學(xué)前班英語教學(xué)教案

學(xué)前班英語教學(xué)教案3—6歲的孩子是學(xué)習(xí)其次語言的黃金時(shí)期，幼兒園英語教學(xué)主要是培育和提高幼兒的英語愛好，為其終身的語言建構(gòu)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。一起看看學(xué)前班英語教學(xué)教案!歡迎查閱!

學(xué)前班英語教學(xué)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在情景中，有愛好地學(xué)習(xí)區(qū)分和說出英文單詞money、peach，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞apple、banana、pear、elephant;

2、喜愛參加英語活動(dòng)，情愿在聽、說、做的過程中，體驗(yàn)學(xué)說英語的樂趣。

3、讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)共享與關(guān)愛的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂;

2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、翻山越嶺去旅行

1、T：Hi,babies!今日，MissLiu要帶你們?nèi)ヂ眯?，Areyouhappy?

Let’s背起書包、戴上帽子、戴上coolcool的太陽眼鏡，預(yù)備動(dòng)身，Areyouready?

2、老師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過重重障礙。

二、意義之旅

1、做客猴子家

(1)老師帶領(lǐng)，訪問熊貓家，與熊貓熱忱地打招呼：“Hello,Monkey!”;

(2)給monkey送上喜愛的禮物“桃子”，幼兒認(rèn)讀英文單詞“peach”;

(3)離別時(shí)，熱忱與monkey再見：“Bye-bye,monkey!”

2、給大象喂食

(1)徒步中，聽到來自elephant的SOS信號(hào)，詢問elephant哭的緣由;

(2)老師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，并讓孩子復(fù)習(xí)單詞apple、banana、bear和peach;

(3)吃飽后的elephant向幼兒表示感謝;離開時(shí)，幼兒say“eforclass，Let’splayEnayIhelpyou?(Yes,please/No,thankyou.)

3、復(fù)習(xí)單詞。

T：(出示單詞卡片)CanyouspeakinEnissLiu!

學(xué)前班英語教學(xué)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲情節(jié)中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

2、在活動(dòng)過程中初步把握noodles、dumplinplinorninup

upanddown。(讓幼兒在念“up”的時(shí)候不斷往上跳，念“down”的時(shí)候不斷往下降，直至雙手碰地)

3、新授。

以whole-everybody-whole的方法新授單詞。

noodles、dumpline

(1)listenine(我和它是好伴侶)

嬉戲規(guī)章：老師在兩組小伴侶各挑三名幼兒參與競賽，老師念到哪個(gè)單詞，小伴侶到站到那個(gè)單詞的和后面，排成一排，動(dòng)作慢或答錯(cuò)的淘汰，決出最終的成功者。

如此反復(fù)三組。

(2)speakine(藏圖片)

嬉戲規(guī)章：老師請(qǐng)一位小伴侶蒙好眼睛，老師負(fù)責(zé)把圖片藏在另一個(gè)小伴侶那里，請(qǐng)那位小伴侶來找圖片，其余幼兒一起念卡片上的單詞，這位小伴侶靠圖片的位置越近，聲音越響，反之就低。直到這位小伴侶找到圖片為止，以時(shí)間來計(jì)算成果。兩組每個(gè)小組請(qǐng)兩位來嬉戲。

(3)大胃王

嬉戲規(guī)章：melody的肚子好餓哦，我看到媽媽啊煮了好多的東西，好香哦!現(xiàn)在請(qǐng)兩名小伴侶來端給我吃，我說要吃什么，你們就找什么給我吃，好不好?whowanttotry?

5、翻書：小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。

6、吩咐

whenweebealittlemelody,tellyou