公開課教案教學設(shè)計課件魯教初中語文七上《旅鼠之謎》PPT課件-(二)

“鼠”字成語積累

賊眉鼠眼鼠目寸光抱頭鼠竄膽小如鼠

鼠肚雞腸獐頭鼠目鼠竊狗盜投鼠忌器

……旅鼠之謎

旅鼠的食量驚人，一頓可吃相當于自身重量兩倍的食物，而且食性廣，草根、草莖和苔蘚之類幾乎所有的北極植物均在其食譜之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人們戲稱旅鼠為“肥胖忙碌的收割機”。警覺地注視周圍的動靜

旅鼠的天敵頗多，像貓頭鷹、賊鷗、雪鶚、北極狐、北極熊等均以旅鼠為食。一對雪鶚和它們的子女一天就可吃掉100只旅鼠。甚至于草食性的馴鹿，也會對旅鼠大開殺戒，用蹄將其踩死，然后吃掉。警覺地注視周圍的動靜

位夢華是最先登上南極大陸的中國人之一，是中國科學家中的第一個并且八次進入北極的人，也是第一個在北極過冬的并第一個和愛斯基摩人交朋友的人。1940年生于山東平度.1982年10月去南極探險考察，1991年他獨闖北極，進行綜合性科學考

察，1993年再次深入北極。1995年他率領(lǐng)中國首次遠征北極點科學考察隊進入北極中心地區(qū)，把五星紅旗插上了北極點。主要著作有《奇異的大陸——南極洲》、《南極政治與法律》、《北極的呼喚》等。

字詞

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篤()信前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進，連續(xù)不斷。

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字詞

媲（pì）美：美好的程度差不多。

挑釁(xìn)：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。

篤(dǔ)信前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進，連續(xù)不斷。

嚙（niè）齒迷惘（wǎng）逃竄（cuàn）遷徙（xǐ）

本文是一篇科學小品,用記敘文的形式，通過兩個人的對話來介紹科學知識。時間：地點：人物：事情的起因：事情的經(jīng)過：事情的結(jié)果：有一天巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址“我”和丹尼斯?馬洛拉斯先生“我”捉到一只旅鼠?！拔摇甭牭つ崴怪v述旅鼠的三大奧秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想。記敘的六要素說明方法：列數(shù)字、打比方、舉例子＋=>=>=>=>=>=>=>繁殖能力驚人，為動物世界之最。一對旅鼠，一年有過百萬后代。

第一大奧秘你們來吃我?。。∥也慌履銈儯。?！旅鼠的繁殖具有周期性，當繁殖過多時，就會有自殺行為。（如停止進食、在天敵面前主動挑釁、改變毛色吸引天敵等等）

第二大奧秘第三大奧秘死亡大遷移內(nèi)容研討

一、歸納北極旅鼠的三大奧秘第一大奧秘：

繁殖能力驚人第二大奧秘：

繁殖過多時，旅鼠就會有許多奇怪的自殺行為：或停止進食，或在天敵面前主動挑釁，或改變毛色吸引天敵

第三大奧秘：死亡大遷移

想一想，文章最后用大量的筆墨討論旅鼠的不解之謎？因為旅鼠之謎至今還沒有解開因為作者似乎要讓人明白大自然確實是有偉大神奇的地方作者實事求是，更是要激發(fā)后人去思考、研究說一說作者在介紹旅鼠的超強繁殖之謎所用的方法有什么值得贊賞的？

應用數(shù)字統(tǒng)計運算的方式進行說明，形式很巧妙、有趣，尤其是最后得到的天文數(shù)字非常驚人，很能夠吸引讀者的閱讀興趣，還為后面旅鼠的集體自我控制數(shù)量的驚人舉動行為做鋪墊。2、文中多次寫到“我”聽了丹尼斯介紹之后的反應，找出對“我”的反應描寫的詞語，思考一下“我”的反應在文中起到什么作用？

提示：懷疑驚訝迷惘猜測疑惑

推動情節(jié)的發(fā)展思考旅鼠的自殺行為能給人類什么啟示材料：

美國科普作家、未來學家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著……完全有理由擔心，到公元2000年，全球人口將超過60億……如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加100000倍……到公元3550年，人類機體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量……到公元7000年人類的質(zhì)量就會等于已知的宇宙的質(zhì)量！……看來很明顯，如果目前的趨勢繼續(xù)下去，將造成不可估量的惡果。

人類也不應該毫無節(jié)制地繁衍下去。啟示從課文中可以獲得哪些啟示？

第一、自然界的萬事萬物都是自然科學研究的對象。

第二、科學研究過程要不斷調(diào)整研究方式和思維方式。

第三、自然界本身具有調(diào)節(jié)機制，一旦打破生態(tài)平衡，就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢。

第四、從自然界的調(diào)節(jié)中人類應該覺悟，人類也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。拓展延伸

除了旅鼠之外，其他動物身上也有一些奇異的現(xiàn)象，你能不能舉出幾種動物的例子？

在北美阿拉斯加的茫?；囊吧?/p>

，生長著一種狐貍，以鼠為生，是老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群的繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不間歇地跳舞，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。

北美阿拉斯加狐貍自殺之謎謎

黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右，這是族群最佳生活狀態(tài)的臨界點，族群成員以生命來維護這一狀態(tài)——每當族群數(shù)量超出，年紀較大的猴子就會毅然決然地選擇墜崖而亡。

謎黃山獼猴自殺之迷會走路的樹

南美洲生長著一種即有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每當氣候干旱，嚴重缺水的時候，它會自己把根從土壤里撥出來，搖身一變，讓整個身體卷縮成一個圓球狀。又輕又圓，只要稍有一點兒風，它能隨風在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速的打開，恢復“廬山真面目”。根重新再鉆到土壤里，暫時安居下來。如果，它又感到水分不足，住得不稱心如意時，它又繼續(xù)的撥起根來，再過旅游的生活。

卷柏就是這樣旅游著，有水就住下，無水就滾走，所以難怪有人稱它是植物王國中的“旅游者”。謎卷柏吃人樹

在非洲馬達加斯加的地方，有一種會吃人的樹。它的形狀象一棵巨大的菠蘿，高約10尺，樹干呈圓筒狀，枝條如蛇樣，因此當?shù)厝朔Q它為“蛇樹”。這種樹極為敏感，當鳥兒落在它的枝條上，很快就會被它抓住而不見了。美國植物學家里斯爾曾在1937年親身感受到蛇樹的威力：他無意中一只手碰到樹枝時。手很快就被纏住。結(jié)果費了很大力氣才掙脫出來，但手背的皮膚被拉掉一大快肉。謎蛇樹光棍樹

有一種樹，不論全年任何季節(jié)，都呈現(xiàn)光禿禿的形象，不要以為這是枯樹，實際上它是生機蓬勃的，這種樹名叫“光棍樹”，產(chǎn)于非洲的沙漠地區(qū)。

原來非洲的荒漠地帶氣候炎熱干燥，長期無雨，光棍樹便適應這種自然環(huán)境，沒有葉子，便減少蒸騰，節(jié)省水分，用綠色的莖與條代替葉的功能，而葉就在這情況下退化了。這種光棍樹也有自我保護作用，使一些吃葉的動物見到光禿禿的枝椏而不去光顧，減少了被動物吃掉的機會。

其實，這種光棍樹的嫩枝正常地代替葉子，進行光合作用，通過吸取陽光的營養(yǎng)來壯強自己。那些看似枯萎的枝干，其實正是生機蓬勃的。謎光棍樹賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍