語文教研組組長工作總結學校

語文教研組組長工作總結學校_教研組組長工作總結教研組組長工作總結

難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結中好好總結過去的成果了。下面是由工作總結之家我為大家整理的“語文教研組組長工作總結學?！保瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

語文教研組組長工作總結學校一

語文教研組依據訓練局和學校的教學方案以及教學工作，以培育合格的語文老師為目標，以提高教學質量為根本，以培育同學自主合作探究潛力為主導，全面貫徹實施新課標，專心推動課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，現將本學期的工作總結如下：

1、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，努力提高老師專業(yè)水平。本學期組織全體語文老師仔細學習《語文新課程標準》及高效課堂的訓練理念，正確把握語文訓練的特點，專心提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周支配一次，是溝通閱歷、提高熟悉的一個大好機會，教研組有效地運用這珍貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，兩位校長和李老師給我們細心傳授高效課堂的新理念，指出我們存在的問題，給我們指導怎樣詳細上課，讓每位老師在每次活動中都有新的收獲。語文教研組在活動中帶領新老師，了解教材，了解高效課堂新理念，為自我今后的教學指路。例如：期中復習上，有閱歷的老師獻計獻策。高效課堂講課大賽，給每位老師帶給了上課的思路，帶給了能夠借鑒的詳細的上課模式。學校要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，透過學習聽課，老師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位語文老師不簡單，一名優(yōu)秀的語文老師更加不簡單。語文學科涉及的學問面廣泛，新課程對老師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。另外學校組織老師外出學習，語文教研組組織老師學習《中學語文教學參考》等雜志，拓寬老師視野，了解教學前沿的最新動態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣闊?作老師的要想不教死書，也要走出去溝通才行。本學期，學校派語文組老師去中學習，拓寬了老師視野，了解教學改革的最新動態(tài)。

2、重視迎考工作，凸現合作精神。語文組教研組四位老師，都是青年老師，在語文教學工作中都基本上有了自我的教學方法，初步構成自我的教學風格，而且都有一種專心上進，大膽探究的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把每次調考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結合作的品質，所以我們是一個團結競爭的小群眾，工作中合作得很開心。為了今年能取得好成果。老師狠抓基礎、下苦功夫。針對同學狀況，落實備考工作。例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細琢，篇篇出擊，首首落實，尤其丁倩老師犧牲自我的休息時間，讓一些程度差的同學到辦公室來背誦默寫，爭取人人過關，以期收到好一點的效果。抓文言文，要同學反復復習，強化練習，最終再經過篩選，整理出一些重點篇目的學問點讓他們強記。名著等學問有些同學根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們去積累。每周練習一篇隨筆，還特地針對同學的弱點講應試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節(jié)、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓同學能提高寫作水平。同學考完以后，語文組老師們一齊總結了教學和復習工作中的得失，期望在師生共同努力下，今年能取得較好成果。

3、仔細開展備課活動，發(fā)揚群眾精神，共享彼此資源。備課，重點討論在新課程背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)樵敿毜慕虒W行為，如何全面提高中學語文老師的教學技能。課堂上不僅僅有美麗的板書、精彩的教案、完善的課堂設計、細心制作的精致課件，充分利用現代科技資源，不一樣程度地體現出了新課程理念――“高效課堂”，盡力調動同學的主動性、專心性。創(chuàng)設情境，讓同學多動、多思，綻開聯想，開展合作學習、探究學習，構成高效課堂。老師教學行為的顯著變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?，讓同學學得主動，學得有效果。在常規(guī)教學中我們相互探究教學中存在的問題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成果。比如，我們語文組七班級兩位老師把自我制作的課件，復習考試中自我編寫的復習資料，考試卷無私地奉獻出來，在組內實行資源共享。有時發(fā)覺了一份不錯的練習或試卷，都要拿來相互鑒別，打算是否利用，彼此都沒偏私。在復習備考時，更是開心地分工合作。先群眾備課，確定復習的方案和方案，然后彼此分工充分預備，整個備課組人人出謀獻策，提前預備相關資料，使復習備考的過程能講練結合，有序進行。

4、加強教改，努力教出成果。教學改革是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校兩位校長的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。在教學反思撰寫方面，我們組的老師都能結合自我的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得反思。以此來提高老師的教學潛力，不斷使自我成長，努力提高老師整體素養(yǎng)。學校平常鼓舞老師隨時總結自我的教學得失，多撰寫教學反思，總而言之，各位老師不斷在反思總進步。

5、注意培育青年老師，使他們逐步成長為無論教學成果還是課堂藝術都過硬的老師。我組全是青年老師，學校采納多種方法讓我們這批年輕老師盡快地成長起來：鼓舞青年老師利用網絡和書籍專心學習，將自我的哪怕點點滴滴的收獲和心得滲透進教學中。尤其七班級的兩位老師在遇到教學過程中的問題，都專心向略微老一些的老師請教，這些略微老一些的老師能夠說是毫不保留地將自我教學多年的閱歷要傳授給他們。

6、連續(xù)開展每周聽課、評課活動，加大聽課記錄和教案檢查力度，仔細做好每次大考的考試分析，構成更為深厚的教研風氣。

(1)聽課，要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，大部分老師都能專心聽課，聽教研組長的課，聽同學科的課，聽其它學科的課，聽這些老師是否根據高效課堂模式上課，向他們學習，同時多方面的反思，使自我能借鑒別人的勝利之處，也避開別人的不足之處在自我身上發(fā)生。在聽課過程中，老師們能夠仔細記錄教學過程，寫出自我的反思和推舉，在聽完課后，被聽課的老師準時要求聽課老師為自我評課，聽課老師也能夠準時反饋自我的聽課推舉和心得，為雙方的快速成長都帶給了重要途徑。

(2)評課：教研組已經構成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上懇切地提出自我的不一樣看法，今后我們還將把這種好的風氣持續(xù)下去，同時還鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評課中體現出創(chuàng)新意識。各位老師都要專心發(fā)言，相互促進，共同提高。

(3)備課：要求老師們超周備課，統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課，每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學預備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后反思等。教學目標要求恰當、詳細、可測，教學過程包括目標、預習、展現、點撥、作業(yè)五個環(huán)節(jié)。定期檢查教案，檢查他們的教學設計，是否體現高效課堂五環(huán)節(jié)，是否體現“先學后教，以學定教”，準時反饋，對語文組老師的教案提出推舉。更為珍貴的是，田校長還給我們做了一次示范備課，細心預備了七班級語文《安塞腰鼓》的教案，在教研組會議上向我們展現，給我們帶給了更加規(guī)范的備課模式。

(4)說課：為了進一步提高檢查各位老師貫徹高效課堂新理念的力度，兩位校長和李老師，特地組織了教研組的說課，透過說課，發(fā)覺了老師們在教學過程中的不足之處，校長準時賜予了訂正，使我們在正確地道路上走得更好更穩(wěn)。

(5)成果分析：為了讓老師們在今后的教學中能更有效地提高教學成果，學校要求每次大考后，都要做質量分析，從平均分、優(yōu)秀率、及格率到考查資料、同學哪些把握較好以及較差、今后實行什么樣的補救措施、吸取的閱歷和教訓等等全方位讓老師做質量分析，這些更能夠讓老師找出自我的不足，為今后的教學帶給良好的借鑒。

語文教研組組長工作總結學校二

光陰荏苒，又一個布滿挑戰(zhàn)的學期結束了?；仡櫛緦W期的工作，我校語文教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。依據學期初的教學工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，有目的，有方案，有步驟地進行課程改革。詳細如下：

一、更新觀念，提升力量

1、為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深化的研討，本學期，我們進一步轉變訓練觀念，以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。3月xx日組織部分語文老師去休寧參與參與市第三屆學校語文教學專業(yè)委員會第三屆年會暨閱讀教學觀摩活動。同時，我校劉露老師也參與了此次說課競賽，獲市三等獎。

2、本學期連續(xù)有力改革考試制度，每次月考組織、選擇相關班級進行全鎮(zhèn)的質量抽測、檢測，并仔細進行質量分析。特殊是六班級，進行了多次模考，每次?？级甲屑毥M織，準時分析存在問題，樂觀反思。

3、強化讀書活動的開展：讀書活動要細化，要講究實效。做好同學家庭小書房建設，學校文學社建設和讀書征文等活動。

4、我校語文組老師重視對同學良好習慣的培育，實行切實措施為同學的個性進展奠定良好的基礎，樂觀開展語文學科競賽，提高同學的語文素養(yǎng)，為同學的成長開拓更寬廣的空間。我進行了同學作文、書寫競賽和講故事競賽，極大地鼓舞了同學的自信，也激起同學學語文的愛好。

二、抓好教學常規(guī)，扎實各項工作

教研組連續(xù)健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，進一步規(guī)范和強化教學“五仔細”工作，連續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前預備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好精確?????定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、細心設計教學活動方案三點，并組織了多次全面的常規(guī)檢查。

在鼓舞語文老師們制造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。3月底到4月初，語文組兩次支配部分業(yè)務負責人去xx學校、xx學校進行檢查。檢查內容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思等，同學作業(yè)的設計是否有創(chuàng)新，批改是否準時、仔細等方面。從檢查的狀況來看，兩校絕大多數老師備課都特別仔細，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設計科學合理，批改細致精確?????。檢查結果令人滿足。

三、豐富同學活動，促其全面進展

閱讀是我校的文化特色，已積累了較為豐富的體系閱讀的閱歷。為同學課外閱讀供應時間保障，鼓舞同學多讀好書，包括經典名著、各類童話，經典圖畫書等。閱讀精致作品，沉淀自己的心境。并借助閱讀平臺準時進行老師、同學、家長三方共讀，進行才智的碰撞。在閱讀中打造“書香校內”，塑造“書生同學”。

語文教研組組長工作總結學校三

時間過得真快，一轉瞬這學期又很快過去了，語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，根據學期初制定的工作方案，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高同學的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學期的教研教學工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，回顧本學期的工作，現將一學期的工作小結如下：

一、以課題為抓手，提升了老師解讀教材的力量

“振興課外閱讀，培育農村學校生的寫作力量”是我們學校的課題，針對大課題討論的方向，教研組可以自主查找討論的切入口，也可以老師針對教學的問題自己討論，但每次的教學要針對自己討論的課題或者小問題進行思索，針對集體備課和獨立備課，我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學狀況。反思的主題要圍繞自己討論的主題進行，通過課堂教學的反思，找出以后教學改進的措施，或者比較好的做法推廣。

二、以課堂為陣地，確保了課堂教學的有效性

教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課，通過老師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要支配好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。

為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要常常商討備課狀況，準時探討上課后狀況，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，同學的學問把握更堅固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

三、以常規(guī)為核心，周密支配好每次教研活動

教學工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組定時定點支配好老師們的教研活動。開學初教研組依據班級課程的支配，自主支配好集體備課時間，商討每周的教學任務以及教學中的困惑，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學校層面展現。從課堂教學到說課的磨練，老師們參加的熱忱較高，學習收獲也多。在教研活動課堂教學研討課中，老師們展現的課堂教學都比較精彩。

四、以進展為目標，全方面提高同學的語文素養(yǎng)

語文學習是為其他課程學習打下基礎的，同學的語文素養(yǎng)的培育是一個長期的、系統(tǒng)的工程。學校里語文學習是最基本，最根本的素養(yǎng)培育，老師的教學要著眼于同學的將來。因此，我們語文組開學初就針對每個班級制定了各學段語文素養(yǎng)的培育目標，讓老師有目的、有意識地去培育。對于同學的語文學習成果，轉變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀學問面等全方面對同學進行考核。

五、以閱讀為根本，大力推動書香校內的建設

學好語文，提高同學素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。推動閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校內始終我校的愿望。本學期我們依舊啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，同學自主借閱，同伴交互閱讀，班級內好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀學問競賽，評比閱讀之星，讀書節(jié)中依據每班閱讀狀況還評比了書香班級。通過讀書，同學的學問面拓寬了，學習力量增加了。在提倡同學大量閱讀的同時，語文組也推舉語文老師去大量閱讀。

追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，信任以后的語文教學訓練工作還會做得更細致，更成效。

總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓。我們信任，在總結本學期工作的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成果。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們布滿信念。

語文教研組組長工作總結學校四

這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，根據學期初制定的工作方案，全體語文老師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地加強課堂教學改革討論，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高同學的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、加強校本培訓，促進老師專業(yè)進展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應當始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮老師集體的才智和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注意加強老師的校本培訓工作，多渠道的對老師進行培訓，促進老師的專業(yè)進展。

1、開學初，語文教研組要求語文老師連續(xù)加強訓練理論與實踐閱歷的學習，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學習中，每位語文老師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習爭論活動，用先進的訓練理念支撐深化訓練改革，轉變傳統(tǒng)的教學模式。老師在學習、溝通、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注意了以培育同學的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量為主，注意了敬重同學的需要，培育了同學的自學力量。

3、加強校本培訓中的骨干老師引領作用。要求全體語文老師加入到學校課題討論中，結合課題討論的內容，進行相關的理論學習和討論，提高了老師們的課堂教學策略、教學評價的力量，堅固地樹立了評價要以同學進展為宗旨的思想。

4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓舞老師樂觀外出或在校內聽課或參與培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文老師的各方面力量與水平都得到了提高。

二、樂觀開展各種教研活動，提高老師教學力量和教學水平

1、仔細樂觀地開展校內聽課活動，促進老師集體教學水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)連續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓舞老師之間相互學習，一起爭論，共同參加，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都仔細抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結。其中許葉老師低班級教學課，教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言樂觀，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師供應了熬煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了老師的課堂教學水平。溝通中，老師的訓練科研力量也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的熟悉。

2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的相互溝通和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，老師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了老師間的相互了解，更促進了老師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同進展的目的。本學期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”。

三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，仔細細致，發(fā)覺問題準時整改。通過督促、檢查老師們形成了工作習慣，每到月底總能準時完成各項任務。本學期我們進行了一班級拼音檢測，二班級寫字檢測，四班級閱讀檢測，五、六班級作文檢測。

四、樂觀開展課題討論

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教育處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、溝通，取長補短，以不斷提高課堂教學力量和教研水平，樂觀參加課題討論，深化課堂教學改革，樂觀參加課改試驗。這學期，我校語文老師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施討論工作。全體老師依據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的討論課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的試驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力氣突破主課題。在討論過程中老師向科研要質量，樂觀撰寫教科論文。

五、教研組工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在很多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2、個別老師對教研組活動重視不夠，熟悉不夠端正，參與集體活動的熱忱、樂觀性不高。因此，教學力量提高不快，影響了教學成果的提高。一部分老師對教研活動的

3、同學活動開展少，對同學力量的培育不夠。對同學的課外閱讀指導還不夠，在同學活動的組織上依舊沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。

六、下一步工作的四點措施

1、老師是訓練的關鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、力量訓練入手，嚴格要求同學，.古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從同學的角度來講，我們將以樹立學習的自信念，樹立競爭的學習風氣為主，注意學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個同學掉隊。

總之，在本學期里，我們語文組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和不足，我們信任，只要全校上下切實更新訓練觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期閱歷教訓的基礎上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們布滿信念。

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秋季學期學校體育教研組組長期末工作總結

一轉瞬，歲月匆駛。這一階段的工作即將結束。我們需要開頭進行學校體育教研組的總結了，只有通過總結閱歷教訓，才能避開重蹈覆轍。學校體育教研組工作總結究竟要怎么寫呢？下面是工作總結之家我細心收集整理，為您帶來的《秋季學期學校體育教研組組長期末工作總結》，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

秋季學期學校體育教研組組長期末工作總結篇一

一、在學習中共同提高

先進的訓練思想和現代化的訓練手段，必需經過老師來實施，從必需意義上說，誰擁有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，誰就贏得了21世紀競爭的主動權。經過溝通我們統(tǒng)一了思想，全都認為在學歷、本領，特別是師德上要不斷提高自我的素養(yǎng)，大力提倡敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使老師真正成為同學健康成長的指導者、引路人。

在老師所應具備的諸多素養(yǎng)中，思想道德素養(yǎng)占有主體核心地位，它既理解政治素養(yǎng)的指導，又對學問、本領等素養(yǎng)起著支配、調整作用。所以，我們體育組仔細參與以“師魂、師德”為專題訓練的講座，并綻開熱鬧的爭論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在構成。

一個合格的體育老師，必需樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把握先進的訓練科學理論，促進自我訓練觀念的現代化，教學工作的科學化，教學效果的最優(yōu)化。單周一是我們的學習時間，我們共同討論素養(yǎng)訓練理論、《老師法》、《訓練法》等，詳細做到集中學習與自我學習、摘錄、寫隨筆相結合。由于注意學習，我們堅決了政治方向，進一步端正了訓練思想。顧老師在一篇隨筆中寫道：“經過學習，我深刻地領悟了江.關于訓練問題談話的重要意義，作為老師要確立教書育人，以人為本的思想，增加奉獻精神，將老師崗位看作是育人成才的舞臺，做教學改革的攻堅兵……”我們每個老師的思想在學習中得到了提高，在總結中得到了升華。在學習的基礎上，我們加大實踐力度，用理論指導訓練工作。同時我們常常相互談心，了解在工作中的困惑與沖突，使體育工作踏上良性軌道。

二、在教研中轉變觀念

雙周一是我們的教研時間，我們共同討論將來學校體育如何貫徹素養(yǎng)訓練，以及二期課改的精神。大家認為，體育老師是體育活動的組織者，對同學的進展起主導作用。素養(yǎng)訓練對學校體育提出的要求，即是對體育老師的要求，無論是體育訓練觀念的更新，還是體育教學資料、教學方法的改革，都取決于老師的素養(yǎng)。所以我們體育組總結出了九大重視：“重視體育老師的自身素養(yǎng)、重視對同學進行思想品質訓練、重視對同學體育愛好和愛好的培育、重視培育同學的心理素養(yǎng)、重視體育教學中的制造力、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉變老師主角的“學導制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學在體育教學中運用”。大家還認為：體育教學中，如何使同學實現由“學會”到“會學”的轉變，培育同學自主實踐本領，從而到達“自奮其力，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題，總結出四點：

1、教會同學自導

目標具有導向和激勵的作用。為此應加強對同學目標的指導。無論是目標教學的理論，還是日常教學的實際都告知我們，明確學習目標是同學順當完成學習任務的重要一步。教會同學自導，一是要使同學能精確?????理解老師制定的教學目標；二是要使同學學會自我制定學習目標，并能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑒別，幫忙同學逐步提高自我導向的本領。

2、教會同學自律

所謂自律，就是在教學實踐中不斷地自我提示、自我調控。一是，在教學實踐過程中，依據教學的進展及同學的表現，對同學準時提示，引導留意，使之不斷地進行自我監(jiān)督；二是，設置必需的誘因，使同學操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用；三是，培育同學分層次、分步驟、分階段進行練習的良好習慣，且對每一步都自我檢查、自我調整。

3、教會同學自檢

在某項教材學習結束前，指導同學對整個學習過程進行思索檢查，培育同學自檢的習慣和本領，訓練同學把它作為學習活動的重要部分來對待。為此，必需仔細教會同學自檢的方法，逐步構成技能。

4、教會同學自悟

悟什么？悟出學習的奧妙，悟出提高的緣由，悟出努力的方向，悟出自導、自律、自檢的成敗得失。使同學一方面學到了學問技能，另一方面把握了學習的方法，培育了自主實踐的本領。

三、進取發(fā)揚團隊精神

學校訓練是一項培育人的系統(tǒng)工程，需要依靠高素養(yǎng)的老師群體，需要經過群體協(xié)作來完成。所以，我們團結全都，利用團體成員的進取性和團隊精神，為學校其他工作的順當進展服務，為學校進展獻計獻策。

我們體育組具有較強的職責心，在工作中干勁足。在上學期開展的才藝大比拼中，由體育組進行策劃、調整、整理和總結，為學校的學科整合工作起到了進取的作用。為了討論課堂教學，放棄了很多休息時間為困難同學補課，與同學家長談心，爭論有利于同學進展的教學方法。在各項活動中齊心合力，把活動組織得圓滿且完善。四月份勝利組織了本校達標運動會。五月份帶領校足球隊在xx市學校生足球賽中取得了第七名的好成果。校籃球隊也在緊急而科學的訓練著，并在幾次熱身賽中取得了好成果。

體育組是一個具有制造本領、組織本領、解決問題本領和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體。所以，學校體育年終評估連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀。我們用自我的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓學校洋溢著幸福，布滿著活力。我們明白，一所好學校，就需要有一群喜愛事業(yè)、熟識業(yè)務的好老師。我們體育組的全體老師正在用實際行動向大家展現自我。

秋季學期學校體育教研組組長期末工作總結篇二

一個學期以來，我們組在校長室、教學處、德育處的領導下，以及各班級、各班主任老師的幫助下，團結協(xié)作，努力工作，完成了本學期的工作，并取得了良好的成果。

一、加強理論學習，進一步探討了新課程理念。明確了目標，統(tǒng)一了思想，使學校體育工作順當的開展，取得了肯定的成果，并在體育教學、體育活動和運動隊的訓練開創(chuàng)了一個新的局面。

二、樂觀開展教研活動。本學期的教研活動，轉變了過去只爭論工作的現象，成為工作支配和研討教學、教材、教法相結合的爭論會。會上，大家能放開思想，樂觀發(fā)言，仔細探討各種問題，爭論中相互啟發(fā)，各抒己見，最終達到共識。我們認為這種活動達到了統(tǒng)一思想，相互啟發(fā)的作用，對體育教學工作有很大的促進，對個人的業(yè)務水平也是一個很大的提高。加強了集體備課的活動，各備課組仔細爭論對課堂教學提高體育課的質量起到了肯定的推動作用。同時抓好教案書寫的質量，以保證上好每一堂體育課。

三、抓好全校同學的體質測試工作。仔細執(zhí)行《國家同學體質健康標準》按規(guī)定仔細測試，仔細記錄、仔細統(tǒng)計，優(yōu)質、準時的上報國家數據庫。并能夠將同學的成果檔案準時反饋到體育老師和班主任以及同學的手中。

四、組織好第三屆校田徑運動會。由于本部田徑場地剛修理好，在體育組和學校領導樂觀協(xié)作下開展工作，仔細預備，無論是組織、編排還是場地器材的預備，組織仔細爭論、分工明確，全員動手，相互協(xié)作。運動會平安、有序的進行。圓滿的完成了這一新的組織形式的運動會，并積累了閱歷，得到了校方的確定。

五、抓好大課間的活動。經過全校同學、老師的努力，大課間活動的面貌有了進一步的改善。特殊是跳繩的組織，在德育處的指導下，有序進行達到了肯定的效果。活躍了同學身心，增加了同學體質，加強了同學友情，陶冶了同學情操，達到了預期效果。

六、組織校田徑隊、排球隊。一學期來，體育老師充分利用業(yè)余時間，放棄休息，每天堅持訓練。在縣田徑運動會中取得優(yōu)異的成果。

七、存在問題

要進一步加強學習，提高自身素養(yǎng)及修養(yǎng)，團結合作。老師要注意運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取優(yōu)異成果。在過去的一個學年里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)訓練的探究和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

秋季學期學校體育教研組組長期末工作總結篇三

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素養(yǎng)訓練渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，仔細貫徹《學校體育工作條例》，漸漸改進辦學條件，以增進同學健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，樂觀開展多種形式的體育活動。

一、領導關懷、重視

首先，我們仔細學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《.七號文件》，全面貫徹黨的訓練方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素養(yǎng)訓練和提高同學健康水平當作學校體育工作的根本任務。仔細制定學校體育工作方案，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有方案、有檢查、有評比、有總結。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，討論爭論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導體育老師做好學校的體育工作，關懷體育老師的思想進步，業(yè)務學習和生活。嚴格根據有關規(guī)定合理使用體育經費，滿意教學和競賽工作的需要。

仔細制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，保證同學每天一小時的體育熬煉時間，把同學健康水平的提高，作為評比先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，常常聽取和廣泛征求各方面的看法和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調動體育老師的樂觀性。

二、仔細貫徹體育課程標準，落實體育工作條例

仔細貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推動素養(yǎng)訓練，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進同學德、智、體全面進展。在教學中，仔細學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎訓練，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高訓練教學力量和水平，嚴格根據教學大綱的規(guī)定，制定好訓練教學方案、單元和課時方案，仔細上好每一節(jié)體育課，加強對同學的指導，努力提高同學的身體素養(yǎng)和運動力量。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合同學心理和生理特點的教學方法，努力提高同學的愛好，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和同學的身體素養(yǎng)也有了明顯的轉變。

三、仔細抓好課間操和課外體育活動，保證同學每天一小時體育熬煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必需制造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素養(yǎng)訓練的詳細體現，學校生正是長身體的時候，在這個階段更需要參與體育活動，通過課間操達到熬煉身體的目的，通過課間操來培育同學的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使同學既有愛好又能達到熬煉身體的目的。我們支配了多次進行廣播操的評比。

在課外活動中，我們以提高同學的身體素養(yǎng)和健康水平為指導思想，保證同學每天都有一小時體育活動時間，并仔細組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系，本學年我校舉辦學校第六屆校田徑運運會中，為將這次運動會開的更有科學性、趣味性，要做到同學能全員參與，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們全體體育老師想了許多的方法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作，首先進行了協(xié)商，分工策劃，打印裝訂、布置場地，這次的運動會開展得特別勝利。

四、仔細抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。

仔細抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年熬煉，運動隊的全體同學和輔導老師犧牲了許多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成果有了很大的提高。這學期我們組將愛好小組進行了合理的分工，xx老師帶籃球隊，xx老師帶田徑隊，xx、xx老師老師帶跳繩，跳毽隊，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想方法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員樂觀性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按方案系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結緣由，本學期實行了定期檢查訓練方案與階段小結，老師們都能夠相互支持協(xié)作。

總之，本學年體育教研組在各方面取得了一些成果，但還存在一些問題值得大家去共同思索，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特殊是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結閱歷，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。

學校體育教研組組長秋季學期工作總結(合集4篇)

隨著日子一頁一頁地翻著，隨著歲月消逝。這一階段的工作又將過去。我們需要將學校體育教研組的總結與回顧納入我們的議事日程了，只好很好地復盤工作，才能對將來進展進行客觀預期。學校體育教研組工作總結要怎么寫才好呢？重點陳述哪些方面呢？下面是工作總結之家我?guī)痛蠹揖庉嫷摹秾W校體育教研組組長秋季學期工作總結》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

學校體育教研組組長秋季學期工作總結篇一

這一學期在校領導的正確領導下，體育組的全體老師的共同努力下，我們組精彩的完成了訓練教學方面的工作和擔當的各類競賽任務。

一、各類競賽任務

1、田徑運動會

包河區(qū)教體局為進一步豐富廣闊教職工的精神和文體生活，提高教職工的工作、學習、生活質量，增加教職工的身體素養(yǎng)，打算在11月2日、3日、4日開展xx區(qū)第六屆中學校生暨第四屆教職工田徑運動會。要求9月25號報名。從接到通知到選拔運動員再到組織報名，只有短短的十幾天。為了保證競賽時的公正、公正，所以區(qū)教體局要求在報名時必需把運動員的照片、學籍、戶口本一一帶齊。，這無形中增加了我們的工作量。我們組的幾位老師那段時間特別忙，每天早晨一來，就去教育處查找同學的學籍，然后在到班級要同學的戶口本，進行保藏分類，以免丟失。下午上完課后，就組織同學進行訓練。常常是下班的鈴聲已經打了很長的時間，我們組的老師還在田徑場上帶孩子進行訓練，甚至連上廁所的時間都沒有。

運動會競賽期間，我們學校全體參賽同學樂觀發(fā)揮勇于拼搏，奮勇爭先，堅持不懈的的運動精神，不斷突破，取得了累累碩果，獲得xx區(qū)學校組團體總分第三名的好成果，其中六(4)班xx同學在學校男子200米和400米競賽中，取得第一名；六(5)班xx同學在學校女子跳高競賽中，也勇奪第一，為集體爭得了榮譽。

賽場上運動健兒遵守紀律，聽從裁判，發(fā)揚吃苦耐勞、堅韌拼搏，重在參加，“友情第一、競賽其次”的精神，做到“勝不驕，敗不餒”，在運動場上比思想、比作風、比紀律、比技術，賽出風格、賽出友情、賽出團結、賽出成果，充分呈現出了xx學校的精神風貌，取得了體育成果和精神文明的雙豐收。

累累碩果來之不易，這與學校領導的關懷、老師的協(xié)作、家長的支持、運動員的.努力、教練員(體育組老師)的付出是分不開的的xx區(qū)中學校生田徑運動會已經結束了。新的一頁，將要重新被翻開，又一個起點將要開頭。面對將來，體育組全部同仁將不遺余力，爭取獲得更好的成果。通過這一次運動，我看到了體育組全體老師溝通協(xié)作，團結全都的優(yōu)良品質。

2、完滿的完成了學校組織的乒乓球競賽

為了貫徹落實陽光體育活動綱要，推動我校體育活動的廣泛開展，發(fā)覺和選拔乒乓球運動人才，不斷提高乒乓球運動技術水平。學校打算在10月18日——19日舉辦全校同學乒乓球競賽。水平一的競賽內容是一分鐘顛球，水平二和水平三的競賽內容是循環(huán)賽。這場競賽獲得了圓滿勝利，這也離不開xx校長和體育組全體老師的辛勤工作。

3、勝利的組織陽光體育冬季長跑啟動儀式

今年“陽光體育冬季長跑”活動主題為“陽光體育與全民健身同行”，旨在通過開展冬季長跑活動，培育青少年喜愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校內長跑活動氛圍和文化，不斷提高同學身體素養(yǎng)和意志品質。

為切實推動全國億萬同學陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣闊青少年同學走向操場、走進大自然、走到陽光下，樂觀參與體育熬煉，掀起群眾性體育熬煉熱潮，我校打算在全校范圍內啟動陽光體育運動，學校要求以班級為單位由班主任負責，依據同學身體素養(yǎng)狀況，有序組織同學參與冬季長跑活動，長跑的距離為男生1000米，女生800米.

4、參與xx區(qū)其次屆中學校冬季跳繩競賽

12月24號下午2點，在xx學校舉辦了xx區(qū)第三屆中學校生冬季跳繩競賽。在競賽當中，xx學校的同學冒著寒冷的天氣，不畏困難，堅韌拼搏，一路過關斬將，勇奪學校組男子、女子團體總分第一的好成果。

此次競賽的項目有集體跳繩、穿龍?zhí)K、雙人跳繩。競賽設男女團體獎，由各組集體跳、穿龍?zhí)鴥身棾晒目偤痛蛩忝?。成果的背后，離不開體育組全體老師的傾力指導與參賽同學的辛苦訓練，同時也與學校領導的大力支持是分不開的。展望將來，體育組全體老師將再接再厲，爭取獲得更好的成果。

6、足球競賽

經過xx老師的細心指導和同學們的刻苦訓練，我校足球隊在競賽中獲得了xx市第三名的好成果！

二、訓練教學工作

我們組的全部老師，除了上好體育課，帶好訓練的工作外，還樂觀參與在區(qū)、學校組織的教研活動并展現了自己的風采.

1、教研周活動

11月8號，新學期的教研周活動開頭了，本次教研周主題是“輕負擔，高質量”。8日下午兩節(jié)課后，體育組的全體老師齊聚三(2)班教室，圍繞“學校特長生的培育”主題綻開了爭論。會上大家仔細聽取了xx老師就“學校體育特長生的培育”方面的報告。接著，大家進行了熱鬧的爭論。會上大家針對這個主題都提出了自己的想法和建議。最終，大家全都認為，盡管這次區(qū)運動會上，我們取得了團體第三的好成果，但是這些已經成為了過去。要想真正全面的提高我們xx體育水平，在平常體育課中，我們就要留意發(fā)覺和選撥一些有體育特長的同學，然后實行科學的方法對他們進行訓練，更好的促進同學的全面進展。

為了進一步保障同學在體育課堂的平安，11月9日下午體育組全體老師就“學校體育課堂意外事故怎樣處理”主題開展了教研周活動。本次活動主講人xx老師結合自己在課堂中出現的同學意外事故，談了一下體育課堂意外事故怎樣處理以及體育課堂中預防事故的幾點措施。組內成員對這一主題做了樂觀熱鬧的爭論。x老師指出備課不僅要備教材，而且要備同學，對于偶發(fā)大事的發(fā)生，課前肯定要有充分預備。卞校長也發(fā)表了自己的看法，他指出對于同學要軟硬兼施，合適的時間做合適的事情，要求同學具備基本的課堂常規(guī)，必要時要嚴峻，更主要的是對于同學需要付出更多的時間和精力。

為了激發(fā)同學學習體育的愛好，促進同學把握體育的基本學問和技能。11月10日下午兩節(jié)課后，體育組全體老師在一起進行了本次教研周的第三次活動。本次教研活動的主題是如何上好學校體育課。主講人xx老師從同學的年齡特征，教材的選擇，教具的預備以及教學方法的運用等幾個方面，向老師們介紹了她自己在平常的教學中積累的一些好的方法和措施。組內成員都進行了樂觀熱鬧的爭論，并發(fā)表了自己的看法。最終大家都表示，這幾天的教研活動特別有意義，將會把教研活動中產生的一些好方法和建議運用到自己以后的教學中，使同學在體育課上會學、樂學，更好的促進同學健康成長。

11月12號xx學校校級推優(yōu)課拉開了帷幕。上午第三節(jié)課，我們組的xx老師正在學校體育場上課。他上課的題目是《原地肩上投擲輕物》(第一課時)。xx老師備課充分，合理的利用器材，能夠依據同學的特點，創(chuàng)設情境，有效的激發(fā)同學學習的愛好，使同學在歡樂中把握學問，充分體現了體育新課改的精神。課后，聽課老師針對這節(jié)課進行了點評，在充分確定了xx老師的同時，也指出了其不足。最終大家認為學校每學期舉辦的校級推優(yōu)課對于青年老師的成長具有很大的推動作用。

2、參與區(qū)基本功大賽

12月3號下午2:30，在xx學校進行的xx區(qū)第四屆體育老師基本功競賽(自制教具)中，我校xx、xx兩位老師在競賽前做了仔細細致的預備，從網上搜集了有關自制教具的資料，業(yè)余時間翻閱大量的書籍，同時也向老老師請教，功夫不負有心人，分別獲得了一等獎、二等獎的好成果。

這次精彩的教具制作競賽，不僅為我校老師供應了一個展現自我、相互溝通、溝通學習的平臺，更重要的是通過競賽檢閱考核了我校體育老師的基本功水平，充分展現了我校老師扎實的業(yè)務素養(yǎng)和突出的創(chuàng)新力量，促進了我校體育老師綜合素養(yǎng)的提高。

總之，學校領導的支持、督促，一個關系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內成員凝聚力的增加、樂觀性的調動，是我們工作成果取得的保證，在今后工作中，誠心盼望學校領導能夠一如既往地賜予我們體育組指導和關心，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創(chuàng)學校體育組工作的新局面。

學校體育教研組組長秋季學期工作總結篇二

本學期，在本組全體成員的協(xié)調協(xié)作、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學質量，關注同學體質健康。以課題、項目、同學達標活動、體育競賽為載體，以主題式校本教研為推動，發(fā)揮好教研組骨干老師的引領和示范作用，努力為老師創(chuàng)設相宜的成長平臺，關心老師確立新理念，完善教與學行為，取得了可喜的成果。

1、細心設計教研活動，提高教研質量

本學期，我們體育組的教研主題是“新課程理念下體育教學設計的討論”，項目工作是連續(xù)去年的“單元方案的制定和實踐討論”，應當說，兩者之間是相互關聯的，因此，我們從學期開頭的方案制定就將兩者有機結合，對每一課次、各個單元的設計進行實踐討論。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學設計的討論”主線，以主題式校本教研為推動，開展了以下活動，扎扎實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐討論，提高教研活動質量，提升老師的業(yè)務水平，提高教學有效性。

課程標準及教學設計理論學習：體育與健身《課程標準》的理論考核——每人查找課堂教學設計方面的不足之處，確立各自討論專題目標和措施——學習體育教學目標的敘寫——各教材各班級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該班級的各個課次中——分班級制訂單元方案——單元方案狀況反饋及各班級滾翻教材老師教學基本功培訓——一～五班級走和跑教材分析——探討在教學設計中如何理解“目標統(tǒng)領教學內容”——老師教學基本功培訓（二）：基本內容Ⅱ：籃球教材教法培訓——邀請專家針對我們組老師在單元設計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、溝通，使老師的課堂教學目標、重難點的把我更加清楚，方法手段也豐富多樣，同學的學習愛好得到提高，學期末的質量抽測中，各班級前滾翻、跑幾步跳過肯定高度橡皮筋、前滾翻分腿起、跳遠、壘球擲遠動作技能優(yōu)良率達81.8％。

2、教學工作求實成效

教研組全體老師期初統(tǒng)一思想：常規(guī)訓練常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證；同學身體素養(yǎng)的增加，依靠于同學對體育技能把握、陽光一小時和家庭體育熬煉的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重觀看老師執(zhí)教的精神面貌和同學學習的教學常規(guī)；制定我校的陽光一小時支配和同學達標項目、標準、考核和嘉獎制度，促使同學主動參加到體育熬煉的活動中，提高身體素養(yǎng)，漸漸養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

3、發(fā)揮骨干老師的示范、引領作用

在平常的教研活動中，他們熱忱投入，勇于發(fā)言，樂觀發(fā)揮各自的示范、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，樂觀參加公開課的展現、仔細帶教青年老師，帶動教研組共同提高，并一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學討論氛圍有聲有色。

學校體育教研組組長秋季學期工作總結篇三

xx年冬季是我校體育蓬勃進展的一學期，本學期，學校體育工作在學校大力支持下，在全體老師的參加下，以及體育組全體同仁的共同努力、團結協(xié)作。體育訓練教學工作開展得有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學理念。學校體育工作是以校學年工作方案為指導，學校體育組是方案的執(zhí)行者，一學期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學期工作?，F從以下幾個方面作簡潔總結：

一、落實課堂教學，進展學校體育運動。

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想動身，堅固樹立和堅持訓練面對全體同學的原則，進一步從觀念上理解和熟悉實施素養(yǎng)訓練、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高同學素養(yǎng)的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高同學身體素養(yǎng)、培育同學良好品質和健康心理作為工作的動身點。為了到達這一目的，學期初，經體育組全體成員討論爭論全都經過將原先的每周兩節(jié)一般體育課改為一節(jié)一般體育課，一節(jié)特長（愛好）體育課，構成1+1的教學模式，并在三、四、五、六班級中嘗試教學。同時，對教學資料、教學組織和評價方法進行相應調整和改革。在教學資料上，以基本技能和大眾項目為主，削減偏、難、舊的資料以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素養(yǎng)訓練要求和同學終生進展的體育教學資料框架；在教學組織形式上，打破原有的班級授課制，依據同學的愛好和特長重新分類編組；在教學評價上，主要考查同學獲得體育學問與技能的過程，自覺熬煉身體的意識和習慣、特長項目的嫻熟程度和身體素養(yǎng)狀況。經過一學期的實踐證明，該教學模式深受同學的寵愛，同學的身體素養(yǎng)和課堂效率顯著提高，同學的進取性和愛好得到了愛護。同學運動技術的把握和運動技能的提高，使同學自覺熬煉的意識增加，活動意識、競賽意識以及競賽的欣賞性、競賽本領都得到提高。

二、舉辦多種多樣的體育活動，促進同學健康進展。

假如說課堂教學是豐富多彩，富有成效的.那么群體工作就更加有聲有色，布滿樂趣.群體工作是學校體育工作的又一項主要資料。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素養(yǎng)”，進取開展豐富多彩的學校體育特色活動，促進同學健康成長。師生的身體素養(yǎng)是他們正常工作、學習的物質保障，為了在校內掀起參加體育活動的熱潮，在我組全體老師的細心策劃下，我校進行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓同學體會到競爭與合作的樂趣，讓他感受到身為科洋學子的光榮與傲慢。

1、改革早操，體育組對早操進出場次序進行了合理支配，全組老師堅持每一天準時到場參與早操的組織工作，做好每一天和每周的評比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同學們的活動量，從每一天的早操開頭，使全體同學精神煥發(fā)，持續(xù)成天。

2、推出了豐富多樣的課外體育活動，在班級體育活動課支配中，體育組依據學校場地、器材實際，結合同學愛好愛好，細心選擇活動資料，確定體育活動器材、編排資料輪番表，并建立由學校分管體育領導、體育老師、帶班老師和體育委員組成的管理體系，落實班級體育活動課的目標管理，著重抓好師生的平安意識，切實保證同學每一天有充分的活動時間，不斷提高同學基本活動本領。

三、繼往開來，迎接更大成功。

一學期來，我們學校的體育工作根據工作方案進行，并取和預期的效果隨著新課程標準的實施，我校學校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研、教研活動，討論新標準，實施新標準，進取開展對教材資料、同學情景、校內師資實際等方面的討論和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學、訓練、競賽、各項工作，加快學校校本教材的討論步伐，凸現我校體育訓練的特色，確保我校體育工作的長盛不衰。

一學期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，勝利的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望將來，明天的學校體育工作顏色更亮、聲音更響。

學校體育教研組組長秋季學期工作總結篇四

一、加強學習，堅決信念，忠誠黨的訓練事業(yè)。

作為一名中年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。平常，我喜愛訓練事業(yè)，喜愛我的同學。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自我，以身作則，時時到處做同學表率，凡是要求同學做到的，我自我首先做到。此外，我還能夠敬重領導，團結同事，進取參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細教學，圓滿完成任務。

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。僅有老師正確而奇妙的引導，才能在同學的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

依據《新課程標準》的資料，結合同學的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動同學的學習愛好，提高體育運動技能，培育同學堅韌拼搏的意志品質。在區(qū)優(yōu)質課競賽中，我動腦筋、想方法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關系。同時，討論到同學身體素養(yǎng)的差異，按本領分組，教學因人而異，是每位同學各需所求，各揮其能，各展其才。經過自我的細心設計，合理支配，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質課一等獎。

同學普遍都可怕長跑50m×8這個項目。為了讓同學達標，必需樹立他們的信念，消退他們的恐驚心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們熟悉到凡事在于人為，堅持就是成功。在教學設計中，我支配課課練，同學每節(jié)課預備活動中沿操場跑三圈，每位同學每周有兩次練習的機會，一學期結束時，五、六班級的同學達標合格率為98%，效果明顯，從而到達了熬煉身體，磨練意志，提高素養(yǎng)的目的。

三、發(fā)揮特長，刻苦訓練，辦好女子田徑隊。

我是田徑運動員出身，訓練田徑是我的特長之一。圍圍著把我校田徑隊保住全區(qū)領先指導思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規(guī)劃，近要有準備。在選材時，我要求二班級至六班級都有同學參與，不僅僅要討論眼前隊伍的適用構成，并且要討論隊伍的后繼有人。在訓練時，我依據同學的年齡特點和身體素養(yǎng)本領，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培育同學的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中，我不僅僅對隊員們嚴格要求，并且對自我也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必需做到。無論是冰冷的寒冬，還是酷熱的夏季，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的預備工作。此外，我還常常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關懷她們，愛惜她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自我的家。

在訓練中，我賜予了真誠的愛生之心，端正了求真務實的工作態(tài)度，實行了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。正由于如此，在參與區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成果，受到了學校領導、老師及家長的好評。同時，為在周邊.上樹立了良好形象起到了必需的進取作用。

以上是我一年多工作的小結和體會，假如說自我取得了一些成果的話，那也是與學校領導和老師們的關懷、愛惜分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀的訓練工，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自我，提高自身素養(yǎng)，努力學習，進取工作，勇攀訓練事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。

高二化學備課組組長工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思索，快快來寫一份總結吧。下面是由工作總結之家我為大家整理的“高二化學備課組組長工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二化學備課組組長工作總結一

一、學習新課程訓練理論，改進訓練理念

依據xx省新課程、新課標教學要求，借助《中學化學教學參考》，共同學習新課程訓練理論，更新訓練理念，促進教學。

二、集體備課狀況

每周三為備課組活動時間，也是集體備課時間，依據期初制定的備課方案，能很好地做好相關的主題備課，在備課中做到三備：“備教材、備習題、備同學。”既深化鉆研新課程的特色，新教材的訓練教學理念。

統(tǒng)籌擬定本周的教學內容：如教材特點，教材處理方法、重難點的突破、試驗設計，師生互動、同學活動探究的良好實施、教學中可能出現的問題、教后同學可能出現的狀況;每周備課中主講老師先將本周所上課程以說課形式通讀一遍：既先熟識全部教學內容，包括編寫教材的意圖，組織結構等。把握好教材的整體結構、專題結構和單元結構的相互關系，理清單元課題涉及的核心學問，融入自已對教材編寫思路、教學理念的理解，將重點學問形成系統(tǒng)思路，最終對課本的教學內容進行重組，依據同學的學習狀況，思維特點，依據由淺入深的原則將學問重新包裝。

寫教案前，將整周所教內容的課后全部習題以及教輔資料上的習題做一遍，做到未教已心中有數，在詳細的教學中能較有針對性地做到講練結合，并反饋上一周各層次班級的教學、同學學后反應、作業(yè)批改及改后的評析。此外還常考慮到各班同學認知水平的差異，針對不同層次的班級做出相應的教學調整，不斷地優(yōu)化教學。各抒已見，共同爭論、共同探究，共同進步。

三、開展工作狀況

1、備課組長仔細組織備課組訓練教學活動，仔細完成每周的活動記載狀況表并上交教育處。

2、仔細組織階段性考試的命題和評卷工作，討論本學期后期的復習和出題訓練工作。

3、教學上，運用兵乓球自制化學教具，大大提高教學效率，得到很好的教學效果。

四、資源共享

本備課組的老師無論是自己制做還是在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探究更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。我們組內的教研氣氛特別深厚，除都能按時參與組內的正常集體備課活動外，我們還在平常利用課余時間碰在一起爭論問題，研討教法，相互切磋，共同提高。同事們通過爭論，不但提高了對很多模糊問題的熟悉與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友情。

五、不足

1、個別老師教案不詳，只有教學提綱，無師生活動內容。

2、加強多媒體與傳統(tǒng)教學相結合的理念，運用現代技術手段來提高教學效率。在下一學期中務必加強。

高二化學備課組組長工作總結二

本學年度，我擔當高二化學教學，兼高二化學備課組組長?，F在就高二化學備課組建設中，本人的工作作一個小結。

高二化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成果，受到學校領導的確定和同學的全都好評?，F簡潔總結如下：

一、有方案的支配高二其次學期的教學工作方案

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時爭論準時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題

高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。經過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

三、樂觀抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

根據學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋;每章至少一次的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現象，課后仔細書寫試驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度;每章一次的測驗題，并要達到肯定的預期效果。本學期的中心工作是化學試驗考查，我和#老師為使同學能全面通過，平常注意試驗教學，讓同學多動手，培育他們的動手力量;考試前一周加班加點讓同學到試驗室里訓練，以增加他們的嫻熟程度。

四、樂觀參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動

本學期學校推行了多種的教學模式，要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別支配了xx、xx老師的示范公開課。都能樂觀響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

高二化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高二化學的教學任務如期完成，并得到了同學的全都好評和確定。高二化學備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成果。

五、樂觀開展其次課堂活動，提高同學的化學意識

為培育同學學習化學的愛好，我們每學期進行一次化學競賽，評出一、二、三等獎，并賜予書面表彰。

高二化學備課組組長工作總結三

本學期本人擔當高二化學教研組組長。高二化學教研組由6人組成，半年來，高二化學教研組努力做好教學討論和集體備課功能，各成員間通力合作，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，使高二化學教學按時完成了教學任務。詳細如下：

一、定時進行教研組活動，解決有關問題

依據目前高二同學的實際狀況，我們高二化學教研組做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定;備課組每周二次集體備課活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論等。在集體備課的基礎上，教研組成員再進行個人二次備課，使得每位老師教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

二、相互聽課、評課，促進教學

我們通過聽課，評課，加強組員之間的溝通，從個別探討到小組爭論，不但在教學上對教學內容的處理上供應了更好的方案，同時，相互學習，促進好的教學習慣在課堂教學中的形成，更快的提高個人在學科上的教學力量與教研力量的形成。正是這樣，使得全體組員齊頭并進、整體水平不斷提高。

三、向課堂45分鐘要質量

在“五嚴”的背景下，課時較以前少了，所以，半年來我們堅持不懈地細心備課，加強了同學的信念，學習的主動性在大多數同學中進一步體現出來，今后這樣的工作還要進一步的做下去，真正的發(fā)揮同學的學習主動性，備課組內部加強教學方法討論，向課堂45分鐘要質量。今年的必修班有14個班，必修化學的復習是本學期教學工作的重點。由于同學基礎較差，所以，我們從同學實際動身，夯實基礎，充分利用好每周二的單元測試，檢查同學基礎學問的把握狀況。加強課后作業(yè)檢查工作。(尤其關注音體美同學)加強學習方法的指導，仔細編寫配套練習，做到精選精煉。雖然困難重重，但高二化學全體同仁竭盡全力使這一屆化學學業(yè)水平測試過關率達到最大化。

四、樂觀抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

根據學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體

備課，制定學案后整個教研組共用。制定的學案每人進行，一般上課前兩至三天完成。每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋;每章至少一次的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現象，每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，并要達到肯定的預期效果。

盼望在新學期的工作中，全組成員通過努力，連續(xù)發(fā)揚團結無私協(xié)作的精神，培育出學有所得，學有所長的創(chuàng)新型人才。

高二化學備課組組長工作總結四

高二化學備課組是一個布滿活力的集體，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成果，受到學校領導的確定和同學的全都好評?，F簡潔總結如下：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。

高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

根據學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋;每章至少一次的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現象，課后仔細書寫試驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到肯定的預期效果。

本學期學校推行了多種的教學模式，要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。

高二化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高二化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和同學的全都好評和確定。高二化學備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成果。

化學科組是一個團結向上的集體。我們科組的老師，在化學的教學改革，尤其是加強教研組、備課組集體力氣不斷創(chuàng)新，在提高教學質量和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下，以飽滿的工作熱忱，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

本學期，在學校教育處、班級、科組的領導和指導下，通過備課組全體老師的共同努力，備課組圓滿完成了各項工作，取得了肯定成果?，F將本學期備課組工作總結如下：

1.定時，定點，定人開展備課組活動。本學期高二化學備課組在每周四上午第三節(jié)開展備課組活動，除特別狀況，基本保證每周一次活動。每周支配一位老師主講，就教材處理、習題支配、同學學情等進行探討，使備課組教學內容和教學進度基本得到統(tǒng)一。

2.加強老師間的教學研討。除備課組活動，我們常常利用課余時間就教學問題進行爭論，老師之間常常相互聽課，相互學習。

3.公開課完成狀況。本學期共有三位老師上了公開課，分別是劉詩然、汪杰的匯報課和曾錦平的開放日推舉課。每次公開課前都由主講老師在組內介紹自己的教學設計，組內老師提出看法后再由主講老師修改完善。尤其是曾錦平老師的推舉課，更是經過了集體備課→講課、聽課、評課→最終正式上課等環(huán)節(jié)，開放日教學效果好，受到了外校同行的好評。

4.青年老師培育狀況。本組有由職中調入的劉詩然和應屆畢業(yè)生汪杰兩位新老師，其中汪杰老師為青年老師培育對象(導師：曾錦平)。為關心兩位新老師盡快適應北中教學，我們通過備課組活動、專題研討等方式助其盡快熟識教材，通過聽課、評課助其提高課堂教學力量，通過周練、周測、期中考試命題等方式提高其解題命題力量。一學期來，兩位老師進步很快，劉詩然老師所教班成果在平行班居前列，汪杰老師所教班成果在平行班居中等水平。在同學教學評價活動中她們均獲得90分以上的高分。

(一)教學策略

指導思想：精講，多練，夯實基礎，培育力量

1.細心備課，合理處理教學內容，依據新教材的不足和高考考綱，對教材內容進行適度擴展，尤其是第三、第四章元素化合物部分。

2.加強訓練和測試。通過作業(yè)、練習冊、周練來強化訓練，并加大檢查、批改力度，督促同學完成，力求節(jié)節(jié)過關。同時通過單元測驗、周末測試來檢驗同學學習狀況。另外，在習題選擇方面，實行分層的方式，指導不同層次的同學完成不同層次的習題。在測試時，增設附加題，要求試驗班同學必需完成，充分照看不同層次同學的需要。

3.加強探究試驗教學，培育同學的動手力量和科學探究力量。我們盡可能的將教材試驗改成同學試驗，在試驗設計上不拘泥于教材，而是在教材基礎上使其更具有探究性，從而在肯定程度上提高同學的探究力量。

(二)存在問題

1.由于種種客觀緣由，本學期化學課的課時受到較大影響，加上在元素化合物教學中有針對性放慢節(jié)奏，對教學進度影響很大，未能完成必修1教學內容，留下兩節(jié)內容到下學期再完成。

2.老師任班級較多，教學任務重，作業(yè)批改、課外輔導的針對性有待進一步加強。

3.課堂教學的實效性還有待提高，老師講的過多，同學的主體地位未能得到充分體現。

4.班與班之間差異過大。平行班進展不平衡，平均分差距過大。

(三)競賽輔導和討論性學習指導

競賽班在期中考試后已經開課，以教練周邦瑞老師為主，備課組長曾錦平老師為輔進行輔導，由于二人在不同班級，同為班主任、黨員，常因百分賽，會議等而無法上課，教學進度受到很大影響。

討論性學習選題工作已經完成，由于同學所學化學學問有限，大部分課題尚未開展討論，有待寒假及其下學期開展此項工作。

1.連續(xù)加強備課組活動，提高集體備課的實效性。

2.連續(xù)抓好同學的基礎訓練，做好每周一練的工作。

3.進一步提高課堂教學的有效性，改進教學方式，提高同學的自主自學力量(尤其是試驗班)。

4.搞好競賽輔導工作，確保每周能上好兩節(jié)課，并有針對性指導部分尖子生自學高二、高三甚至高校的教材。

5.開展好討論性學習活動。選擇個別較有創(chuàng)意、討論前景的課題重點指導，爭取得到高質量的討論成果。

在不知不覺中，幾個月又過去了，自從高二下開學，高二化學備課組在落實集體備課，制造有特色備課組的備課形式?，F在向學校領導匯報一下工作：

找同學談心，是溝通師生情感的最主要的方式。要求是：談心不論時間長短，路上