高中政治必修四 政治單元測(cè)試AB卷第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇A卷基礎(chǔ)夯實(shí)

第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇A卷基礎(chǔ)夯實(shí)1.我國(guó)于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年五次公布了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》進(jìn)行修改。修改內(nèi)容涉及序言、總綱、公民基本權(quán)利、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)歌等內(nèi)容。對(duì)現(xiàn)行憲法作出修訂,這樣做的哲學(xué)依據(jù)是()①調(diào)整上層建筑,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展②調(diào)整社會(huì)意識(shí),以適應(yīng)社會(huì)存在發(fā)展③價(jià)值觀念變化,能夠促進(jìn)社會(huì)發(fā)展④在實(shí)踐中解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.近年來,中央企業(yè)中唯一的投資控股公司——國(guó)家開發(fā)投資集團(tuán)有限公司(簡(jiǎn)稱“國(guó)投”),結(jié)合自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),通過發(fā)展基金投資、股權(quán)投資等方式,積極推動(dòng)混合所有制發(fā)展,交出了一份不俗的答卷?；旌纤兄聘母锱c發(fā)展()①符合生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律②符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律③有利于推動(dòng)我國(guó)社會(huì)制度的根本變革④是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.老藝術(shù)家王寬老師為了讓孩子們學(xué)到一技之長(zhǎng),去茶樓唱戲。“臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲,臺(tái)下盡心盡力做善事”,戲迷們夸他是德藝雙馨的好人,王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛的意義。這說明()①積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐是擁有幸福人生的根本途徑②社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提③價(jià)值判斷是在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出的④價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用A.①③ B.②③ C.②④ D.①④4.“青年的人生之路很長(zhǎng),前進(jìn)途中,有平川也有高山,有緩流也有險(xiǎn)灘,有麗日也有風(fēng)雨,有喜悅也有哀傷。心中有陽(yáng)光,腳下有力量,為了理想能堅(jiān)持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生?！边@段話告訴我們()①人的成長(zhǎng)必然面臨各種矛盾,要勇于面對(duì)各種困難和挫折②理想在人生中發(fā)揮著重要作用,有了理想就能創(chuàng)造有意義的人生③只要內(nèi)心充滿信心和陽(yáng)光,人生道路一定能一帆風(fēng)順④創(chuàng)造有價(jià)值的人生,離不開頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.近年來,人們常抱怨“現(xiàn)在的番茄沒有以前的味道”。為了解決這一難題,中美聯(lián)合科研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)四年多,對(duì)一百多種番茄進(jìn)行了多次嚴(yán)格的品嘗實(shí)驗(yàn)和基因組測(cè)序分析,發(fā)現(xiàn)控制風(fēng)味品質(zhì)的部分基因位點(diǎn)丟失導(dǎo)致番茄口感下降。這發(fā)現(xiàn)為番茄風(fēng)味改良奠定了重要理論基礎(chǔ)。這說明()①科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們能夠正確認(rèn)識(shí)番茄口感下降問題的基礎(chǔ)②發(fā)現(xiàn)番茄風(fēng)味品質(zhì)的調(diào)控機(jī)制是該科學(xué)研究的最終目的③影響番茄風(fēng)味因素的復(fù)雜性決定了對(duì)其認(rèn)識(shí)的反復(fù)性④科學(xué)家們的主觀能動(dòng)性是能否成功改良番茄風(fēng)味的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.習(xí)近平總書記指出,中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只有13億人的智慧和力量匯集成不可戰(zhàn)勝的磅礴力量,才能把歷經(jīng)苦難而又生生不息的中華民族送達(dá)夢(mèng)想的彼岸,讓每個(gè)人在“國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好”的邏輯中夢(mèng)想成真。下列對(duì)這一觀點(diǎn)理解正確的有()①人是社會(huì)歷史的主體,社會(huì)歷史是由人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的②人有目的的意識(shí)活動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)歷史發(fā)展③人與社會(huì)的矛盾決定并改變社會(huì)的性質(zhì)和面貌④人創(chuàng)造歷史的活動(dòng)受客觀社會(huì)條件的制約A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.“尊重知識(shí),尊重人才”是社會(huì)的共識(shí),但國(guó)家高新產(chǎn)業(yè)示范區(qū)的陜西楊陵人從自身成功經(jīng)驗(yàn)出發(fā),認(rèn)為這還不夠,提出“尊重知識(shí),尊重人才,尊重勞動(dòng)”。他們這樣認(rèn)為的依據(jù)是()①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的②認(rèn)識(shí)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量③意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性④知識(shí)只有通過人的實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量A.①② B.②③ C.①④ D.②④8.2020年初,一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情打亂了大多數(shù)人原有的生活節(jié)奏,也改變了無數(shù)人的生活和工作方式。面對(duì)嚴(yán)峻疫情,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題就是把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì),還提出疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋。材料表明()①堅(jiān)持從整體著眼,從大局上把握疫情,尋找最優(yōu)方案②量的不斷積累會(huì)引起質(zhì)變,落實(shí)每一件小事來防控疫情③量變比質(zhì)變更重要,要先抓實(shí)抓細(xì)工作,最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)變④堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,疫情防控既要全面又要抓主流A.①② B.①④ C.③④ D.②③9.2019年8月,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布消息稱,近日,浙江大學(xué)、中科院物理所、中科院自動(dòng)化所、北京計(jì)算科學(xué)研究中心等國(guó)內(nèi)單位組成的團(tuán)隊(duì)通力合作,開發(fā)出具有20個(gè)超導(dǎo)量子比特的量子芯片,并成功操控其實(shí)現(xiàn)全局糾纏,刷新了固態(tài)量子器件中生成糾纏態(tài)的量子比特?cái)?shù)目的世界紀(jì)錄。這表明()①意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)③科學(xué)研究是人們獲得正確認(rèn)識(shí)的唯一途徑④人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)規(guī)律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.分類產(chǎn)生價(jià)值,垃圾變成資源。資源與垃圾,不過是人類從自身的角度對(duì)事物的分類,隨著科技的發(fā)展,以前人們認(rèn)為毫無用處的垃圾,經(jīng)過回收再利用可成為資源。這說明()①事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換取決于認(rèn)識(shí)的發(fā)展性②事物性質(zhì)的不穩(wěn)定性使物質(zhì)的客觀實(shí)在具有不確定性③價(jià)值判斷與價(jià)值選擇都是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的④某些事物的價(jià)值能夠隨著時(shí)空的推移和條件的改變而變化A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”原來諷刺對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,導(dǎo)致一事無成的現(xiàn)象。在漁業(yè)資源日漸匱乏的今天,這一成語(yǔ)卻轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N不可或缺的理念。利用休漁期改善捕魚條件,既符合“工欲善其事,必先利其器”的要求,又有利于維護(hù)天然漁業(yè)資源的再生與穩(wěn)定。上述變化說明()①有什么樣的社會(huì)存在,就有什么樣的社會(huì)意識(shí)②當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展③價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性④價(jià)值判斷與價(jià)值選擇往往因人而異A.②④ B.①③ C.①④ D.②③12.抑郁癥是影響人類生活最嚴(yán)重的精神疾病之一,目前較難醫(yī)治。某科學(xué)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)通過對(duì)氯胺酮快速抗抑郁的全新神經(jīng)機(jī)制的研究,揭示了快速抗抑郁分子的作用機(jī)制,為研發(fā)新型抗抑郁藥物提供了新的方法。對(duì)此,下列分析正確的是()①研究快速抗抑郁的全新神經(jīng)機(jī)制產(chǎn)生于治療抑郁癥的需要②發(fā)現(xiàn)快速抗抑郁分子的作用機(jī)制是該科學(xué)研究的最終目的③治療好抑郁癥是發(fā)現(xiàn)快速抗抑郁分子的作用機(jī)制的價(jià)值所在④掌握發(fā)病機(jī)制和創(chuàng)新抑郁癥的醫(yī)治規(guī)律是治療抑郁癥的關(guān)鍵A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.一篇發(fā)表在美國(guó)《科學(xué)》雜志的文章稱,近三分之二的癌癥基因突變可歸咎于健康細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生的DNA復(fù)制隨機(jī)錯(cuò)誤,而不是遺傳基因或環(huán)境因素。許多科學(xué)家批評(píng)說,該結(jié)論只分析了幾種癌癥的數(shù)據(jù)且嚴(yán)重低估了癌癥預(yù)防的作用,是一種“危險(xiǎn)的誤導(dǎo)”。這表明()①認(rèn)識(shí)的發(fā)展要求推翻和超越已有的真理②對(duì)同一確定對(duì)象可以有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)③真理性認(rèn)識(shí)需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和發(fā)展④事物的復(fù)雜性決定了人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.2019年4月23日,湖北省人民政府發(fā)布《湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》,推動(dòng)普通高校的考生招生制度綜合改革。方案明確指出:取消普通高中文理分科,自2021年起高考考試科目由現(xiàn)行的“3+文綜或理綜”改為“3+1+2”組合方式。高考制度的調(diào)整是基于()①社會(huì)存在的變化決定于社會(huì)意識(shí)的變化②生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況③上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況④改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展A.①③ B.①② C.②④ D.③④15.閱讀材料,完成下列要求。2019年國(guó)慶前后,“青春告白祖國(guó)”活動(dòng)在高校廣泛開展?！澳闶侵袊?guó)人嗎?”“你愛中國(guó)嗎?”“你愿意中國(guó)好嗎?”在南開大學(xué)研究生開學(xué)典禮上,全體新生回答了老校長(zhǎng)張伯苓的“愛國(guó)三問”:“是!”“愛!”“愿意!”“愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!”整齊而堅(jiān)定的回答響徹校園。復(fù)旦大學(xué)搭設(shè)“告白窗口”,學(xué)生們舉起帶有青春氣息的愛國(guó)標(biāo)語(yǔ)合影留念,在明信片上寫下對(duì)祖國(guó)的祝?！珖?guó)2900多所高校、3800多萬名大學(xué)生,懷揣著愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志,向祖國(guó)發(fā)出最深情的告白。國(guó)慶游行的彩車上,第十次榮膺世界排球“三大賽”冠軍的中國(guó)女排隊(duì)員和郎平教練齊齊亮相,在網(wǎng)絡(luò)上引爆流量。“中國(guó)女排,世界第一!”兵哥哥向彩車揮手吶喊;“你們最帥,你們最帥!”女排姑娘們大方表白,鋼鐵與玫瑰的傾情互動(dòng)讓人動(dòng)容。這對(duì)普通人而言,何嘗不是最好的啟示:愛國(guó)就是守好自己的崗,做好自己的事,成就我們的國(guó)!看直播、吃國(guó)慶面、和國(guó)旗同框……多種多樣的慶祝方式,讓人們找到愛國(guó)情的共鳴——擁有幸福的生活,我們也將在這個(gè)偉大而和平的國(guó)度繼續(xù)努力奮斗?！坝H愛的祖國(guó),我們愛你!你的繁榮昌盛是我們最大的心愿!”結(jié)合材料,運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的知識(shí)說明各種形式“告白祖國(guó)”的活動(dòng)是如何堅(jiān)持以人民為中心的。16.皮影、剪紙、微雕……曾幾何時(shí),這些傳統(tǒng)手工藝不僅是鄉(xiāng)村社會(huì)中人們的娛樂方式,而且成為日常生活的一部分。不過,隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,它們受到的關(guān)注越來越少,逐漸失去了往日的輝煌。對(duì)此,有人心懷憂慮,呼吁要對(duì)其進(jìn)行扶持和保護(hù)。但是也有人認(rèn)為,社會(huì)已經(jīng)變化,該消亡的會(huì)消亡,該新生的會(huì)新生,沒有必要人為地去拯救。結(jié)合材料,回答下列問題:運(yùn)用辯證唯物主義歷史觀的相關(guān)原理,對(duì)材料中的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。17.閱讀材料,完成下列要求。2019年,站在新中國(guó)成立70周年新起點(diǎn),改革開放再出發(fā)。材料一習(xí)近平在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話中指出,改革開放鑄就的偉大改革開放精神,極大豐富了民族精神內(nèi)涵,成為當(dāng)代中國(guó)人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)!這一科學(xué)論斷首次提出了一個(gè)重大的理論和實(shí)踐命題——偉大改革開放精神。改革開放精神是豐富的、磅礴的、鮮活的,它包含著勇于開拓的首創(chuàng)精神、革故鼎新的突破精神、迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神、不知疲倦的奮斗精神、善于借鑒的學(xué)習(xí)精神……40年砥礪前行,孕育了改革開放精神,也得益于改革開放精神。材料二改革開放是順勢(shì)而為、積極應(yīng)變、主動(dòng)求變、開拓創(chuàng)新的實(shí)踐探索。新時(shí)代改革開放面對(duì)很多新情況、新矛盾、新挑戰(zhàn),弘揚(yáng)偉大的改革開放精神,我們就要不斷與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)大膽試、大膽闖,不怕犯錯(cuò),同時(shí)要增強(qiáng)辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維。改革開放沒有完成時(shí),只有不斷豐富和發(fā)展改革開放精神,才能推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍。運(yùn)用探索認(rèn)識(shí)的奧秘的相關(guān)知識(shí),分析新時(shí)代我們豐富和發(fā)展偉大的改革開放精神的必要性。18.閱讀材料,完成下列要求。2019年3月18日,習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。某校隨即組織政治教師學(xué)習(xí)座談會(huì)精神,圍繞如何辦好思想政治理論課的問題展開熱烈討論。校長(zhǎng):習(xí)近平總書記指出,辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。這為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。書記:近年來,我校邀請(qǐng)十八洞村當(dāng)家人介紹精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)、海爾集團(tuán)代表講述企業(yè)改革創(chuàng)新故事,或組織學(xué)生到街道、企業(yè)參觀研修,對(duì)學(xué)生思想震動(dòng)很大,增強(qiáng)了“四個(gè)自信”。教師甲:講信仰首先要有信仰。作為思政課老師,要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來武裝頭腦,站穩(wěn)這個(gè)政治立場(chǎng)。教師乙:說得對(duì),思政課老師要直面各種社會(huì)思潮、錯(cuò)誤觀點(diǎn),敢于亮劍、勇于亮劍,引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地認(rèn)識(shí)中國(guó)和世界,體會(huì)到馬克思列寧主義的真理力量。運(yùn)用所學(xué)認(rèn)識(shí)論知識(shí),結(jié)合上述發(fā)言,說明怎樣才能提高思想政治理論課的實(shí)效性。

答案以及解析1.答案：A解析：本題考查社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際對(duì)現(xiàn)行憲法作出修訂，是調(diào)整上層建筑，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展；是調(diào)整社會(huì)意識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)存在發(fā)展，①②符合題意。價(jià)值觀念變化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用具有雙重性，正確的價(jià)值觀念能夠促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，③說法錯(cuò)誤。在實(shí)踐中解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾不是憲法修改的依據(jù)，④與題意不符。2.答案：B解析：本題考查生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、改革。②排除，題干中沒有體現(xiàn)上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。③中“根本變革”的表述錯(cuò)誤。題干中，“國(guó)投”通過發(fā)展基金投資、股權(quán)投資等方式，積極推動(dòng)混合所有制發(fā)展，交出了一份不俗的答卷，可見，混合所有制改革與發(fā)展符合生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律，這也是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展的表現(xiàn)，①④入選。3.答案：D解析：本題考查價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑。老藝術(shù)家王寬老師為了讓孩子們學(xué)到一技之長(zhǎng)，去茶樓唱戲，用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛的意義。這說明積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐是擁有幸福人生的根本途徑，價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用，①④符合題意。②表述與題意無關(guān)，排除。③表述錯(cuò)誤，價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的。4.答案：C解析：本題考查價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。“青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘”體現(xiàn)了人的成長(zhǎng)必然面臨各種矛盾，要勇于面對(duì)各種困難和挫折；“腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生”，體現(xiàn)了創(chuàng)造有價(jià)值的人生，離不開頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，①④正確且符合題意；②③說法過于絕對(duì)化。5.答案：B解析：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，中美聯(lián)合科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，這說明科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們能夠正確認(rèn)識(shí)番茄口感下降問題的基礎(chǔ)，①正確；科研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)四年多，對(duì)一百多種番茄進(jìn)行多次品嘗實(shí)驗(yàn)和基因組測(cè)序分析，才發(fā)現(xiàn)番茄口感下降的原因體現(xiàn)了③；該科學(xué)研究的最終目的是指導(dǎo)實(shí)踐，②錯(cuò)誤；是否尊重客觀規(guī)律是能否成功改良番茄風(fēng)味的前提，④錯(cuò)誤。6.答案：B解析：“只有13億人的智慧和力量……送達(dá)夢(mèng)想的彼岸”體現(xiàn)了①?！皣?guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”體現(xiàn)了④。引領(lǐng)社會(huì)歷史發(fā)展的必須是先進(jìn)的科學(xué)的意識(shí)，②錯(cuò)誤。人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌，生產(chǎn)方式的變革決定著社會(huì)形態(tài)的更替，③錯(cuò)誤。7.答案：C解析：②錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，只有正確的認(rèn)識(shí)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。③與材料中陜西楊陵人的觀點(diǎn)不構(gòu)成因果關(guān)系。國(guó)家高新產(chǎn)業(yè)示范區(qū)的陜西楊陵人提出“尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)”，并認(rèn)為這是他們成功的經(jīng)驗(yàn)，從哲學(xué)上來講這是因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的，知識(shí)只有通過人的實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量，①④入選。8.答案：A解析：疫情防控堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，堅(jiān)持了整體與部分的統(tǒng)一，①正確。量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，量的不斷積累會(huì)引起質(zhì)變，要落實(shí)每一件小事來防控疫情，②正確。在事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變是相互滲透的，③中“量變比質(zhì)變更重要”的說法錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)的是抓主要矛盾，未涉及矛盾的主要方面，④排除。9.答案：B解析：我國(guó)量子研究獲得重大突破，表明意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性，①符合題意。材料未涉及認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)問題，②排除。科學(xué)研究屬于實(shí)踐，而實(shí)踐是人們獲得正確認(rèn)識(shí)的唯一來源，而獲得認(rèn)識(shí)有兩個(gè)途徑，一是實(shí)踐，二是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，③錯(cuò)誤?？茖W(xué)研究是人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)規(guī)律的過程，④正確。10.答案：D解析：①錯(cuò)誤，事物價(jià)值的轉(zhuǎn)換并不取決于認(rèn)識(shí)的發(fā)展性；②錯(cuò)誤，物質(zhì)的客觀實(shí)在具有確定性；③④正確，隨著科技的發(fā)展，以前人們認(rèn)為毫無用處的垃圾，經(jīng)過回收再利用可成為資源，這說明價(jià)值判斷與價(jià)值選擇都是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的，某些事物的價(jià)值能夠隨著時(shí)空的推移和條件的改變而變化。11.答案：B解析：在漁業(yè)資源日漸匱乏的今天，人們對(duì)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的認(rèn)識(shí)由過去的貶義，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N不可或缺的理念，這一變化表明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性，①③正確且符合題意；②④說法正確但與材料主旨不符，排除。12.答案：B解析：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐提出的新問題推動(dòng)科學(xué)研究的發(fā)展。抑郁癥較難醫(yī)治，“某科學(xué)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)通過對(duì)氯胺酮快速抗抑郁的全新神經(jīng)機(jī)制的研究，揭示了快速抗抑郁分子的作用機(jī)制”，這說明研究快速抗抑郁的全新神經(jīng)機(jī)制產(chǎn)生于治療抑郁癥的需要，①符合題意。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。某科學(xué)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)揭示了快速抗抑郁分子的作用機(jī)制，為研發(fā)新型抗抑郁藥物提供了新的方法，說明治療好抑郁癥是發(fā)現(xiàn)快速抗抑郁分子的作用機(jī)制的價(jià)值所在，③符合題意。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，不能說發(fā)現(xiàn)快速抗抑郁分子的作用機(jī)制是該科學(xué)研究的最終目的，②表述錯(cuò)誤。具體問題具體分析是治療抑郁癥的關(guān)鍵，且創(chuàng)新規(guī)律表述錯(cuò)誤，排除④。故正確答案為B。13.答案：D解析：認(rèn)識(shí)的發(fā)展要求不斷超越自身，但不是推翻已有的真理，①說法錯(cuò)誤;人們對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象可能會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)，但是，在同一條件下人們對(duì)同一象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè)，②說法錯(cuò)誤。③④符合題意。故選D。14.答案：D解析：高考制度的調(diào)整屬于上層建筑的調(diào)整，其目的是使上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況,體現(xiàn)了改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，③④正確;社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化，①錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間的關(guān)系，②不選。故正確答案為D。15.答案：人民群眾是社會(huì)歷史的主體和歷史的創(chuàng)造者,是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者、精神財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)變革的決定力量。人民是“告白祖國(guó)”各種活動(dòng)的主體,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和人民群眾的文化需求,發(fā)掘“告白祖國(guó)”活動(dòng)的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值;將為祖國(guó)努力奮斗的精神融入人民群眾的生活,通過看直播、吃國(guó)慶面、和國(guó)旗同框等親民的慶祝方式加以傳播和弘揚(yáng),增強(qiáng)人民群眾的愛國(guó)之情,增強(qiáng)人民群眾的獲得感。解析：審設(shè)問可知,本題的知識(shí)指向非常具體,要求運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的知識(shí)說明各種形式“告白祖國(guó)”的活動(dòng)是如何堅(jiān)持以人民為中心的。解題時(shí)應(yīng)明確人民群眾是社會(huì)歷史的主體,首先應(yīng)寫出人民群眾的地位、作用及方法論要求,然后結(jié)合材料進(jìn)行具體分析。16.答案：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),皮影等傳統(tǒng)手工藝需要面對(duì)社會(huì)變化的現(xiàn)實(shí),作出相應(yīng)的變革和創(chuàng)新;社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,皮影等傳統(tǒng)手工藝仍然具有獨(dú)特的意義和價(jià)值,適當(dāng)?shù)姆龀趾驼冗€是必要的。解析：本題屬于觀點(diǎn)評(píng)析類試題,需要運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)對(duì)材料中的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。一方面,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),傳統(tǒng)手工藝屬于一種社會(huì)意識(shí),會(huì)隨著社會(huì)存在的變化而變化,應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出相應(yīng)的變革和創(chuàng)新。另一方面,社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,皮影等傳統(tǒng)手工藝具有獨(dú)特的意義和價(jià)值,給予適當(dāng)?shù)姆龀趾驼仁潜匾摹?7.答案：①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)