中學(xué)學(xué)校社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃

第頁(yè)中學(xué)學(xué)校社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃中學(xué)學(xué)校社區(qū)活動(dòng)安排-學(xué)校工作安排

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)安排了。可是究竟什么樣的安排才是適合自己的呢？下面是我為大家整理的中學(xué)學(xué)校社區(qū)活動(dòng)安排-學(xué)校工作安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

社區(qū)是養(yǎng)成教化的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教化資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于發(fā)展教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參加也為社區(qū)供應(yīng)了鮮活的力氣。為此特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想。

以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛(ài)”為基本要求，堅(jiān)持家庭教化、學(xué)校教化與社區(qū)教化相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教化管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主子，生活的小主子，健康的小主子，勞動(dòng)的小主子，學(xué)習(xí)的小主子。

二、詳細(xì)措施。

1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教化。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生相識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜的地方，增加環(huán)保意識(shí)。

2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)切他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，幫著打掃，陪著閑聊。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教化資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建條件，開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的'課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定具體的社區(qū)活動(dòng)安排，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參與為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，協(xié)作村委干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣揚(yáng)活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。

5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來(lái)校做專題講座。

6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，爭(zhēng)取使原來(lái)學(xué)校門(mén)前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。

7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，建立多種類(lèi)型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教化活動(dòng)資源，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。依據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型建立不同的活動(dòng)陣地。

（1）消遣型活動(dòng)陣地：

①建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大競(jìng)賽、棋藝比凹凸等都可在家里進(jìn)行。

②建立消遣活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。

（2）服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考查村里有須要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃村老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

（3）考察型活動(dòng)陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行考察活動(dòng)，來(lái)了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的劇烈愿望。

（4）實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊(duì)員可以參加實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)種