2023版高三一輪總復(fù)習(xí)歷史教材版：課時分層作業(yè)24　第一次世界大戰(zhàn)、十月革命與蘇聯(lián)的社會主義實踐

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課時分層作業(yè)(二十四)第一次世界大戰(zhàn)、十月革命與蘇聯(lián)的社會主義實踐

一、選擇題

1．(2021·福建福州模擬)英國的海洋優(yōu)勢不僅關(guān)系英國本土及海外帝國的安全，且更關(guān)系英國作為歐洲均勢的調(diào)控者對歐洲國家體系擔(dān)負的特殊責(zé)任，這種責(zé)任要求英國在必要時，有能力對歐洲大陸均勢的失衡進行有效干預(yù)。19世紀末20世紀初的英德海軍競賽，不僅激起了英國的深刻敵意，同時也引起了法國和俄國的強烈恐慌。這段論述意在強調(diào)英德海軍競賽()

A．威脅到英國的本土安全和殖民霸權(quán)

B．徹底改變了歐洲國際關(guān)系的均勢格局

C．暴露了德國企圖稱霸歐洲和世界的野心

D．加劇了列強之間的矛盾國際局勢趨于緊張

D[19世紀末20世紀初的英德海軍競賽，不僅激起了英國的深刻敵意，也引起了法國和俄國的強烈恐慌，說明英德海軍競賽造成列強之間的矛盾加劇，使國際局勢緊張，故選D項；A項材料信息無法體現(xiàn)，排除；B項中“徹底”表述太絕對，錯誤；材料體現(xiàn)不出德國稱霸世界的野心，C項錯誤。]

2．(2021·山東濟寧二模)第一次世界大戰(zhàn)的硝煙起于薩拉熱窩，大戰(zhàn)的戰(zhàn)火卻始于中立國比利時。如圖是協(xié)約國的宣傳漫畫《不可征服》。漫畫喻指比利時的抵抗()

A．贏得了世界各國人民的尊重

B．宣告德國“速決戰(zhàn)”的破產(chǎn)

C．為英法贏得準備戰(zhàn)爭的時間

D．迫使德國在東西兩線同時作戰(zhàn)

C[根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，作為中立國，比利時的抵抗為英法盟軍贏得準備戰(zhàn)爭的時間，也是協(xié)約國進行宣傳的理由，C項正確；A項說法夸大其影響；馬恩河戰(zhàn)役使德國“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)，排除B項；1914年8月，俄軍攻入東普魯士等地，迫使德國在東西兩線同時作戰(zhàn)，排除D項。]

3．以下為歐洲大陸主要國家陸海軍人數(shù)變化統(tǒng)計(單位：萬人)，據(jù)此可知()

1880年

1890年

1900年

1910年

1914年

俄國

79.1

67.7

116.2

128.5

135.2

法國

54.3

54.2

71.5

76.9

91.0

德國

42.6

50.4

52.4

69.4

89.1

奧匈帝國

24.6

34.6

38.5

42.5

44.4

意大利

21.6

28.4

25.5

32.2

34.5

A．法德矛盾成為主要矛盾

B．兩大軍事集團勢均力敵

C．歐洲國際關(guān)系空前緊張

D．各國力量對比變化巨大

C[由表格信息看出，1880－1914年歐洲大陸主要國家陸海軍人數(shù)呈現(xiàn)增長趨勢，說明這一時期歐洲大陸主要國家都在擴軍備戰(zhàn)，歐洲國際關(guān)系空前緊張，故選C項；僅僅從法德兩國的陸海軍人數(shù)數(shù)據(jù)無法得出法德矛盾成為主要矛盾，結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)前，英德競爭是主要矛盾，排除A項；表格無法體現(xiàn)兩大軍事集團形成，排除B項；從表格數(shù)據(jù)看，俄國、法國、德國陸海軍人數(shù)一直超過奧匈帝國和意大利，沒有發(fā)生巨大變化，排除D項。]

4．(2021·廣東汕尾模擬)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，不管是西方人還是東方人都多少對西方文明產(chǎn)生了懷疑，不再是無限度地“崇拜”，將其奉為文明的至高形態(tài)。與此同時，中國文化保守主義得以興盛，為“救濟吾人”“決不能希望于自外輸入之西洋文明，而當希望于己國固有之文明，此為吾人所深信不疑者”。據(jù)此可知，一戰(zhàn)()

A．必然會造成西方文明的衰落

B．引發(fā)國人對救國之路的反思

C．增強國人對傳統(tǒng)制度的信心

D．推動了國人民主意識的覺醒

B[根據(jù)材料“決不能希望于自外輸入之西洋文明，而當希望于己國固有之文明，此為吾人所深信不疑者”可知，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)使人們對西方文明產(chǎn)生了懷疑，中國的文化界開始對中西方文化進行反思，部分人主張用中國固有文明救亡圖存，故B項正確；A項夸大了一戰(zhàn)對西方文明的影響，故排除；材料反映的是國人對中西方文明的反思，未具體反映出對中國傳統(tǒng)制度的態(tài)度，故排除C項；材料未提到國人的民主意識，故排除D項。]

5．(2021·安徽亳州模擬)漫畫《大橋的缺口》中把國際聯(lián)盟比喻為一架大橋，大橋最關(guān)鍵的一塊磚頭——美國卻空缺了。大橋左邊的牌子寫著：“國際聯(lián)盟大橋，由美國總統(tǒng)負責(zé)設(shè)計?！贝髽虻挠疫?，山姆大叔正翹著二郎腿悠閑地抽煙，頭枕著的正是那塊最關(guān)鍵的磚頭。其意在說明美國()

A．抵制光榮孤立思想影響 B．蓄意制造歐洲大國矛盾

C．未能實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界意圖 D．無力承擔(dān)國際聯(lián)盟義務(wù)

C[漫畫體現(xiàn)了美國總統(tǒng)提出建立國際聯(lián)盟，最終美國卻沒有加入的基本史實，這主要是因為國際聯(lián)盟操縱在英法手中，美國未能實現(xiàn)借助國際聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)世界的意圖，故選C項；光榮孤立是英國的傳統(tǒng)外交思想，材料與抵制光榮孤立思想無關(guān)，排除A項；漫畫中沒有體現(xiàn)歐洲大國之間的矛盾，排除B項；一戰(zhàn)后，美國是世界上經(jīng)濟實力最為強大的國家，D項顯然不符合史實，排除。]

6．(2021·山東濟寧模擬)近代以來，在約開商埠外商享有免除繳納厘金的特權(quán)。1915年“二十一條”中，中國政府允諾在山東省內(nèi)自擇合宜地方，自開商埠。1924年日方刻意曲解以上條款，圍繞青島是約開商埠還是自開商埠向中方交涉，但至1928年北洋政府統(tǒng)治結(jié)束，日本也沒有達到目的。這一結(jié)果緣于()

A．巴黎和會期間中國人民的斗爭

B．華盛頓會議推動山東問題解決

C．北洋政府統(tǒng)治期間的軍閥割據(jù)

D．國民革命推動群眾反帝斗爭

B[1922年華盛頓會議推動中日談判，初步解決山東問題，但日本仍糾纏青島商埠的性質(zhì)問題，企圖長期延長在山東的特殊地位，故B項正確；巴黎和會期間，山東問題并沒有得到解決，故A項錯誤；山東問題的解決是中日兩國的外交斗爭，不涉及軍閥割據(jù)，故C項錯誤；當時代表中國與日方交涉的是北洋政府，與主要在南方進行的國民革命無直接關(guān)系，故D項不符合題意。]

7．(2021·河北衡水中學(xué)模擬)“美國人郁悶地發(fā)現(xiàn)，英、法等歐洲國家完全就是辛亥革命后老北京旗人的做派——倒臺不倒架子。他們需要的僅僅是讓美國人提供援助，至于構(gòu)建國際新秩序這個游戲，他們并不想帶這個美洲暴發(fā)戶玩。更郁悶的是，對此美國還真沒什么辦法?！辈牧厦枥L的是()

A．中國文化對歐洲的影響 B．美國馬歇爾計劃的實施

C．歐美對世界統(tǒng)治權(quán)的爭奪 D．歐洲復(fù)興對美國霸權(quán)的沖擊

C[結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了美國企圖以援助為手段來控制歐洲，進而構(gòu)建以美國為中心的國際新秩序，但是歐洲卻只接受援助，將美國排除在“構(gòu)建國際新秩序”之外，由此可見，歐洲和美國圍繞構(gòu)建國際新秩序，尤其是世界統(tǒng)治權(quán)展開了爭奪，故選C項。]

8．(2021·吉林長春模擬)巴黎的外交官們制造了國際聯(lián)盟，這聯(lián)盟是第一個永久性的國際安全組織，它的主要任務(wù)就是維持世界的和平，美國前總統(tǒng)伍德羅·威爾遜要求聯(lián)盟盟約成為巴黎和平條約的一個組成部分，每一個簽約國不得不接受這一世界組織。由此可知，國際聯(lián)盟()

A．由美國倡導(dǎo)并參與創(chuàng)建

B．是對凡爾賽體系的延續(xù)

C．在國際上有十分廣泛的參與性

D．制定的國際安全原則影響深遠

B[材料中巴黎的外交官們制造了國際聯(lián)盟，美國前總統(tǒng)伍德羅·威爾遜要求聯(lián)盟盟約成為巴黎和平條約的一個組成部分，說明了巴黎和會與國聯(lián)的關(guān)系，即國際聯(lián)盟是對凡爾賽體系的延續(xù)，B項正確；一戰(zhàn)后美國倡導(dǎo)建立國聯(lián)，但是由于國內(nèi)有反對者結(jié)果并沒有加入，排除A項；由于美國和蘇聯(lián)并未參加國聯(lián)，所以國聯(lián)并不具備廣泛的參與性，排除C項；材料沒有體現(xiàn)國際聯(lián)盟制定的國際安全原則影響深遠，排除D項。]

9．(2021·山東青島二模)1916年，英國《國土保衛(wèi)法》細則增加條款認定：發(fā)現(xiàn)信鴿死亡或者不能飛行，未及時將信鴿移交或者送交附近的軍事哨所或警察局，且未提供信鴿被發(fā)現(xiàn)的地點屬于犯罪行為。由此推知當時英國()

A．通過立法手段保護生態(tài)環(huán)境

B．現(xiàn)代通信手段未應(yīng)用于軍事

C．重視提升民眾國家安全意識

D．人們渴望結(jié)束戰(zhàn)爭贏得和平

C[根據(jù)材料時間信息“1916年”并結(jié)合所學(xué)知識可知，此時正處于一戰(zhàn)期間。信鴿在戰(zhàn)爭期間擔(dān)負著傳遞軍事情報的重要作用，因此英國政府通過立法來保護信鴿，可見英國此舉旨在提升民眾的國家安全意識，故C項正確；據(jù)材料信息“《國土保衛(wèi)法》”“軍事哨所或警察局”可知，立法的目的是保護情報安全，與生態(tài)環(huán)境無關(guān)，A項錯誤；信鴿是傳統(tǒng)的通信方式，不屬于現(xiàn)代通信手段，B項錯誤；增加的條款主要是說明發(fā)現(xiàn)信鴿死亡或者不能飛行時的處理方式，不能反映當時英國人民的渴望，D項錯誤。]

10．(2021·廣東深圳一模)十月革命后，蘇俄的講習(xí)所、俱樂部、文學(xué)和教育組織等傳播著各種與布爾什維克不同的思想。這些人圍繞著對十月革命的評價和蘇維埃俄國的未來走向等問題，妄加評論。這反映出當時蘇俄()

A．亟待構(gòu)建新的意識形態(tài) B．人民民主原則得到落實

C．加快了民主法制化進程 D．完善了社會輿論監(jiān)督機制

A[根據(jù)材料“蘇俄的講習(xí)所、俱樂部、文學(xué)和教育組織等傳播著各種與布爾什維克不同的思想。這些人圍繞著對十月革命的評價和蘇維埃俄國的未來走向等問題，妄加評論”可知，十月革命后，新生的蘇維埃政權(quán)建立起來，然而，在社會上各種與布爾什維克不同的聲音流傳，對十月革命和蘇俄妄加評論，這表明當時蘇俄亟待構(gòu)建新的意識形態(tài)，A項正確；B、C、D三項均和材料主旨不符，排除。]

11．(2021·云南師大附中模擬)列寧說：“我們計劃用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法，在一個小農(nóng)國家按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實說明我們錯了。為了做好向共產(chǎn)主義過渡的準備，需要經(jīng)過過渡階段。革命發(fā)展的客觀過程就是這樣告訴我們的。”列寧的論述意在說明()

A．發(fā)展商品經(jīng)濟的重要性

B．蘇俄開創(chuàng)了經(jīng)濟發(fā)展的新模式

C．社會主義建設(shè)的長期性

D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已完成使命

A[根據(jù)材料“為了做好向共產(chǎn)主義過渡的準備，需要經(jīng)過過渡階段”和所學(xué)知識可知，過渡階段即是發(fā)展國家資本主義的新經(jīng)濟政策，間接向共產(chǎn)主義過渡，故A項正確；根據(jù)材料可知，列寧不是在強調(diào)蘇俄開創(chuàng)了經(jīng)濟發(fā)展的新模式，故B項錯誤；材料的重點不是C項和D項。]

12．(2021·湖南長沙模擬)1937年起，蘇聯(lián)不再從國外進口鍋爐、發(fā)電機、化工設(shè)備、農(nóng)業(yè)機械和拖拉機。進口黑色金屬的支出由“一五”計劃的14億盧布減少為“二五”計劃的8800萬盧布，對外貿(mào)易額則由1930年的45億盧布降為1936年的14億盧布。這一變化()

A．反映了經(jīng)濟大蕭條的世界影響

B．加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

C．暴露出蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)嚴重弊端

D．是由蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展模式?jīng)Q定的

D[材料信息是，1937年起，蘇聯(lián)進口機器設(shè)備和原料大大減少，對外貿(mào)易額也大大下降。依據(jù)所學(xué)知識可知，這一變化說明蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)，這是由計劃經(jīng)濟體制決定的，故D項正確；經(jīng)濟大蕭條沒有影響到蘇聯(lián)，故A項錯誤；材料和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)無關(guān)，故B項錯誤；材料涉及的不是蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)的嚴重弊端，故C項錯誤。]

13．(2021·河北邯鄲三模)列寧指出：“如果我們不善于實行租讓政策，那就根本談不上采取重大的、實際的措施來改善我們的經(jīng)濟狀況”“可是不借助于外國資本，我們就做不到這一點”“工人生活狀況沒有改善之前，勞動生產(chǎn)率是不會提高的”。列寧意在()

A．利用市場手段發(fā)展經(jīng)濟

B．放棄向社會主義過渡

C．推動工業(yè)建設(shè)全面展開

D．確保公有制經(jīng)濟發(fā)展

A[根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，列寧要把小生產(chǎn)經(jīng)濟占優(yōu)勢的蘇俄在極端困難的政治和經(jīng)濟條件下，利用資本主義的生產(chǎn)方式，引導(dǎo)到國家資本主義道路上來，從而過渡到社會主義，故選A項；列寧的主要目的是利用市場手段發(fā)展經(jīng)濟，逐步向社會主義過渡，故B項錯誤；推動工業(yè)建設(shè)全面展開的是斯大林時期，故C項錯誤；材料無法體現(xiàn)要確保公有制經(jīng)濟發(fā)展，故D項錯誤。]

14．(2021·山東濰坊二模)1921年春，蘇俄轉(zhuǎn)向?qū)嵭行陆?jīng)濟政策，對于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的思想和政策來說，是一個決定性的轉(zhuǎn)變。但是，當時這個轉(zhuǎn)變只是出于現(xiàn)實政治上的考慮，并不具備充分的理論基礎(chǔ)，所以對于這個轉(zhuǎn)變有各種各樣的理解。新經(jīng)濟政策的實行在當時蘇聯(lián)黨內(nèi)產(chǎn)生了激烈的辯論。由此可知()

A．蘇俄經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變是歷史的必然

B．預(yù)示了新經(jīng)濟政策被中止的命運

C．蘇俄經(jīng)濟政策發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變

D．新經(jīng)濟政策教條運用馬克思主義

B[根據(jù)材料“但是，當時這個轉(zhuǎn)變只是出于現(xiàn)實政治上的考慮，并不具備充分的理論基礎(chǔ)，所以對于這個轉(zhuǎn)變有各種各樣的理解。新經(jīng)濟政策的實行在當時蘇聯(lián)黨內(nèi)產(chǎn)生了激烈的辯論”可知，新經(jīng)濟政策缺乏充分的理論基礎(chǔ)，而且為蘇聯(lián)黨內(nèi)部分人士所不理解，這預(yù)示了新經(jīng)濟政策有可能被中止的命運，所以B項正確；材料沒有體現(xiàn)蘇俄經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變，所以A項錯誤；材料內(nèi)容無法得出“蘇俄經(jīng)濟政策是發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變”，所以C項錯誤；新經(jīng)濟政策是對馬克思主義理論重大突破，而不是“教條運用”，所以D項錯誤。]

15．(2021·湖南衡陽模擬)下表反映了1924－1939年蘇聯(lián)人口的階級構(gòu)成，表中數(shù)據(jù)反映出蘇聯(lián)()

成分

工人和職員

集體農(nóng)民和合作化手工業(yè)者

個體農(nóng)民和手工業(yè)者

資產(chǎn)階級、地主、商人和富農(nóng)

1924年

14.8%

1.3%

75.4%

8.5%

1928年

17.6%

2.9%

74.9%

4.6%

1939年

50.2%

47.2%

2.6%

0.0%

A．工農(nóng)業(yè)比例趨于平衡

B．蘇聯(lián)模式日益僵化

C．經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)改變

D．經(jīng)濟體制改革進展緩慢

C[根據(jù)材料“下表反映了1924－1939年蘇聯(lián)人口的階級構(gòu)成”可知，蘇聯(lián)的工人和職員由1924年的14.8%上升到1939年的50.2%，集體農(nóng)民和合作化手工業(yè)者也由1924年的1.3%，上升到1939年的47.2%；個體農(nóng)民和手工業(yè)者由1924年的75.4%，下降到1939年的2.6%，資產(chǎn)階級、地主、富農(nóng)和商人基本已不存在，這體現(xiàn)了蘇聯(lián)的經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，C項正確；材料未涉及“工農(nóng)業(yè)比例”的內(nèi)容，只是體現(xiàn)“1924－1939年蘇聯(lián)人口的階級構(gòu)成”，A項錯誤；1936年蘇聯(lián)模式正式形成，且20世紀二三十年代的蘇聯(lián)模式適應(yīng)了當時蘇聯(lián)生產(chǎn)力的發(fā)展，故B項說法錯誤；蘇聯(lián)經(jīng)濟體制改革開始于20世紀50年代中后期，故D項說法錯誤。]

16．從1925—1940年的15年間蘇聯(lián)推行了三個五年計劃，工業(yè)總產(chǎn)值超過英、法、德三國，躍居歐洲第一位，世界第二位。蘇聯(lián)工業(yè)每年約增長10%，美國只增長2%。蘇聯(lián)用15年時間走完了美國用50年、英國用100年走過的路程。1932年蘇聯(lián)全部消滅了失業(yè)者。其成就主要得益于()

A．新經(jīng)濟政策 B．農(nóng)業(yè)對工業(yè)的巨大支持

C．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 D．高度集中的計劃經(jīng)濟體制

D[1925—1940年蘇聯(lián)之所以取得巨大成就，是得益于蘇聯(lián)高度集中的計劃經(jīng)濟體制，集中全國的人力、物力、財力，故選D項；新經(jīng)濟政策實行于1921—1927年，排除A項；蘇聯(lián)的成就不僅是農(nóng)業(yè)對工業(yè)的支持，主要是政策，排除B項；1918—1920年實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除C項。]

二、非選擇題

17．(2021·廣東茂名模擬)閱讀材料，回答問題。(16分)

材料第一次世界大戰(zhàn)給予古老的君主制度和貴族封建制度以最后的一次打擊。在土耳其、俄國、奧匈帝國、德意志帝國和各個單一的德意志國家，帝王寶座倒塌了。朝廷臣子，所有社會上的頭面人物與擁有特殊利益的舊的土地貴族，全都隨著國王的垮臺而消失了。這次大戰(zhàn)的確是民主制度的一次勝利，盡管是辛酸的勝利。它把如法國革命和美國革命那樣時間長久、影響深遠的過程更向前推進了。但對現(xiàn)代文明的基本問題，如工業(yè)主義和民族主義、經(jīng)濟保障和國際穩(wěn)定，這次大戰(zhàn)并沒有作出任何回答。而且，它使歐洲主要國家的實力被嚴重削弱了，它們面對的則是經(jīng)濟力量日益興盛的美國，建立起革命政府的蘇聯(lián)，以及反殖民運動蓬勃開展的非洲和亞洲。

——摘自《現(xiàn)代世界史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括一戰(zhàn)對世界政治文明發(fā)展產(chǎn)生的影響。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出一戰(zhàn)沒有回答現(xiàn)代文明基本問題的原因。(8分)

[解析]第(1)問，根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)給予古老的君主制度和貴族封建制度以最后的一次打擊”“朝廷臣子，所有社會上的頭面人物與擁有特殊利益的舊的土地貴族，全都隨著國王的垮臺而消失了”可知第一次世界大戰(zhàn)在某種意義上導(dǎo)致人類文明發(fā)展進程加快；根據(jù)材料“在土耳其、俄國、奧匈帝國、德意志帝國和各個單一的德意志國家，帝王寶座倒塌了”“它使歐洲主要國家的實力被嚴重削弱了，它們面對的則是經(jīng)濟力量日益興盛的美國”并結(jié)合所學(xué)知識可從帝國主義列強力量的消長，歐洲的衰落和美國、日本的興起；國際關(guān)系新格局的出現(xiàn)；根據(jù)材料“建立起革命政府的蘇聯(lián)，以及反殖民運動蓬勃開展的非洲和亞洲”可知戰(zhàn)爭引起一系列革命，革命中形成了社會主義的蘇聯(lián)，沖破了資本主義體系；戰(zhàn)爭引起民族解放運動的新高潮，沖擊了世界殖民主義體系。第(2)問，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可從戰(zhàn)爭的性質(zhì)、無視殖民地民族的利益、對世界經(jīng)濟秩序的破壞、對失敗者的不公正處置導(dǎo)致的新對抗等方面思考作答。

[答案](1)影響：帝國主義列強力量的消長，歐洲的衰落和美國、日本的興起；國際關(guān)系新格局的出現(xiàn)；戰(zhàn)爭引起一系列革命，革命中形成了社會主義的蘇聯(lián)，沖破了資本主義體系；戰(zhàn)爭引起民族解放運動的新高潮，沖擊了世界殖民主義體系；第一次世界大戰(zhàn)在某種意義上導(dǎo)致人類文明發(fā)展進程加快。(8分)

(2)原因：戰(zhàn)爭的帝國主義爭霸性質(zhì)；對弱小民族和殖民地要求的無視；戰(zhàn)爭對世界經(jīng)濟秩序的破壞；戰(zhàn)后對失敗者的不公正處置導(dǎo)致的新對抗。(8分)

18．(2021·遼寧葫蘆島一模)閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料一俄國是一個有370年沙皇專制統(tǒng)治傳統(tǒng)的國家，沒有建立起資產(chǎn)階級議會制度，沒有民主共和國的傳統(tǒng)。文盲占總?cè)藬?shù)的80%，群眾中有一種十分濃厚的、落后的小農(nóng)思想，骨子里有著很深厚的尊君意識，這股龐大的力量足以營造起一個高度集權(quán)的政治體制。

蘇聯(lián)模式的形成與當時的國際環(huán)境有著直接關(guān)系。蘇聯(lián)進行一國社會主義建設(shè)時，處于世界資本主義包圍之中，不得不用特殊的方式發(fā)展自己、壯大自己。

——摘編自孫利國《新世紀以來中國

對“斯大林模式”研究綜述》

材料二不少學(xué)者認為，堅毅、剛強和政治敏感反映了斯大林個人品性的一個方面；而粗暴任性、強烈的權(quán)力欲，冷酷無情、崇尚暴力，主觀片面、妒賢嫉能和孤僻，是反映斯大林個人品性的另一個方面。斯大林是蘇聯(lián)歷史上一個十分重要的人物，也是十分復(fù)雜的人物，因此，他的個人品性對蘇聯(lián)模式形成所產(chǎn)生的影響也表現(xiàn)在很多方面。

——摘自陸南泉《斯大林模式究竟是怎樣形成的》

以上材料包含了蘇聯(lián)模式形成的諸多因素。請?zhí)崛蓷l或兩條以上的因素擬定一個論題，并予以闡述。(要求：論題明確，史證結(jié)合，論證充分，表達清晰)

[解析]首先根據(jù)題目要求，閱讀材料，圍繞蘇聯(lián)模式的形成，選擇相關(guān)兩個及兩個以上的因素，確定一個論題，如根據(jù)材料一中“俄國是一個有370年沙皇專制統(tǒng)治傳統(tǒng)的國家”“蘇聯(lián)模式的形成與當時的國際環(huán)境有著直接關(guān)系”，可擬定主題“歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實政治經(jīng)濟狀況需要蘇聯(lián)模式”；然后依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，對相關(guān)因素在蘇聯(lián)模式形成過程中的作用展開闡述，如根據(jù)材料中“(俄國)沒有民主共和國的傳統(tǒng)”“文盲占總?cè)藬?shù)的80%”“濃厚的、落后的小農(nóng)思想……深厚的尊君意識，這股龐大的力量足以營造起一個高度集權(quán)的政治體制”“蘇聯(lián)進行一國社會主義建設(shè)時，處于世界資本