《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計(第1課時)_第1頁
《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計(第1課時)_第2頁
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《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計（第1課時）1.內(nèi)容2.內(nèi)容解析在平面直角坐標(biāo)系中求兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)等.一次方程組，體會解二元一次方程組的思路是消元.1.教學(xué)目標(biāo)(2)要讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程.體會二元一次方程組的解11211嗎?師生活動：學(xué)生回答：能。設(shè)勝xx=6,則勝64場組嗎?師生活動：學(xué)生回答：能.設(shè)勝xy得煩，能不能像解一元一次方程那樣來求出方程組的解呢?這節(jié)課我們就來探究如何解二元一次方程組.鋪墊.問題2yy師生活動：根據(jù)上面分析，你們會解這個方程組了嗎?學(xué)生回答：會.y=10-x③設(shè)計意圖：共同探究，體會消元的過程.3教師追問：你能把③代入①嗎?試一試?師生活動：學(xué)生回答：不能，通過嘗試，x抵消了.點(diǎn).y的值嗎?教師追問：還能代入別的方程嗎?嗎?學(xué)生回答：x=6,y=4,這個隊(duì)勝64場一步最關(guān)鍵?為什么?x嗎?擇簡單的代入方法做鋪墊.應(yīng)用新知,拓展思維例過比較，讓學(xué)生自主認(rèn)識代入消元法，并學(xué)會優(yōu)選解法.次方程組.代入消元法解二元一次方程組有哪些步驟?解二元一次方程組的基本思路是什么?3.在探究解法的過程中用到了哪些思想方法?4.你還有哪些收獲?遷移能力和應(yīng)

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