借鑒2022的《去年的樹》讀后心得五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——借鑒2022的《去年的樹》讀后心得五篇讀了《去年的樹》這篇課文后，我十分感動。這篇課文陳述了小鳥通過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家整理的《去年的樹》讀后心得，供大家參考。

《去年的樹》讀后心得(一)

《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋覓自己的朋友樹，最終面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。稱贊了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情義。

為什么呢?由于鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：誰樂意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報?我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：今天晚上必需做完。我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕快做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。

卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。其次天早上，我愉快地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的，下不為例唄!通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到懊悔，允許了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠懇守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。

今后，我要向那些誠懇守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。

《去年的樹》讀后心得(二)

課文主要資料是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒每日給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小鳥必需還回去給樹唱歌。但是，春天又來到了，小鳥回來時，大樹不見了，只留下樹根"站'在那兒，小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友樹，但是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。

讀完后，我的感想是：必需要信守承諾，不能忘掉自己的諾言。假如我是文中的小鳥，必需不會千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，假如看到樹不見了必需不會四處找，更不會對著煤油燈唱歌。

樹假如化成灰了，我還會責(zé)怪樹：誰讓你這么不留意，此刻成灰了吧，活該!

我必需要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必需要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊!

《去年的樹》讀后心得(三)

炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。

在略帶傷感而又漂亮的《去年的樹》里，我認(rèn)識了一只忠誠于友情的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友情，學(xué)會感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時，鳥兒是那樣的焦慮。當(dāng)它對著燈火唱著去年唱過的歌時，鳥兒是那樣的深情。最終它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。

良善又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動物應(yīng)當(dāng)和氣相處，相互信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了"小偷'而向它開槍。當(dāng)真相大白為時已晚。

看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個嚴(yán)肅的道理：有時候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。假如不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。

《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了應(yīng)當(dāng)自信和樂觀地生活童話世界是多么的巧妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個個人生的哲理。

讀著每一則童話，我的眼前都會不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最終一頁書，那些畫面仿佛也正在逐漸地消失、逐漸地遠(yuǎn)去可是，那些感動將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中

《去年的樹》讀后心得(四)

今天我?guī)е蓡柖制炔患按匦那樽x完了《去年的樹》這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅一一解開，而且我從文中領(lǐng)會了不少新的道理，收獲了更多的知識。

文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的希望，唱了一首歌便飛走了。

文章中可以讓我看出，現(xiàn)在人們?yōu)榱诉_(dá)到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒活力，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅少了一份漂亮，而且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹是美化環(huán)境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹木，正由于有了樹，大自然的一切才變得活力勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，假如有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣子，可見，沒有樹是不行的。

文中的小鳥看到自己朝思暮想的朋友變成那樣后，莫非不會悲傷嗎?他希望見到去年那棵繁茂的樹，他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。

小鳥渴望為那棵繁茂的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增加一份色調(diào)，要找回去年的那棵樹。

《去年的樹》讀后心得(五)

今天，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個題目，我起了不解，為什么說去年的樹呢?于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它允許樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)瞬春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它四處打聽，終究找到了樹雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會火，就飛走了。

讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，由于它沒有由于找不到樹就不給它唱歌了。

我也曾經(jīng)遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面