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①目標(biāo)的整體性(4分)三維目標(biāo)的劃分是相對的,是為了在教育實踐中讓教育者和學(xué)習(xí)者充分意識到目標(biāo)的多維性,其根本目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面和諧發(fā)展。②目標(biāo)達(dá)成的即時與延時(4分)因為三維目標(biāo)各自指向的學(xué)習(xí)結(jié)果的側(cè)重點(diǎn)有所不同,達(dá)成的時段會都有可能,尤其是情感態(tài)度目標(biāo)(如樂意參加體育鍛煉活動),在活動達(dá)成情況要有合理的期待,并結(jié)合實踐探索可行的評價方式和策略,不能因為有的目標(biāo)不能即時達(dá)成就“默認(rèn)”為自然達(dá)成,也不能因為有的目標(biāo)不好評判達(dá)成度就索性放任不管。③目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成(4分)無論是哪種類型的活動目標(biāo),都會隨著不同學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展特點(diǎn)而不斷變化,沒有哪個目標(biāo)能作為“萬金油式”的“金目標(biāo)”在各地區(qū)、各幼兒園、各年齡班的活動中通用,即使是針對某一班級幼兒健康主題活動“大兵小將運(yùn)動會”,教師在活動實施前確定的目標(biāo)是:國家開放大學(xué)2022年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試2022年7月一、單項選擇題(每小題2分,共24分)2.下列哪些不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域“生活習(xí)慣與生活能力”子領(lǐng)域的內(nèi)容?()4.“經(jīng)常保持愉快的情緒、不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣”,屬于(少,這里的“多”“少”都是因班級而異的,屬二、多項選擇題(每小題4分,共16分)15.下列哪些屬于中班幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動目標(biāo)?()三、判斷題(每小題2分,共20分。正確的打“√”,錯誤的打“×”)21.健康區(qū)域活動更加關(guān)照學(xué)前兒童的個體學(xué)習(xí)差異,能夠為不同學(xué)習(xí)速度和學(xué)24.幼兒的活動密度以20%-30%為宜。()25.主題活動開展過程也是分享交流、提升活動價值的過程。()26.教
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