2022-2023學年人教版必修第二冊 第八章 第一節(jié) 第2課時　海水資源的開發(fā)利用　煤、石油和天然氣的綜合利用 課件（50張）

第八章化學與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)自然資源的開發(fā)利用第2課時海水資源的開發(fā)利用煤、石油和天然氣的綜合利用課標定向1．能從化學的角度分析從資源到產品的轉化途徑，能對資源的開發(fā)利用進行評價。（科學探究與創(chuàng)新意識）2．能根據煤、石油、天然氣的綜合利用，說明化學對人類文明的偉大貢獻，主動關心與資源開發(fā)等有關的社會熱點問題。（科學態(tài)度與社會責任）情境導入可燃冰是蘊藏于海底的重要能源，其主要成分為甲烷水合物。目前，在我國海底已經發(fā)現大量可燃冰，這對我國而言無疑是一個振奮人心的消息。但是大量的可燃冰使用又會對環(huán)境造成影響。那么我們該如何合理使用各種燃料和能源呢？海水中的資源又該如何開發(fā)利用呢？教學建議本課時的重點是了解化學方法在海水資源開發(fā)中的作用以及煤、石油和天然氣的綜合利用。本課時知識相對較為瑣碎，教師授課時可以利用PPT展示海水資源的利用方法從而引起學生學習的興趣，接下來結合課本資料引導學生了解海水提溴、提碘、提鎂的流程。有關化石燃料的綜合利用，教師可結合目前能源短缺這一事實引入教學，從而引導學生了解化石燃料的綜合利用的方法及特點，感受科學的魅力。學習任務一海水資源的開發(fā)利用

重點探究【教材認知】1．海水水資源的利用（1）海水水資源的利用，主要包括_________和直接利用海水進行循環(huán)冷卻等。（2）海水淡化：通過從海水中提取淡水或從海水中把鹽分離出去，都可以達到淡化海水的目的。海水淡化的方法主要有_______、_________、_________等。其中_______的歷史最久，技術和工藝也比較成熟，但成本較高。[閃問]用海水蒸餾法制取淡水有哪些優(yōu)缺點？提示：優(yōu)點是設備簡單，技術和工藝比較成熟。缺點是耗能大，成本較高。海水淡化蒸餾法反滲透法電滲析法蒸餾法2．海水制鹽（1）從海水中制得的氯化鈉，除了供食用，同時也是生產燒堿、純堿、鈉、氯氣、鹽酸等的工業(yè)原料。（2）從海水中提取___________及其他化工產品。（3）海水淡化與化工生產、能源開發(fā)等相結合已經成為海水綜合利用的重要方向。如圖為海水綜合利用的示意圖。鎂、鉀、溴

[閃問]目前，海水制鹽所采用的方法大部分仍為鹽田蒸發(fā)法，利用風能和太陽能使海水蒸發(fā)。從經濟效益方面考慮，這種古老方法有什么優(yōu)點？提示：鹽田蒸發(fā)法具有產量高、耗能少、成本低、運輸方便等優(yōu)點。（1）步驟Ⅰ獲得Br2的反應的離子方程式為_______________________。（2）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，使溴蒸氣轉化為氫溴酸以達到富集的目的，其反應的化學方程式為________________________________。在該反應中，氧化劑是____（填化學式）；若反應中生成2molHBr，則消耗___molSO2。（3）根據上述反應可判斷出SO2、Cl2、Br2三種物質氧化性由強到弱的順序是______________。Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2Br2＋SO2＋2H2O===H2SO4＋2HBrBr21Cl2＞Br2＞SO2（二）石油的綜合利用1．組成：石油是由多種___________組成的混合物。2．綜合利用（1）分餾①定義：利用石油中各組分_____的不同進行分離的過程叫做石油的分餾。②石油經分餾后可以獲得_____、_____、_____等含碳原子少的輕質油，但其產量難以滿足社會需求，而含碳原子多的重油卻供大于求。碳氫化合物沸點汽油煤油柴油汽油C8H18＋C8H16C4H10＋C4H8CH4＋C3H6C2H6＋C2H4（4）催化重整：石油在加熱和催化劑的作用下，可以通過結構的調整，使_______轉化為_______。3．三大合成材料：_____、_________、_________，這三大合成材料是以煤、石油和天然氣為原料生產的。鏈狀烴環(huán)狀烴塑料合成橡膠合成纖維

[小試身手]（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（1）石油產品汽油、煤油、石蠟均為烴類物質。（

）提示：汽油、煤油、石蠟均為含碳原子數大于5的烴類物質。（2）石油的分餾、裂化和裂解均為化學變化。（

）提示：石油的分餾是利用各組分沸點不同對物質進行分離，屬于物理變化。（3）裂化的目的是提高汽油的質量與產量。（

）提示：石油裂化可以將含碳原子數較多的烴裂化為含碳原子數較少的烴，所以可以提高汽油的