企業(yè)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案參考

企業(yè)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案參考企業(yè)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案參考2017年中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)組委會(huì)1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部2、成員：各部門負(fù)責(zé)人二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月30日三、中秋節(jié)策劃方案――活動(dòng)目的：借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個(gè)長假“國慶節(jié)”營造商場第二個(gè)銷售高峰，以及針對長假后的'冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。四、中秋節(jié)策劃方案――活動(dòng)主題：慶中秋，迎國慶，送大禮！五、活動(dòng)口號(hào)：略六、中秋節(jié)活動(dòng)方案――場景布置：一、場外布置：大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動(dòng)內(nèi)容；在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。二、場內(nèi)布置：1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅由采購部洽談；3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個(gè)。5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗各一面；吊旗1000張。6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對電梯口布置。7、中廳中央吊一個(gè)大型2.5米寬的燈籠用KT板制做，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。1、DM海報(bào)宣傳具體操作明細(xì)見附表；2、電視媒體宣傳：A、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容；B、時(shí)間：9月20日26日；C、費(fèi)用收?。篋、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字。3、場外巨幅、展板宣傳；4、場內(nèi)播音宣傳；5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“XX購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂；中秋大宗購物熱線：*****”八、活動(dòng)策略：活動(dòng)一、購物滿20留住快樂瞬間活動(dòng)時(shí)間：9月1---9月30日活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值288元攝影套餐二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值198元攝影套餐三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值98元攝影套餐詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢。此項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品由靚新新娘婚紗攝影贊助中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案飛雪

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案一主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒?dòng)內(nèi)容：快樂的中秋活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來?；顒?dòng)過程：1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么?出示圖："月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的`一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。(1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點(diǎn)擊)4、吃月餅，共同分享快樂。(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。(4)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿品月餅香又甜賞明月情無限

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案二活動(dòng)一：快樂的中秋節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語言〔活動(dòng)目標(biāo)〕1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。3、能安靜的傾聽同伴的表述?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書?！不顒?dòng)過程〕1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說?；顒?dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)〔活動(dòng)目標(biāo)〕1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。2、在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。3、體驗(yàn)集體合作演奏的快樂?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?！不顒?dòng)過程〕1、欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?2、通過身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(1)模仿樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)(3)交換樂器進(jìn)行演奏?；顒?dòng)三：欣賞兒歌《月亮》主要涉及領(lǐng)域：語言〔活動(dòng)目標(biāo)〕1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。2、在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅?！不顒?dòng)過程〕1、觀察第一幅幻燈片，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中，教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進(jìn)行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。)2、遷移對句式的感受和經(jīng)驗(yàn)，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、觀看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。4、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編，體驗(yàn)快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)活動(dòng)四：欣賞古詩《靜夜思》主要涉及領(lǐng)域：語言〔活動(dòng)目標(biāo)〕1、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕電腦課件〔活動(dòng)過程〕1、觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。(1)完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。指導(dǎo)語：你看到了什么?有什么感覺?(2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。(3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。2、學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦?；顒?dòng)五：觀看做月餅主要涉及領(lǐng)域：綜合〔活動(dòng)目標(biāo)〕1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。2、積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅?！不顒?dòng)過程〕1、向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具，了解其用途。3、根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動(dòng)中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)5、烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)快樂。延伸活動(dòng)：教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案三設(shè)計(jì)意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)：1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2、幼兒的科普知識(shí)，“月食”，與影像知識(shí)。3、中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣?；顒?dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如：1、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動(dòng)過程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目?；顒?dòng)一、美麗圖，我來畫活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具?；顒?dòng)過程：1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限。活動(dòng)，供老師們參考：1、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4、類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5、類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的)8、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱注意：1、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。活動(dòng)二、小故事，大家講?；顒?dòng)：1、過程中親子互動(dòng)，家長的認(rèn)識(shí)。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。活動(dòng)：故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。參考圖片：服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)?；顒?dòng)過程：1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求、及意義，宣布開始，并做活動(dòng)的主持人2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

中秋活動(dòng)方案篇1指導(dǎo)思想：了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。2、通過過中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚(yáng)民族精神。3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲：《但愿人長久》。2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。4、學(xué)生帶好月餅。活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課上活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過程：甲乙：401班“話中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：（），你知道明天是什么節(jié)日嗎？乙：知道！明天是中秋節(jié)。甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)美麗的傳說。甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。第一組：第二組：第三組：第四組：全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。甲乙：《話中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

中秋活動(dòng)方案篇2一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰？也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)二、活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。三、活動(dòng)目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。四、活動(dòng)對象：財(cái)經(jīng)系全體師生五、活動(dòng)時(shí)間：9月13日六：活動(dòng)流程：（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。9月6日，收集燈謎及安排工作人員。（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。（3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1、5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎(jiǎng)品。（4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。七：策劃主辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)贊助單位：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燈籠（4元/個(gè)×30=120元）蠟燭（0.5元/支x30=15元）繩子（0.5元/mx80=40元）獎(jiǎng)品：略

中秋活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題《中秋游園》二、活動(dòng)背景1.活動(dòng)背景：九月的風(fēng)帶來了我們10屆可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，他們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時(shí)也是懵懂和脆弱的，他們需要我們的關(guān)心和引導(dǎo)，從面對新環(huán)境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，在輔導(dǎo)員的支持下，中秋佳節(jié)我們軟件準(zhǔn)備策劃這次新老生五個(gè)班級的“中秋博餅”活動(dòng)。2.基本活動(dòng)簡介：中秋佳節(jié)之際，通過“中秋游園”主題開展中秋博餅活動(dòng)，讓到場的每一個(gè)同學(xué)都能融入“博狀元”之中，享受中秋團(tuán)圓的大家庭氣氛的同時(shí)促進(jìn)新老生的交流。3.活動(dòng)對象：xx級軟件技術(shù)1、2班，xx級軟件程序全體學(xué)生4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月14日(周二下午)15點(diǎn)5.活動(dòng)地點(diǎn)：F101(乒乓球室)6.組織部門：xx軟件技術(shù)1、2班團(tuán)支部三、活動(dòng)目的：通過這次新老生“中秋博餅”活動(dòng)，促進(jìn)新老生之間的溝通交流，讓大一新生對豐富多彩的大學(xué)校園生活有更加深刻的體會(huì)。四、活動(dòng)項(xiàng)目：“博狀元”(另附一份規(guī)則)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召集有關(guān)負(fù)責(zé)人討論事宜2、組織策劃，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間3、分成23桌，每桌12人4、制定活動(dòng)流程5、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，骰子，大碗，教室，桌子等6、安排采購、拍照以及維護(hù)現(xiàn)在秩序的負(fù)責(zé)人7、由宣傳委員負(fù)責(zé)在班內(nèi)深入宣傳主題團(tuán)日活動(dòng)，向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的目的、意義以及宣傳稿的編寫。8、邀請輔導(dǎo)員，老師以及團(tuán)委干事9、教室布置六、活動(dòng)過程：1、輔導(dǎo)員講話并宣布活動(dòng)正式開始2、后勤安排，活動(dòng)前活動(dòng)后的清場工作3、活動(dòng)總結(jié)七、人員分配：1.總策劃：xx軟件2班2.組織策劃：xx軟件1班xx軟件1班xx軟件2班xx軟件2班3.拍照：xx軟件1班xx軟件2班4.采購：全體班委5.教室布置：全體班委八、注意事項(xiàng)1、做好安全教育2、做好意外事件影響活動(dòng)處理3、維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免混亂造成意外CAI踏事件

中秋活動(dòng)方案篇4與明星共用團(tuán)圓大餐時(shí)間：9月14日晚17：00――18：00地點(diǎn)：國貿(mào)大廈二樓金牛廳、萬盛興酒樓、景陽樓、旅游大廈環(huán)境布置：餐廳以及大堂的環(huán)境布置，盡量突出“祥和、團(tuán)圓、喜慶”的中秋佳節(jié)氛圍用餐特色：1、9月14日當(dāng)天，制作一個(gè)特大月餅，白天放在大堂展示，營造節(jié)日團(tuán)圓氣氛。正式用餐前設(shè)一大香案，將月餅放上香案，請酒店總經(jīng)理和明星代表上來切開大月餅，并宣布團(tuán)圓餐開始。2、餐廳中間設(shè)一主桌（10人左右），供參加團(tuán)圓餐的劇組及明星用。原則上每個(gè)賓館邀請一個(gè)劇組。3、根據(jù)游客的需要，制作出經(jīng)濟(jì)等、溫馨等、豪華等的團(tuán)圓宴標(biāo)準(zhǔn)，并分別提供菜單，所列菜單中菜名須有“團(tuán)圓”寓意，具體由酒店落實(shí)。我公司統(tǒng)一宣傳，具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯(lián)系，訂完為止。注：其它酒店可推出有特色且符合中秋含義的菜單來吸引游客。中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃參考-月餅商家中秋節(jié)活動(dòng)方案1、推出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，提供月餅免費(fèi)包裝服務(wù)、月餅（禮籃）免費(fèi)送貨服務(wù)、月餅（禮籃）電話訂購服務(wù)、禮籃贈(zèng)送服務(wù)、代辦月餅（禮籃）郵寄服務(wù)等，通過加強(qiáng)質(zhì)檢和服務(wù)在競爭中取得優(yōu)勢。促銷商品要求1、月餅要求：1）月餅品種要集中體現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮蟊娤矏鄣钠放?、有不同的風(fēng)味、品牌月餅商開發(fā)的`新品種，價(jià)位分高中低三個(gè)檔次，滿足不同階層顧客的消費(fèi)需求；2）要求月餅供應(yīng)商派遣促銷小姐，并提供月餅試吃活動(dòng)。3）8月25日前完成月餅禮籃一條街。2、禮籃要求：1）本次促銷以銷售自選禮籃為主，門店自行設(shè)定好名稱和品項(xiàng)組合的捆綁式禮籃包裝，并重點(diǎn)陳列。2）指定禮籃推出高檔（1000元以上），中檔（300―800元），低檔（80―198元）。采購部指定禮籃數(shù)8種左右。3）空禮籃建議售價(jià)10元，采購部準(zhǔn)備3款包裝空禮籃。4）自選禮籃商品價(jià)值200元以上可免費(fèi)贈(zèng)送10元禮籃。3、煙酒要求：1）主推的煙酒，采購部須要求供應(yīng)商提供空盒（每店一個(gè)）。2）主推禮品必須突出陳列，亦可陳列于“月餅、禮籃”一條街當(dāng)中。3）煙酒促銷商品：長城紅、人頭馬、紅塔山、５５５、中華、玉溪、芙蓉王，好日子等品牌商品4、沖飲、保健品、茶葉1）沖飲、保健品、茶葉同樣是送禮佳品，也要有較多特價(jià)支持及大量陳列。品種數(shù)不少于20個(gè)，快訊做兩個(gè)版面。2）建議促銷商品：萬基、康富來、喜悅等品牌商品。5、糖果、餅干、水奶1）糖果、餅干、水奶在中秋時(shí)期銷售也將有較大幅度的需求量。也需要在此類商品中選出20款商品做促銷。2）糖果、餅干促銷商品可選嘉頓糖果、徐福記、金莎朱古力、德芙巧克力、伊利牛奶、蒙牛牛奶等品牌商品2、南北干貨，多選禮品裝多推介3、糧油，建議：金龍魚、金象米，南康自有品牌米。

中秋活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。二、活動(dòng)時(shí)間：9月5日--9月8日三、活動(dòng)內(nèi)容：1、中秋月圓知多少。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。2、賞月品月話月餅。中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3、佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。4、追根溯源話中秋。（二、三年級）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（A4）。5、共建綠色家園。（四、五、六年級）月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。鎮(zhèn)安小學(xué)大隊(duì)部**年9月

中秋活動(dòng)方案篇6設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作：1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。主題活動(dòng)二：制作月餅1、活動(dòng)要求：(1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。(3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。活動(dòng)過程：(1)、孩子和家長一起制作月餅。(2)、將做好的月餅放入烤箱中。(3)、戶外傳統(tǒng)游戲――貼膏藥、切西瓜，共同參與。(4)、室內(nèi)游戲――搶椅子，家長和幼兒分開游戲。(5)、品嘗月餅。附：幼兒園中班過中秋節(jié)――自制燈籠首先介紹一下材料：我買兩張紅色瓦楞紙(文具店有賣的，一張兩三塊的樣子)，在工地的時(shí)候?qū)W校院里種有竹子正好趕上人家砍竹，就順手帶了一條細(xì)小的竹竿回家，沒想到這正派上用。顏色顏料，一根細(xì)鐵絲，一把介刀，雙面膠(要粘性好的那種)，小小一截蠟燭(可有可無)基本就這幾樣。1、先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同。待晾干后。拿鋼尺開始量尺寸。將瓦楞紙長的一邊往中間量8cm(可自定尺寸)，另一邊向往中間量4cm。兩頭留出后，再將中間部分豎著量，隔5cm量一條并用介刀劃開。一直量完劃完就是這樣的?？聪聢D，看到每隔5cm劃開一條，兩頭是留下來的部分。記住兩頭不能劃通。中間是劃通的。2、接下來的步驟這是關(guān)鍵的一步，因?yàn)檫@種瓦楞紙是有一定硬度的，這一步做好了，燈籠基本就成形大半了。將整張紙順著劃開的條形將兩個(gè)邊對在一起，往中間用力一壓。要小心哦，如果擠壓不好就會(huì)壓過火或者壓的不圓。因瓦楞紙有點(diǎn)硬，劃開的細(xì)條可以用手每條條的捏一下，盡量讓外面更好看，里面捏時(shí)有不平?jīng)]關(guān)系的。你可以先放地板上稍把劃開部分往中間擠一下，讓中間劃開部分產(chǎn)生微拱形。然后再按前面說的，再壓一次，就容易一些。瓦楞紙會(huì)隨你擠壓的方向向外擴(kuò)展開。這樣燈籠的整個(gè)外形就出來了。另外我說的涂色的時(shí)候可以不涂兩邊，我是因?yàn)橄葲]上色就直接做造型，結(jié)果壓出來的燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色，這樣看著還沒什么，但是燈籠是要撐開的，所以要喜慶就涂上紅色更美一些。擠壓完了外面、里面的效果。3、將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下，小心撐開，如果不好易開上下兩頭拿訂書機(jī)訂下也可以。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個(gè)燈籠圈好后的口大小剪出兩個(gè)圓。當(dāng)然要大于燈籠本身的圓口的大小，為了下步將兩個(gè)剪好的圓，能從上下兩個(gè)口中插入并固定。(這一步忘記拍照)剪好的兩個(gè)圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫下印后，選擇性的跳選著去掉部分多出來的邊，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用來與燈籠的上下口粘貼，明白了嗎?是不是有點(diǎn)。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個(gè)花形的圖案出來。這個(gè)可以自己決定什么形狀的開口，完工后就是這個(gè)樣子了。(解譯：我量尺寸時(shí)上面的邊留出的寬度稍有點(diǎn)偏產(chǎn)高了，看到了嗎?這個(gè)尺寸不是必須固定的，可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度，當(dāng)然后來剪的兩片圓也要涂上色哦，這樣整體就是紅色了，你也可以有其它創(chuàng)意咯)4、下面就將細(xì)鐵絲(我用的是買家電時(shí)電器上的插電線上都有一些固定電線的那個(gè)玩意，你懂的，好彎折所以拿來廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個(gè)洞穿過來然后固定好，掛把就有了。下面呢我用了一個(gè)類似圖釘(過去我們上學(xué)時(shí)用過的那種一個(gè)圓帽下面有兩片，后從兩邊分開的那種圖釘還記得嗎?)似的夾子直接穿過去，正好有兩片可以插蠟燭，這步可以省去，不放也可以，放了也是看樣的，并不會(huì)點(diǎn)著蠟燭，因?yàn)楹⒆佑螆@時(shí)拿著燈籠晃來晃去的不安全，老師家長都懂的。5、最后就是做提手和燈籠下面的一個(gè)小小裝飾了。這里就用到了那條小細(xì)竹竿。把他修剪一下截好長度，再與掛把固定就好了。看我，擰的夠結(jié)實(shí)吧。燈籠的下面我用了一個(gè)已經(jīng)廢舊了的市場上到處都有的2塊錢的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。掛上就好了。怎么樣，夠喜氣吧。(為了讓燈籠形狀固定的更圓，你可以用針線在圓內(nèi)的兩個(gè)上下邊拉一條線，這樣防止時(shí)間久了，燈籠不圓變長走樣，這一步我沒做所以提醒大家最好做上這一步，如果不固定的話燈籠會(huì)由于掛太久會(huì)變長沒形了。這是我掛了之后總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。所以要加上這步)。最后拿毛筆在上面的邊上寫上字。寫了兒子的名字和班級。大功告成。

中秋活動(dòng)方案篇7促銷主題：“情濃月圓渡中秋歡天喜地過國慶”促銷目的：本次活動(dòng)為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，加于賣場布置濃厚的節(jié)日氛圍，利用極富人情味的活動(dòng)來打動(dòng)消費(fèi)者。從而帶動(dòng)整店的銷售，全面提升店面形象。促銷時(shí)間：9月28日――10月7日促銷方式：一、開心大轉(zhuǎn)盤百