2018八年級政治下冊第七單元在科技飛速發(fā)展的時代里第15課走創(chuàng)新之路(創(chuàng)新與科技發(fā)展)1六三制

創(chuàng)與技展年級

八

科目

思品

任課教師

授課時間1

課題

創(chuàng)與技展

授課類型

新課課標依據一、教材分析二、學情分析知識與技能三

正確認識好奇心，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣。八年級思想品德下創(chuàng)新與科技發(fā)展的內容主要是幫助學生理解科技發(fā)展離不開創(chuàng)新奇是創(chuàng)新的最初動力導學生把握好自己的好奇心，走好創(chuàng)新之路。本節(jié)課的內容共有兩個層次：第一層次“科技發(fā)展靠創(chuàng)新這層次主要是引導學生悟科技發(fā)展與創(chuàng)新的關系解技的發(fā)展離不開創(chuàng)新識新對實現(xiàn)中民族偉大復興具有重大意義養(yǎng)生的創(chuàng)新意識。第二層次好到新”這一層次主要是幫助學生認識好奇與創(chuàng)新的關系懂得好奇心是一個人上科技發(fā)明創(chuàng)造的起點導學生把握好自己的好奇心。通過前兩節(jié)課的學習，學生體會到科技給我們的生活帶來的變化，對科技在社會發(fā)展中起到巨大的推動作用而我國科技水平與發(fā)達國家相比在很大的差距，關鍵是缺少創(chuàng)新，本節(jié)課引導學生學習創(chuàng)新與科技發(fā)展的關系，怎樣是好奇心變?yōu)閯?chuàng)新能力此容以前未學過節(jié)課內容為初三學習奠定基礎。教學中采用案例教學法、討、分析法授課。知識目標：知道創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基。科學的本質在于創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新創(chuàng)對于我國發(fā)展和民族興的作用得好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點，是創(chuàng)新的最初動力。能力目標：正確認識和把握好奇心。培養(yǎng)學生觀察、收集、整理、歸納信息的能力。學目標四學重點難點

過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重點教學難點

1、從人類社會發(fā)展，特別是科發(fā)展的歷史與現(xiàn)實做體會創(chuàng)新的重要性；2、從國家發(fā)展的角度探究科技創(chuàng)新的關系，從培養(yǎng)個人創(chuàng)新能力的角度探究好奇與創(chuàng)新的關系。關注國家的前途與命運增強社責任感保持好奇心增強培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的自覺性。理解科技的發(fā)展靠創(chuàng)新正確認識好奇心，將好奇轉化為創(chuàng)新師生活動設計意圖六學過程設計

教學活動過程：一、情景預設（）入新課用2016年動中國的人李萬君事跡導入，解釋創(chuàng)新。（）示課題及學習目標：本節(jié)課的學習目標是(展示學目標、學生朗)1、知道科技創(chuàng)新的必要性，懂科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。

導入提高學習興趣。明確目標習方向。2

2、知道好奇心與創(chuàng)新的關系，得好奇心是一個人走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點。二、展示自學指導：學習目標的實現(xiàn)離不開大家認真、細致的自學，請同學們根據自學指導認真自學。1、科技發(fā)展與創(chuàng)新的關系是什么？

帶著任務思考學習深課本的2、創(chuàng)對國家發(fā)展和民族振興有什么重要作用？(科創(chuàng)新的意理解。義？）3、好奇心與科技創(chuàng)新有什么關4、怎樣才能將好奇心發(fā)展成為新？三檢查自學情況與課堂交流學生行緊張的自學師進行巡視。第一板塊：科技發(fā)展靠創(chuàng)新（）新是力量之源、發(fā)展之基情活動一：議一議：為么說“創(chuàng)新是力之源、發(fā)展之基”？（你是怎樣理解“創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基”的？）①科技前進的每一步都是追求創(chuàng)新的結果；②科學的本質是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新（）新是當今時代的主旋律據有關資料統(tǒng)計,人的科技成果,19世紀是每50年增加一倍20世中葉是每10年加當前則是每年增加一倍近30年，人類所取得的科技成果超過了以往兩千年的總和。據測算，科技成果轉化為生產力的周期，在19世紀為50，20世中葉是7年近年來在些域這種周期進一步縮短在微型計算機領域，甚至僅隔6個就有一代產品問世。（創(chuàng)關系到一個國家一個族的興衰成敗情活動二(見教材P69頁第二板塊：好奇——創(chuàng)新的使者材料一：(多媒體展示——牛頓現(xiàn)了萬有引)1、結合材料說一說，科學家們功的秘訣是什么？強烈的好奇心和尋根問底的品質2了奇心就一定有所發(fā)明嗎劉海洋的故事，瓦特發(fā)明蒸汽機）（所有的好奇心對人們成長都有積極影響如些人因為好奇，染上吸煙、酗酒、賭博、吸毒等不良嗜好。教師小結創(chuàng)推動科技進步推國家發(fā)展和民族振興創(chuàng)新的最初動力來源于人們對事物的強烈的好奇心。四、課內小結：同學們創(chuàng)永無止境探科之路就擺在我們的面前讓我們繼續(xù)行動起來吧！希望每個同學的夢想都能實現(xiàn)。