《陳毅市長》課件

陳毅市長沙葉新斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬嶄閻羅。

南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。

后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。

投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

取義成仁今日事，人間遍種自由花。

梅嶺三章

一九三六年冬,梅山被圍。余傷病伏叢來間二十余日,慮不得脫,得詩三首留衣底。旋圍解。

沙葉新，當(dāng)代劇作家,國家一級(jí)編劇,中國戲劇家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國戲劇家協(xié)會(huì)創(chuàng)作委員會(huì)副主任、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海戲劇家協(xié)會(huì)副主席、上海作家協(xié)會(huì)理事、上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員。一九三九年生于南京，回族。當(dāng)代劇作家。1956年開始發(fā)表短篇小說《妙計(jì)》。次年考入華東師大中文系，1961年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)上海戲劇學(xué)院戲曲創(chuàng)作研究班學(xué)習(xí)，1963年秋分配到上海人民藝術(shù)劇院任編劇。主要作品有：話劇《假如我是真的》、《陳毅市長》（獲1980—1981年“全國優(yōu)秀劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)”、“全國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)”）、《馬克思“秘史”》、《尋找男子漢》（獲第三屆“上海藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作演出獎(jiǎng)”）、《耶穌·孔子·披頭士列儂》、《太陽·雪·人》、《東京的月亮》、《尊嚴(yán)》，喜劇《一分錢》、《約會(huì)》（獲“上海優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”），電影《尋找男子漢》（1988年12月獲首屆振興廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎(jiǎng)“作品獎(jiǎng)”），電視劇《陳毅與刺客》（獲電視劇第三屆“金鷹獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)）、《百老匯100號(hào)》、《綠卡族》。1988年12月曾獲第一屆“振興話劇獎(jiǎng)”優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。話劇《陳毅市長》，沙葉新于1980年創(chuàng)作的一部優(yōu)秀話劇。描寫無產(chǎn)階級(jí)革命家、我軍高級(jí)將領(lǐng)、野戰(zhàn)軍司令員陳毅在上海解放初期當(dāng)上海市長期間的工作、生活和思想風(fēng)貌。《陳毅市長》共有十場，每一場都是一個(gè)完整的故事，好比一個(gè)葫蘆。全劇便是由10個(gè)葫蘆串成的，這就是所謂“冰糖葫蘆”式結(jié)構(gòu)。

毛主席和陳毅在一起（1958年）

陳毅手跡：《冬夜雜詠》之一

朱總司令和陳毅在研究我軍的作戰(zhàn)方針（1948年5月）周總理和陳毅出席萬隆會(huì)議歸國后在成都合影（1955年5月）1、復(fù)習(xí)戲劇常識(shí)。（1）什么是戲劇？戲劇文學(xué)指供戲劇舞臺(tái)演出用的劇本。

劇本，是“一劇之本”。戲劇是一種與小說、散文、詩歌并列的文學(xué)體裁。補(bǔ)充：關(guān)于舞臺(tái)說明舞臺(tái)說明的概念由于演出的需要，劇本里有一些說明性的文字，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場等等。

無事不登三寶殿：駑鈍：閉門羹：不由分說：一竅不通：才疏學(xué)淺：英雄無用武之地：痛心疾首：百廢待舉：禮賢下士：（6）解決生字詞，①注音：齋（）羹（）偌（）駑（）zhāigēngnuònú②解詞：比喻沒事不上門。三寶殿，泛指佛殿。愚笨、遲鈍。自謙的詞。泛指拒絕客人進(jìn)門，不與相見；或主人不在，門鎖著。不容分辯。（fēn）比喻一點(diǎn)兒也不懂。見識(shí)不廣，學(xué)問不深。形容人有才能而無處施展。形容痛恨到極點(diǎn)。疾：痛；首：頭。各種被廢置的事業(yè)都等著去興辦。也作“百廢待興”封建時(shí)代指帝王或大臣降低自己的身份敬重和結(jié)交一般有才德的人，使之為自己效勞。所謂“冰糖葫蘆”式結(jié)構(gòu)，即每一場都可以獨(dú)立成章，《陳毅市長》共有十場，每一場都是一個(gè)完整的故事，好比一串冰糖葫蘆。（7）了解本劇“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)。

前一場陳毅視察百貨商店，發(fā)現(xiàn)盤尼西林短缺，不法商販趁機(jī)抬價(jià)，百姓無力購買。于是陳毅決定要辦藥廠，從而引出“夜訪齊仰之”這場戲。相關(guān)情節(jié)鏈接1949年冬天的一個(gè)深夜。著名化學(xué)家齊仰之家。上海市市長陳毅專程登門拜訪齊仰之，卻遭到冷遇。進(jìn)門之后，陳毅借劉禹錫《陋室銘》贊揚(yáng)主人，融洽了雙方感情。于是，陳毅乘機(jī)巧用“激將法”，大談共產(chǎn)黨的“化學(xué)”，使齊仰之發(fā)生了深刻的“化學(xué)變化”，欣然同意出山籌建全國第一個(gè)盤尼西林藥廠。劇情梗概：四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、回答：什么是戲?。繎騽∈且环N與小說、散文、詩歌并列的文學(xué)體裁。2、簡單介紹劇本的有關(guān)知識(shí)。①劇本必須適合舞臺(tái)演出。②必須有集中尖銳的矛盾沖突。③人物的語言和動(dòng)作必須合乎各自的身份和特征3、戲劇的生命是什么？矛盾沖突。沒有矛盾沖突就沒有戲劇。4、戲劇的結(jié)構(gòu)一般分哪幾部分？開端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突。發(fā)展：描寫情節(jié)的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。高潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)并表現(xiàn)出急劇轉(zhuǎn)化的局面。結(jié)局：結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決。尾聲：與前文呼應(yīng)，5、話劇的基本特點(diǎn)。6、何謂“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)？（略）第一，舞臺(tái)性。第二，直觀性。第三，綜合性。第四，對(duì)話性。自學(xué)提綱（10分鐘）1、簡介作者。2、自讀課文，這場戲的矛盾沖突是什么？3、分析課文結(jié)構(gòu)。4、學(xué)習(xí)劇作中人物的個(gè)性化語言，把握人物的思想性格。5、領(lǐng)會(huì)潛臺(tái)詞的意思沙葉新，當(dāng)代劇作家，現(xiàn)任上海人民藝術(shù)學(xué)院校長。代表作品：《尊嚴(yán)》《陳毅市長》（1）簡介作者是陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，即陳毅說服齊仰之參加祖國醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊仰之不問政治、閉門治學(xué)之間的矛盾沖突。（2）這場戲的矛盾沖突是什么？劇情結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)內(nèi)容開端陳毅專程夜訪齊仰之閉門謝客陳毅巧用“激將法”齊仰之自破“三分鐘”陳毅宣傳共產(chǎn)黨人的“化學(xué)”齊仰之發(fā)生“化學(xué)變化”陳毅委重任齊仰之愿效力發(fā)展高潮結(jié)局話劇是靠人物對(duì)話來刻畫人物性格的，因此要求對(duì)話個(gè)性化。①陳毅豪爽、機(jī)敏、直率、風(fēng)趣、胸懷廣闊、高瞻遠(yuǎn)矚，所以他的對(duì)話誠懇親切、潑辣、深刻、幽默、風(fēng)趣。如陳毅求見被拒后，自言自語的話頗有個(gè)性：“我就不相信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來，這小小一扇門我就進(jìn)不去！”再次按鈴，開門之后說：“我倒是干大事的！鄙人是上海市的父母官，本市的市長！”多么豪爽而潑辣。②齊仰之的語言則可以看出他固執(zhí)、急躁、清高、樸直的特點(diǎn)。例：“他是何許人！不認(rèn)識(shí)！”“好了，閑談不得超過三分鐘，時(shí)間到了！”“學(xué)者以無知為最大恥辱，我一定要問個(gè)明白！”“我一定效力！”這些對(duì)話都表現(xiàn)了他的個(gè)性。（4）本文哪些語言富有個(gè)性化？請(qǐng)舉例分析。(6)“閑談不得超過三分鐘”在課文中出現(xiàn)過多次？反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？“閑談不得超過三分鐘”起推動(dòng)劇情發(fā)展的作用。“閑談不得超過三分鐘”是齊仰之堅(jiān)持的原則，說明他潛心鉆研，惜時(shí)如金。由于他門上的這張字條，使陳毅吃了“閉口羹”，后來陳毅終于進(jìn)了屋，但只有“三分鐘之限”，但一談便取得了“盡情盡言”的勝利。隨著劇情發(fā)展，最后齊仰之愿意“秉燭夜談”“三天三夜”。兩人之間矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展變化和解決，都與“閑談不得超過三分鐘”有關(guān)。①引<陋室銘)表示對(duì)主人的敬意，博得齊仰之的好感，緩和氣氛，融洽了感情。②陳毅巧用“激將法”，稱齊仰之是“海內(nèi)聞名的化學(xué)專家”“可是對(duì)有一門化學(xué)好像一竅不通”，這樣一說，使清高、自信的齊仰之急于尋根究底，請(qǐng)陳毅“盡情盡意言之，不受三分鐘之限”，于是，陳毅由被動(dòng)轉(zhuǎn)入主動(dòng)，掌握了主動(dòng)權(quán)。(7)陳毅如何打破“3分鐘”慣例？四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、在文中找出表示第一人稱“我”的詞。鄙人、在下、吾、本市長、不才、老朽。2、“所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧”，這句話出自典故（），表現(xiàn)（）。三顧茅廬陳毅思賢若渴、禮賢下士，以一片赤誠之心尊重知識(shí)分子。4、陳毅為什么把共產(chǎn)黨人的革命比作“化學(xué)”！這對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)展開有什么作用？這是陳毅高超的說話藝術(shù)的表現(xiàn)，把革命政治說成“化學(xué)”，非常切合化學(xué)家齊仰之的身份，能夠引起齊仰之的談話興趣和極大注意，這樣使齊仰之與陳毅交談下去，陳毅也就巧妙地使齊仰之由“只有三分鐘之限”到“盡情盡意言之”，再到“秉燭夜談”“三天三夜”，這個(gè)妙喻推動(dòng)了劇情的發(fā)展?！伴e談不得超過三分鐘”對(duì)刻畫人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展以及表現(xiàn)作品主題，都起到畫龍點(diǎn)睛的作用。“閑談不得超過三分鐘”是齊仰之堅(jiān)持的原則，說明他潛心鉆研，惜時(shí)如金。由于他門上的這張字條，使陳毅吃了‘閉口羹”，后來陳毅終于進(jìn)了屋，但只有“三分鐘之限”，但一談便取得了“盡情盡言之”的勝利，隨著劇情發(fā)展，最后撕掉字條，愿意“秉燭夜談”“三天三夜”。兩人之間矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展變化和解決，都與“閑談不得超過三分鐘”有關(guān)。五、課外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）1、課后練習(xí)一、二。2、基礎(chǔ)訓(xùn)練一、二、三。六、教師小結(jié)

第三課時(shí)1、導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。

2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）復(fù)習(xí)一、二課時(shí)內(nèi)容，溫故知新。（2）探究、分析課文劇情。（3）感受陳毅的政治家胸懷和人格魅力，學(xué)習(xí)陳毅優(yōu)良的作風(fēng)、光明磊落的精神。

自學(xué)提綱（10分鐘）1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：作者、戲劇常識(shí)，話劇的基本特點(diǎn)、本劇結(jié)構(gòu)、劇情結(jié)構(gòu)、矛盾沖突、人物性格。2、劇情分析①一張字條——“閑談不得超過三分鐘”。②兩個(gè)人物：陳毅——齊仰之③三次沖突④四個(gè)特點(diǎn)3、分析本文的藝術(shù)特色

明確：a無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅：性格——幽默詼諧談吐——妙語連珠作風(fēng)——平易近人工作——尊重人才.b愛國科學(xué)家齊仰之：態(tài)度：先：固執(zhí)、急躁、清高;后：熱情、誠懇、隨和。戲中的兩個(gè)人物的“不打不相識(shí)”，尤其是齊仰之態(tài)度的轉(zhuǎn)變反襯出了陳毅市長的光輝形象。②兩個(gè)人物——這場戲成功地塑造了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物。請(qǐng)分析。明確：沒有沖突就沒有戲劇。作者在本文安排了三個(gè)回合的矛盾沖突，使情節(jié)曲折起伏，引人入勝，三個(gè)回合步步為營，層層推進(jìn)，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。1、第一次沖突—突破不接待防線：截然不同的性格特點(diǎn)一開始就碰出火花。來訪者—禮賢下士，做思想工作，性格直率、自信、潑辣。室主人—與政治絕緣，脾氣急躁、固執(zhí)。結(jié)果：突破成功。成功原因：“決不多加打擾”。③請(qǐng)分析、理解本劇的三次沖突。2、第二次沖突——突破“閑談不得超過三分鐘”防線。來訪者——有備而來主動(dòng)。室主人——接待來賓被動(dòng)。結(jié)果：突破成功。成功原因：巧用激將法“有一門化學(xué)，齊先生也許一竅不通”。3、第三次沖突——突破“與政治絕緣”的最后防線。來訪者——知己知彼，論辯有力。室主人——產(chǎn)生感慨共鳴，接受邀請(qǐng)。結(jié)果：突破成功。成功原因：激起齊仰之的愛國熱情，在情感上引起共鳴。④本文有哪四個(gè)特點(diǎn)？明確：a完整的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局b清晰的結(jié)構(gòu)——以字條的“醒目”與被撕反映沖突的引發(fā)與解決。c個(gè)性化的語言d陪襯的手法——以齊先生的轉(zhuǎn)變襯陳毅市長的睿智。⑤本劇作的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？明確：選材立意、結(jié)構(gòu)方式、表現(xiàn)手法、人物語言等方面都很新穎獨(dú)特四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、“先生此言差矣?！币欢闻_(tái)詞的中心意思是什么？明確：以齊仰之遭冷遇為例說明“社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化”的道理。2、何謂“共產(chǎn)黨人的革命化學(xué)”？明確：是說社會(huì)變化之學(xué)而非科學(xué)技術(shù)之學(xué)。把封建主義、官僚資本主義、帝國主義傳統(tǒng)壓迫的舊中國變化成為民主、自由、繁榮、富強(qiáng)的新中國。3、陳毅為何能禮賢下士？齊仰之為何能欣然從命？明確：陳毅深知新中國的建設(shè)離不開懂得科學(xué)技術(shù)的知識(shí)分子，因而尊重知識(shí)、尊重人才，誠意相邀。齊仰之是一位愛國科學(xué)家，同時(shí)又被陳毅的誠意、尊重知識(shí)分子、風(fēng)趣睿智的談吐等崇高的人格魅力所折服。4、這場戲的主題是什么？明確：通過陳毅夜訪齊仰之，說明并聘請(qǐng)他主持籌劃建立全國第一家盤尼西林藥廠的故事敘述，表現(xiàn)了陳毅同志重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的思想作風(fēng)。明確：話劇是一種以動(dòng)作和對(duì)話為主要表現(xiàn)手段的戲劇形式。5、話劇是一門怎樣的戲劇藝術(shù)？五、課外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）1、課后練習(xí)三。2、基礎(chǔ)訓(xùn)練二、三、四。3、課后閱讀《陳毅市長》全文。六、教師小結(jié)（1分鐘）這場戲通過陳毅市長夜訪化學(xué)家齊仰之，說服他主持籌劃建立全國第一家盤尼西林藥廠的故事，表現(xiàn)了陳毅同志對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大熱情，重視科學(xué)文化、尊重知識(shí)分子的優(yōu)良作風(fēng)和頑強(qiáng)堅(jiān)毅、風(fēng)趣樂觀的性格。從人物對(duì)話看人物性格

我不相信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來，這小小一扇門我就進(jìn)不去！鄙人是上海市的父母官，本市的市長！我倒想起劉禹錫的《陋室銘》……齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，可是對(duì)有一門化學(xué)，齊先生好象一竅不通。唉呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。閑談不得超過三分鐘嘛。齊先生對(duì)我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知這門化學(xué)就是要把半殖民地、半封建化的社會(huì)變化成為新民主主義化社會(huì)……我知道齊先生是學(xué)者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧。我身上倒有不少堿性，你我碰在一起，不就中和了？我只是一個(gè)劑，一個(gè)催化劑喲！我要馬上趕到電廠去，連三秒鐘也不能耽擱。不凡的氣魄高度的自信

豪爽、潑辣而又不乏詼諧激將有法

欲擒故縱妙語連珠堅(jiān)定坦率機(jī)敏雄辯求賢若渴風(fēng)趣幽默

處事果斷看人物性格從人物對(duì)話工作的時(shí)候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！我早就申明過,政治與我是絕緣的,我也決不會(huì)溶解在政治里。不論誰，就是孫中山的請(qǐng)?zhí)乙膊蝗?！最近半年我要寫書，誰來我也不接待！好了，閑談不得超過三分鐘，時(shí)間到了！從不例外！雖然生性駑鈍，建樹不多，但舉凡化學(xué)，不才總還略有所知！學(xué)者以無知為最大恥辱，我一定要問個(gè)明白?？吹劫即笠粋€(gè)中國，舉目皆是外商所開設(shè)的藥廠、藥店.....我?guī)缀鯕饣枇?！我一定效力，一定效力。不，不，現(xiàn)在就談！現(xiàn)在就談！沒關(guān)系，我們可以秉燭夜談。三天三夜！潛心鉆研不問政治拒絕接觸煩躁情緒清高固執(zhí)求知心切坦誠質(zhì)樸追求進(jìn)步熱愛真理一心報(bào)國潛臺(tái)詞是指臺(tái)詞中所包含的或未能由內(nèi)臺(tái)詞完全表達(dá)出來的言外之意。戲劇語言含有“潛臺(tái)詞”，這是戲劇語言的特點(diǎn)，分析其“潛臺(tái)詞”，是賞析戲劇語言的一個(gè)重要方面，也是訓(xùn)練閱讀理解能力的一個(gè)重要方面。說說下面話語的潛臺(tái)詞。

1、陳毅進(jìn)齊仰之的屋子后打量房間，說：“齊先生就住這里？”潛臺(tái)詞是：2：齊（看表）說：“還有兩分半鐘了。”潛臺(tái)詞是：

齊先生您是個(gè)海內(nèi)外知名的化學(xué)家，怎么住在這么破舊的房子里，這與您的身份不相符合呀！

要講就快講，否則時(shí)間一到就不跟你講了。

精段閱讀訓(xùn)練選段：從“齊仰之：你們真的要辦藥廠！”到“陳毅：我的身上倒有不少堿性，你我碰在一起，不就中和了。”（詳見課文）閱讀訓(xùn)練題設(shè)計(jì)：（1）解釋下列加線的詞：①只可就見（）②不可屈致（）③枉駕來訪（）④禮賢下士（）

接近，靠近達(dá)到尊敬、禮貌舊時(shí)指地位高的人降低身分（2）“所以我才親顧茅廬，如一顧不