《我是班級(jí)值日生》教材解讀 教學(xué)課件

第二單元我們的班級(jí)本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議我愛我們班班級(jí)生活快樂多班級(jí)生活有規(guī)則我為我們班點(diǎn)個(gè)贊全班來跳集體舞我是班級(jí)值日生把“約定”做成文明棋裝扮我們的教室羊羊值日這種情況怎么辦團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們今天我值日班級(jí)生活放大鏡大家一起來約定他們的教室好在哪里我們一起來設(shè)計(jì)大家一起來動(dòng)手我們的教室更漂亮了夸夸我班的值日生本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議我是班級(jí)值日生今天我值日羊羊值日這種情況怎么辦夸夸我班的值日生本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議了解豐富多彩的班級(jí)生活，學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)集體意識(shí)。認(rèn)識(shí)班級(jí)的不文明現(xiàn)象，學(xué)會(huì)共同制定班級(jí)規(guī)則。學(xué)做優(yōu)秀值日生，知道班級(jí)值日生的責(zé)任。學(xué)會(huì)與同學(xué)合作共同設(shè)計(jì)教室，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛之情。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元的課程目標(biāo)是：本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議班級(jí)規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)、生活的自覺性。教師通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生做到自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加班級(jí)各類文體活動(dòng)，為班級(jí)爭榮譽(yù)，以期通過全班同學(xué)共同努力，塑造優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議值日生制度是每個(gè)班級(jí)都需要實(shí)行的，一方面，通過體驗(yàn)做值日的酸甜苦辣，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果。另一方面，可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛勞動(dòng)、熱愛班集體。本課旨在通過教學(xué)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)班級(jí)值日，使學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)自己在集體生活中該怎樣做已有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。但從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，有些小學(xué)的教室環(huán)境條件相對(duì)較差，他們從小玩耍、游戲在鄉(xiāng)間、田里、河邊，對(duì)生活周圍的環(huán)境衛(wèi)生條件總體要求不高，個(gè)別孩子更可能因個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較差，自律性不足，從而影響教室環(huán)境衛(wèi)生。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議

通過對(duì)學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，二年級(jí)的學(xué)生雖經(jīng)過一年集體生活的學(xué)習(xí)鍛煉，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生在參與集體勞動(dòng)時(shí)，其分工與合作能力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。因此，教師在教學(xué)中可以開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生明確值日生的責(zé)任，知道應(yīng)該怎么做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生，引導(dǎo)學(xué)生在參與集體勞動(dòng)中，學(xué)習(xí)分工與合作的方法。幫助學(xué)生建立起責(zé)任意識(shí)，激發(fā)出孩子們對(duì)集體的熱愛之情。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議針對(duì)以上教學(xué)分析，確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是知道班級(jí)值日生的責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體勞動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)是建立值日生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心班集體、熱愛班集體。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師要從學(xué)生現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過視頻資料、體驗(yàn)活動(dòng)等彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足?？梢赃x擇以下幾種導(dǎo)入方式:視頻：今天我是值日生視頻：別看我只是一只羊歌曲：我是小畫家視頻：值日生歌曲：我是班里值日生本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議在教學(xué)中可以使用多種活動(dòng)形式，例如欣賞視頻、歌曲等，引導(dǎo)學(xué)生樹立值日生的責(zé)任意識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作、相互幫助，積極參與集體勞動(dòng)。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議可以選用下列活動(dòng)：爭當(dāng)優(yōu)秀值日生讓我們的教室更整潔我是小小保潔員誰是優(yōu)秀值日生本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議可以選用下列活動(dòng)：值日生的一天我是小畫家好值日生，壞值日生本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議最后，可以用下列方式小結(jié)：欣賞歌曲《互幫互助來勞動(dòng)》。強(qiáng)調(diào)值日生應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)做好任務(wù)。欣賞歌曲《好榜樣》，感受榜樣的力量。師生共同演唱《今天我是值日生》?？偨Y(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容?？傊ㄟ^視頻、歌曲以及圖片等資料，增強(qiáng)學(xué)生作為班級(jí)值日生的責(zé)任感，體會(huì)整潔的環(huán)境帶給人們的美好感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議“班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家”，做值日是為集體服務(wù)，我們是集體中的一員，值日是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)同學(xué)在值日中要服從安排，分工合作，互相幫助。請(qǐng)欣賞歌曲《