七年級數(shù)學(xué)下冊101.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查課件1人教版

七年級數(shù)學(xué)下冊10[1].1統(tǒng)計(jì)調(diào)查課件1人教版

教學(xué)目標(biāo)

知識技能:1.了解全面調(diào)查的意義,會設(shè)計(jì)簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。2．初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)的收集、整理以及會用條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀地描述數(shù)據(jù).過程方法：經(jīng)歷查找資料、獲取數(shù)據(jù)信息的過程，掌握劃記法以及表格整理數(shù)據(jù)；進(jìn)一步體會條形圖、扇形圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.情感態(tài)度：感受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的思想，體會動手收集數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)過程的樂趣．重點(diǎn):掌握劃記法，會用表格整理數(shù)據(jù)并會選取適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).難點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖的畫法．問題：你想知道我們班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會怎么做？怎樣解決上面的問題呢？需要統(tǒng)計(jì)調(diào)查步驟一：收集數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷調(diào)查問卷年月日姓名

在下面五類電視節(jié)目中，你最喜愛的是（）（單選）A新聞B體育C動畫D娛樂E戲曲填寫調(diào)查問卷收集調(diào)查問卷設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格整理數(shù)據(jù)節(jié)目類型劃記人數(shù)百分比A新聞B體育C動畫D娛樂E戲曲合計(jì)全班同學(xué)最喜愛電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)表步驟二：整理數(shù)據(jù)

步驟三：描述數(shù)據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)節(jié)目類別20151050新聞體育動畫娛樂戲曲圖10.1－1（1）全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目。扇形統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖圖10.1－1（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。步驟四：分析數(shù)據(jù)

步驟五：得出結(jié)論你能根據(jù)表10-1和圖10.1-1說出全班同學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情況嗎？假設(shè)有一位同學(xué)忘了上交調(diào)查問卷，這次調(diào)查是全面調(diào)查嗎？在這次調(diào)查中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進(jìn)行了調(diào)查，像這樣考察全體對象的調(diào)查屬于全面調(diào)查（也叫普查）.全體對象1.下列調(diào)查不屬于全面調(diào)查有：（）D、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況C、中央電視臺2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會“您最喜歡的節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查B、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場對旅客的行李安全檢查A、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況嘗試應(yīng)用C

2.如圖是某校七年級二班學(xué)生最喜歡的球類活動的調(diào)查結(jié)果，整個圓表示全班的學(xué)生數(shù)共50人。由圖可知：喜歡足球運(yùn)動的有人，喜歡籃球運(yùn)動的有人。運(yùn)動的有人，喜歡籃球運(yùn)動的有人。運(yùn)動的有人，喜歡籃球運(yùn)動的有人。

喜歡足球的人數(shù)=全班學(xué)生數(shù)×喜歡足球的人數(shù)的百分比，因此，有：

50×30%=15

喜歡籃球的人數(shù)=全班學(xué)生數(shù)×喜歡籃球的人數(shù)的百分比，因此，有：50×28%=1414籃球28%3.對某班40名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),適當(dāng)分組后80~90分這個分?jǐn)?shù)段的劃記人數(shù)為:正一,那么這個班這個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是()

A、20% B、40%

C、15% D、25%C能力提升下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式(乘車、步行、騎車)的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形圖.(1)求該班有多少名學(xué)生;(2)補(bǔ)上人數(shù)分布條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？自我小結(jié)

3.描述數(shù)據(jù)全面調(diào)查的步驟2.整理數(shù)據(jù)1.收集數(shù)據(jù)（調(diào)查問卷）（統(tǒng)計(jì)表格）（條形圖、扇形圖）全面調(diào)查4.分析數(shù)據(jù)5.得出結(jié)論決策問題拿主意,數(shù)據(jù)說理最得力.全面調(diào)查查全體,每個數(shù)據(jù)都參與.數(shù)據(jù)收集與整理,動手動腦靠自己.若能借用計(jì)算機(jī),事半功倍沒問題.讀一讀你會看扇形圖嗎?某校對七年級200名學(xué)生對“月球上是否有水”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，從圖中可以看出,認(rèn)為“沒有”的學(xué)生有多少人?“不知