尊師重教主題班會(huì)教案【可編輯版】

尊師重教主題班會(huì)教案【可編輯版】尊師重教主題班會(huì)教案【可編輯版】尊師重教主題班會(huì)教案【可編輯版】V:1.0精細(xì)整理，僅供參考尊師重教主題班會(huì)教案【可編輯版】日期：20xx年X月尊師重教主題班會(huì)教案尊師重教主題班會(huì)教案尊師重教主題班會(huì)（一）一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有尊師重道的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。五、教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。2、教育過程：主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teaher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。（1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為問題二：你打算今后怎樣尊敬老師同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡朋友型的老師還是喜歡嚴(yán)厲型的老師？正方：朋友型老師至上。反方：師生不宜太親近。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。（4）下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌赝瑢W(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：老師，您早！或老師，您好！。同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用首頁12345尾頁附送：尊敬老人的標(biāo)語尊敬老人的標(biāo)語尊敬老人的標(biāo)語1、構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)敬老美德。2、樹敬老之風(fēng)，促社會(huì)文明。3、要努力讓老年人過一個(gè)幸福、安寧、保持尊嚴(yán)的晚年!4、尊老敬老愛老助老從自身做起，從小事做起。5、父母是孩子的老師，尊老愛幼是美德。6、把溫暖送給父母，讓情愛陪伴老人。7、弘揚(yáng)孝道文化，共建和諧濟(jì)寧。8、家和萬事興，敬老樹新風(fēng)。9、老年人的幸福是兒女的光榮。10、尊老敬老是傳統(tǒng)美德，愛老助老是時(shí)代風(fēng)尚。11、要努力探討做好新時(shí)期老齡工作的新舉措!12、贍養(yǎng)老年人是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。13、以人為本先敬老，子孫后代都說好。14、尊老人敬，助老風(fēng)和，人間美好，社會(huì)文明。15、關(guān)愛老年人口，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)。16、孝親敬老是人類高尚品德的體現(xiàn)。17、要使全社會(huì)牢記、踐行老吾老以及人之老之名言!18、以人為本，善待老人。19、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要當(dāng)失去時(shí)才去后悔沒有珍惜。20、做好老齡工作，發(fā)展老齡事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。21、黨政領(lǐng)導(dǎo)要做尊老敬老的模范!22、全社會(huì)都要關(guān)注支持老齡工作!23、天空沒有星子照耀，她會(huì)黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會(huì)蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!24、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)!25、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。26、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。27、家家有老人，人人都會(huì)老，讓我們共同為老人營(yíng)造溫馨幸福的家園!28、打造溫馨和諧家庭，慰籍老人頤養(yǎng)天年。29、尊老敬老仁之本，和諧社會(huì)孝當(dāng)先。30、齊家美以孝，立世貴以和。31、尊老的家庭是幸福的家庭，敬老的社會(huì)是和諧的社會(huì)。32、情系老人冷暖，真心濟(jì)困解難。33、善