；允許”；D選項(xiàng)make“使得；進(jìn)行；布置，準(zhǔn)備，整理”。句意：另一方面，那些工作上受主管控制較少、必須與他人密切合作的母親可能較少依賴體罰，相反，她們鼓勵(lì)孩子思考自己行為的后果，并為自己的行為負(fù)責(zé)。本句表示“為自己的行為負(fù)責(zé)”，固定搭配takeresponsibilityfor（對(duì)……負(fù)責(zé)）。因此A選項(xiàng)正確。

第15題:考查固定搭配。A選項(xiàng)Thus“因此；從而”；B選項(xiàng)What“什么；多么；多少；到什么程度，在哪一方面”；C選項(xiàng)So“如此，這么；確是如此；所以”；D選項(xiàng)Such“這樣的；那樣的；這樣”。句意：這種方法鼓勵(lì)年輕人聽從父母的要求。本句表示“這樣的一個(gè)方法”，結(jié)合固定搭配sucha/an…“這樣的……；這種……”，可知D選項(xiàng)正確。

第16題:考查從句。Suchanapproachencouragesyoungsterstofollowparentaldemandsevenwhentheyaren’tbeingsupervisedbecausetheyhaveacceptedparentalvaluesastheirown（這種方法鼓勵(lì)青少年在沒有人監(jiān)督的情況下也聽從父母的要求，因?yàn)樗麄円呀?jīng)接受了父母的價(jià)值觀）根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，主句為Suchanapproachencouragesyoungsterstofollowparentaldemands，空格處應(yīng)填入引導(dǎo)詞引導(dǎo)空格后的從句，四個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)可引導(dǎo)從句。因此C選項(xiàng)正確。

第17題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)involve“包含；牽涉；使陷于；潛心于”；B選項(xiàng)relate“敘述；使……有聯(lián)系；涉及（表示涉及時(shí)是不及物動(dòng)詞，后面要接介詞一起作謂語(yǔ)）；認(rèn)同；符合”；C選項(xiàng)revolve“旋轉(zhuǎn)；循環(huán)出現(xiàn)；反復(fù)考慮”；D選項(xiàng)relating“敘述；使……有聯(lián)系；涉及；認(rèn)同；符合”。句意：此外，工作中不需要經(jīng)常監(jiān)督的母親可以培養(yǎng)解決問題的技能，并將其帶到生活的其他方面。本句表示“包含監(jiān)督”。因此A選項(xiàng)正確。

第18題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)invent“發(fā)明；創(chuàng)造；虛構(gòu)”；B選項(xiàng)develop“開發(fā)；進(jìn)步；使成長(zhǎng)；使顯影”；C選項(xiàng)developing“開發(fā)；進(jìn)步；使成長(zhǎng)；使顯影”；D選項(xiàng)inventing“發(fā)明；創(chuàng)造；虛構(gòu)”。句意：培養(yǎng)解決問題的能力，并將其應(yīng)用到生活的其他方面。由句子結(jié)構(gòu)可知空格處和后面的部分組成一個(gè)完整的句子，C選項(xiàng)和D選項(xiàng)填入后，句子的主干部分缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，不是完整的句子，排除；本句表示“發(fā)展解決問題的能力”，因此B選項(xiàng)正確。

第19題:考查比較級(jí)。A選項(xiàng)less“范圍較小地；更少地；遠(yuǎn)不是，根本不”；B選項(xiàng)more“更多；此外；更大程度地”；C選項(xiàng)most“最；非常，極其；最多；幾乎”；D選項(xiàng)least“最??；最少”。句意：研究還發(fā)現(xiàn)，那些工作更有挑戰(zhàn)性和更有趣的人會(huì)為他們的孩子提供更好的家庭環(huán)境。由句子中的better可知此處填入表示比較級(jí)的詞，因此B選項(xiàng)正確。

第20題:考查固定搭配。A選項(xiàng)inturn“反過來；轉(zhuǎn)而；輪流，依次”；B選項(xiàng)toturn“改變”；C選項(xiàng)byturn“輪流”；D選項(xiàng)不是固定搭配。句意：媽媽給后代更多的智力刺激和情感上的支持，而這，反過來，減少行為問題。本句表示“給后代更多的智力刺激和情感上的支持這件事反過來會(huì)減少行為問題”，因此A選項(xiàng)正確。

6.單選題

Japan'sproductivityhasovertakenAmericaninsomemanufacturingindustries,butelsewheretheUnitedStateshad（）itslead.

問題1選項(xiàng)

A.takenup

B.broughtup

C.clungto

D.restedon

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。takeup“占據(jù)；開始從事”；bringup“提出；教育”；clingto“堅(jiān)持；緊握不放”;reston“依靠；停留在”。前半句提到“在一些制造業(yè)，日本的生產(chǎn)力已經(jīng)超過了美國(guó)”，根據(jù)表轉(zhuǎn)折的并列連詞but可知后半句講述的是“美國(guó)在其他領(lǐng)域依然處于領(lǐng)先地位”。因此選項(xiàng)C符合題意。

7.單選題

Hehadgoneawayonbusinessandwouldnotreturntothehoteluntilthenextday.Ishouldhavetowaittill（）Icouldthankhimforthepresent.

問題1選項(xiàng)

A.afterwards

B.then

C.thenbefore

D.thentherefore

【答案】C

【解析】考查副詞詞義辨析。句意：他出差去了，第二天才會(huì)回旅館。我應(yīng)該等到那個(gè)時(shí)候才能表達(dá)對(duì)他送我禮物的感謝。分析題干結(jié)構(gòu)，根據(jù)關(guān)鍵詞till可知空白處首先應(yīng)填入—個(gè)與thenextday意思相似的副詞，即then；另外“Icouldthankhimforthepresent”這部分為時(shí)間狀語(yǔ)，引導(dǎo)詞應(yīng)該用before，故答案選項(xiàng)為C。

8.單選題

Thereareanumberofformatsforreportingresearch,suchasarticlestoappearinjournals,reportsaddressedtofundingagencies,thesesordissertationsaspartoftherequirementsforuniversitydegrees,andpaperstobepresentedatconferences.Theseformatsdifferfromoneanothermostlyintheirpurposesandtheaudienceswhichtheyaddress.Wewillnowbrieflydescribethem.

Thejournalarticleisawayofreportingresearchforprofessionaljournalsoreditedcollections.Theresearchisreportedinabrief,yetinformativeway,focusingmostlyonthemainfeaturesoftheresearchsuchasthepurpose,reviewoftheliterature(oftenreferredtoas“background”)，proceduresusedforcarryingouttheresearchaccompaniedbytables,charts,andgraphs,andinterpretationsoftheresults(oftenreferredtoasdiscussion).

Thecontentandemphasisofthejournalarticlewillvaryaccordingtotheintendedreaders(researchersorpractitioners)anditisimportantfortheresearchertobeawareofthebackgroundandinterestofthereadersofthejournal.Articlesintendedtobereadbypractitionerswillemphasizethepracticalimplicationsandrecommendationsoftheresearch,whilearticlesintendedtobereadbyresearcherswilldescribeindetailthemethodusedtocollectthedata,theconstructionofthedatacollectionprocedures,andthetechniquesusedforanalyzingthedata.Itisimportantforthenoviceresearchertobeawareofthefactthatarticlessubmittedtojournalsgothroughaprocessofevaluationbyexpertswhomakeajudgmentandrecommendwhethertheyshouldbepublishedornot.

Thethesisordissertationisaformatforreportingresearchwhichgraduatestudentswriteaspartoffulfillingtherequirementsforanadvancedacademicdegree.Thestudentisexpectedtodescribeingreatdetailallthephasesoftheresearchsoitcanbeexaminedandevaluatedcarefullybythereader.Thusthethesisordissertationincludesthepurposeandsignificanceofthestudy,therationale,athoroughreviewoftheliterature,detailedinformationastotheresearchtoolsandtheproceduresinvolvedintheirdevelopment,adescriptionoftheprocessofdataanalysisandtheresults,andaninterpretationoftheresultsintheform,ofconclusions,implications,andrecommendations.Thisdetaileddescriptionoftheprocessoftheresearchisneededtoprovidetheprofessorswithanindicationofthestudent’sabilitytocarryoutresearch.

Theconferencepaperisawayofreportingresearchatconferencesandseminars,andatsuchmeetingresearchpapersareusuallypresentedorally.Theyaresimilartotheresearcharticlesinceresearchisreportedinaconcise,yetinformativeway,focusingonthemostessentialelementsoftheresearch.Handoutsandtransparenciescanalsoaccompanythepresentations.Aswiththeresearcharticle,heretoo,thecontentandemphasisoftheoralreportwilldependtoalargeextentonthetypeofaudiencepresentatthemeetingandwhethertheyareresearchersorpractitioners.

1.Thebesttitleforthispassagecouldbe（）.

2.Wecandistinguishthoseresearchreportsfromeachothermainlythrough（）.

3.Whichofthefollowingstatementsisnotmentionedinthispassage?

4.Howcanaprofessorevaluateastudent’scapabilityofimplementingtheresearch?

問題1選項(xiàng)

A.WritingofResearchReports.

B.TypesofJournalArticles

C.TypesofResearchReports.

D.WritingofDifferentArticles.

問題2選項(xiàng)

A.theiraimsandpossibleaudiences

B.theirwritingstyleandlength

C.theirpresentedplacesandtime

D.theircontentandpurposes

問題3選項(xiàng)

A.Allthethesesordissertationsandconferencepapersarereportedinspokenlanguage.

B.Bothjournalarticlesandconferencepapersarereportedinabriefandinformativeway.

C.Bothjournalarticlesandconferencepapersareinfluencedgreatlybytheintendedreceivers.

D.Thevariousformatsofresearchreportsmaybepresentedindifferentways.

問題4選項(xiàng)

A.Byconcentratingonthemainfactorslikethepurpose,background,proceduresanddiscussion.

B.Byemphasizingthepracticalimplicationsandrecommendationsoftheresearch.

C.Bynotingthedetailedmethodusedtocollectthedata,theconstructionofthedatacollectionprocedures,thetechniquesforanalyzingthedataandresults,etc.

D.Byfocusingonthedetaileddescriptionoftheresearchsuchasthetools,procedures,theprocessofdataanalysis,theresultsandconclusions,etc.

【答案】第1題:C

第2題:A

第3題:A

第4題:D

【解析】1.主旨大意題。題目問的是“最適合該文章的標(biāo)題是什么？”文章第一段第一句話提到“報(bào)告研究的形式有很多，比如刊登在期刊中的文章，給資助機(jī)構(gòu)的報(bào)告等”(Thereareanumberofformatsforreportingresearch…)以及第一段最后一句話“我們將會(huì)簡(jiǎn)單描述它們”(wewillnowbrieflydescribethem)，可知選項(xiàng)C“研究報(bào)告的種類”符合題意。

2.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“我們主要可以通過以下哪種方式來區(qū)分這些研究報(bào)告？”文章第一段提到“這些報(bào)告形式相互的主要區(qū)別是在其寫作目的和針對(duì)的受眾上”(Theseformatsdifferfromoneanothermostlyintheirpurposesandtheaudienceswhichtheyaddress)。因此選項(xiàng)A符合題意。

3.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“以下哪個(gè)成熟在文章中沒被提到？”文章第五段提到會(huì)議論文主要以口頭形式呈現(xiàn)（Theconferencepaperisawayofreportingresearchatconferencesandseminars,andatsuchmeetingresearchpapersareusuallypresentedorally），但是沒有提到論文（thesesordissertations）也是以口頭形式呈現(xiàn)，因此選項(xiàng)A沒有在文中提及，符合題意。

4.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“教授如何評(píng)估學(xué)生執(zhí)行研究的能力？”文章第四段最后一句提到“對(duì)研究過程的詳細(xì)描述是為了讓教授了解學(xué)生進(jìn)行研究的能力”(Thisdetaileddescriptionoftheprocessoftheresearchisneededtoprovidetheprofessorswithanindicationofthestudent’sabilitytocarryoutresearch)，而這些詳細(xì)研究就是前面提到的“detailedinformationastotheresearchtoolsandtheproceduresinvolvedintheirdevelopment,adescriptionoftheprocessofdataanalysisandtheresults,andaninterpretationoftheresultsintheform,ofconclusions,implications,andrecommendations”,因此選項(xiàng)D符合題意。

9.單選題

Sinceitistoolatetochangemymindnow,Iam（）tocarryingouttheplan.

問題1選項(xiàng)

A.resolved

B.engaged

C.obliged

D.committed

【答案】A

【解析】考查短語(yǔ)搭配。beresolvedto“決心……”；beengagedin“忙于做……”；beobligedto“不得不；有義務(wù)”；becommittedto“致力于……”。Since引導(dǎo)了一個(gè)原因狀語(yǔ)從句，“由于已經(jīng)來不及改變主意了”，所以空格處所在的句子表示“執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃”，因此選項(xiàng)A符合題意。

10.單選題

Psychologistshavelongarguedabouttherelativeimportanceofgeneticsandenvironmentindetermininghumanintelligence（）anissuethatissometimesreferredtoasthe"nature"vs.debate.

問題1選項(xiàng)

A.“growth”

B.“nurture”

C.“promotion”

D.“creation”

【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。growth“增長(zhǎng)，發(fā)展，生長(zhǎng)”;nurture“養(yǎng)育，教養(yǎng)”；promotion“提升”;creation“創(chuàng)造”。根據(jù)geneticsandenvironment（遺傳與環(huán)境）與naturevs.___的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知“養(yǎng)育”符合，因此選項(xiàng)B符合題意。句意：心理學(xué)家們對(duì)遺傳和環(huán)境在決定人類智力上的相對(duì)重要性長(zhǎng)期以來都有爭(zhēng)論，即一個(gè)有時(shí)被稱為“自然”對(duì)比“培育”的辯論。

11.翻譯題

TranslatethefollowingpartintoChinese.

Unlesswegivepartofourselvesaway,unlesswecanlivewithotherpeopleandunderstandthemandhelpthem,wearemissingthemostessentialpartofourownhumanlives.Thereareasmanyroadstotheattainmentofwisdomandgoodnessastherearepeoplewhoundertaketowalkthem.Thereareasmanysolidtruthsonwhichwecanstandastherearepeoplewhocansearchthemoutandwhowillstandonthem.Thereareasmanyideasandidealsastherearemenofgoodwillwhowillholdthemintheirmindsandactthemintheirlives.

【答案】除非我們樂于奉獻(xiàn)，除非我們能夠與人們一起生活并幫助他們，否則我們的人生就失去了最重要的意義。世間有多少行路者，通往善良與智慧的途徑就有多少。世間有多少真理，就有多少探索、堅(jiān)持真理的人。有多少信念與理想，就有多少仁人志士在生活中奉行并實(shí)現(xiàn)它們。

12.翻譯題

TranslatethefollowingpartintoChinese.

Friendshipisbothasourceofpleasureandcomponentofgoodhealth.Peoplewhohaveclosefriendsnaturallyenjoytheircompany.Ofequalimportancearetheconcreteemotionalbenefitstheyderive.Whensomethingsensationalhappenstous,sharingthehappinessoftheoccasionwithfriendsintensifiesourjoy.Conversely,intimesoftroubleandtension,whenourspiritsarelow,unburdeningourworriesandfearstocompassionatefriendalleviatesthestress.Moreover,wemayevengetsomepracticalsuggestionsforsolvingaparticularproblem.

【答案】友誼既是快樂的源泉又是健康的要素。有好友的人們總是喜歡友人的陪伴。同樣重要的是，人們能夠從友誼那里獲得實(shí)實(shí)在在的情感方面的益處。當(dāng)有好事發(fā)生的時(shí)候，與朋友分享這份快樂會(huì)使你的快樂加倍。相反地，當(dāng)我們身處麻煩和壓力當(dāng)中，情緒低落的時(shí)候，向朋友傾訴憂慮和恐懼會(huì)減輕你的壓力。而且，我們甚至還可以從朋友那里獲得實(shí)用的建議來解決特定的問題。

13.單選題

Someteenagerharborageneralizedresentmentagainstsociety,which（）themtherightandprivilegesofadults,althoughphysicallytheyaremature.

問題1選項(xiàng)

A.deprives

B.restricts

C.denies

D.rejects

【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。deprive“剝奪”；restrict“限制；約束”；deny“否定，拒絕給與”；reject“限制，約束”。一些青少年為什么會(huì)“憎恨社會(huì)”，就是因?yàn)樯鐣?huì)“拒絕給與他們承認(rèn)的權(quán)利和特權(quán)”，因此選項(xiàng)C符合題意。

14.單選題

Language,culture,andpersonalitymaybeconsidered（）ofeachotherinthought,buttheyareinseparableinfact.

問題1選項(xiàng)

A.indistinctly

B.irrelevantly

C.independently

D.separately

【答案】C

【解析】考查副詞詞義辨析。indistinctly“朦朧地，不明了地”，不跟of連用；irrelevantly“不相干地（與介詞to連用），不切題地”；independently“獨(dú)立地，自立地”，可與介詞of連用；separately“分別地，分離地（與介詞from連用），個(gè)別地”。根據(jù)關(guān)鍵詞“inseparableinfact”（實(shí)際上不可分割）知空格處應(yīng)該填寫“分開的或獨(dú)立的”。因此選項(xiàng)C符合題意。

15.單選題

Hefailedtocarryoutsomeoftheprovisionsofthecontract,andnowhehasto（）theconsequences.

問題1選項(xiàng)

A.runinto

B.answerfor

C.complywith

D.abideby

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。runinto“遭遇，陷入”；answerfor“因……而受罰”；complywith“遵守，照做”；abideby“遵守，信守”。根據(jù)前面的“他沒有履行合同中的一些條款”可知，他應(yīng)該為此負(fù)責(zé)，選項(xiàng)B符合題意。

16.單選題

Theboredomanddeepcontemptforhisworkmustresultfromtheworker’srelationshiptohisworkwhichiscompletely（）ofhumanity.

問題1選項(xiàng)

A.devoid

B.desolate

C.destitute

D.derelict

【答案】A

【解析】考查形容詞詞義辨析。devoid“缺乏的”；desolate“荒涼的”;destitute“貧困的”；derelict“荒廢的”。前面提到“他對(duì)工作的無(wú)聊和深深的蔑視源于工作關(guān)系”，由此可知“缺乏人性的工作關(guān)系”符合語(yǔ)境，因此選項(xiàng)A符合題意。

17.單選題

Parentsoftenfacedthe（）betweendoingwhattheyfeltwasgoodforthedevelopmentofthechildandwhatcouldstandbywayofundisciplinednoiseanddestructiveness.

問題1選項(xiàng)

A.dilemma

B.paradox

C.junction

D.premise

【答案】A

【解析】考查名詞詞義辨析。dilemma“困境；進(jìn)退兩難”；paradox“悖論”；junction“連接”；premise“前提，假定”。根據(jù)betweendoingwhattheyfelt…andwhatcouldstand…可知家長(zhǎng)是在這兩種做法為難，因此選項(xiàng)A符合題意。

18.單選題

Giventhelackoffitbetweengiftedstudentsandtheirschools,itisnotsurprisingthatsuchstudentsoftenhavelittlegoodtosayabouttheirschoolexperience.Inonestudyof400adultswhohadachieveddistinctioninallareasoflife,researchersfoundthatthree-fifthsoftheseindividualseitherdidbadlyinschoolorwereunhappyinschool.FewMaCarthurPrizefellows,winnersoftheMacArthurAwardforcreativeaccomplishment,hadgoodthingstosayabouttheirpre-collegiateschoolingiftheyhadnotbeenplacedinadvancedprograms.Anecdotalreportssupportthis.PabloPicasso,CharlesDarwin,MarkTwain,OliverGoldsmith,andWilliamButlerYeatsalldislikedschool.SodidWinstonChurchill,whoalmostfailedoutofHarrow,aneliteBritishschool.AboutOliverGoldsmith,oneofhisteachersremarked,“Neverwassodullaboy.”O(jiān)ftenthesechildrenrealizethattheyknowmorethantheirteachers,andtheirteachersoftenfeelthatthesechildrenarearrogant,inattentive,orunmotivated.

Someofthesegiftedpeoplemayhavedonepoorlyinschoolbecausetheirgiftswerenotscholastic.MaybewecanaccountforPicassointhisway.Butmostfaredpoorlyinschoolnotbecausetheylackedabilitybutbecausetheyfoundschoolunchallengingandconsequentlylostinterest.Yeatsdescribedthelackoffitbetweenhismindandschool:“BecauseIhadfounditdifficulttoattendtoanythinglessinterestingthanmyownthoughts,Iwasdifficulttoteach.”Asnotedearlier,giftedchildrenofallkindstendtobestrong-willednonconformists.Nonconformityandstubbornness(andYeats'levelofarroganceandself-absorption)arelikelytoleadtoconflictswithteachers.

Whenhighlygiftedstudentsinanydomaintalkaboutwhatwasimportanttothedevelopmentoftheirabilities,theyarefarmorelikelytomentiontheirfamiliesthantheirschoolsorteachers.AwritingprodigystudiedbyDavidFeldmanandLynnGoldsmithwastaughtfarmoreaboutwritingbyhisjournalistfatherthanhisEnglishteacher.High-IQchildreninAustraliastudiedbyMiracaGrosshadmuchmorepositivefeelingsabouttheirfamiliesthantheirschools.AbouthalfofthemathematiciansstudiedbyBenjaminBloomhadlittlegoodtosayaboutschool.Theyalldidwellinschoolandtookhonorsclasseswhenavailable,andsomeskippedgrades.

1.Themainpointtheauthorismakingaboutschoolsisthat（）.

2.TheauthorquotestheremarksofoneofOliverGoldsmith'steachers（）.

3.PabloPicassoislistedamongthemanygiftedchildrenwho（）.

4.Manygiftedpeopleattributedtheirsuccess（）.

5.Therootcauseofma