關(guān)于高中語文教師教育工作總結(jié)范文3篇

Word———關(guān)于高中語文教師教育工作總結(jié)精選范文3篇作為高中語文老師，一個學(xué)期的工作結(jié)束，你有什么感想呢？信任你肯定有許多的收獲想要跟我們共享，一起寫寫相關(guān)的總結(jié)吧，以下是范文社我和大家共享的關(guān)于高中語文老師教育工作總結(jié)精選范文3篇，以供參考，盼望對您有關(guān)心。

高中語文老師教育工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年，高中語文老師工作總結(jié)。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師“，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德“。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德“放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范“，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人“。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學(xué)方面：

虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：

去年X月我擔(dān)當(dāng)級班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)當(dāng)本級、兩個試驗(yàn)班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。

其次是從語文教學(xué)閱歷上。由于自己語文教學(xué)閱歷不足，有時還會在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。

第三是做到“不恥下問“，語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師“。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)學(xué)問。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢語文基礎(chǔ)學(xué)問，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué)；另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。

這一年來，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的語文成果也證明了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗(yàn)班的語文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。

高中語文老師教育工作總結(jié)2

在被安排到XX二中做實(shí)習(xí)老師的日子里，我始終認(rèn)為自己是一名一般而平凡的實(shí)習(xí)老師，同時也是我未畢業(yè)的高校的同學(xué)，在教學(xué)上沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的成果，只是在豐潤二中這塊沃土上悄悄的耕耘著，上好每一節(jié)語文課，假如說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛，家長敬重的好老師，努力做到像二中里那些有多年教學(xué)閱歷的前輩一樣，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，因此，就我工作這段時間以來的想法與做法寫下了這篇個人總結(jié)。

“愛笑，愛生”是每個有責(zé)任心，關(guān)愛同學(xué)的好老師的基本要求；“對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)”，并與同學(xué)建立起良好的師生關(guān)系和感情，更是作為老師的基本準(zhǔn)則，我用自己的實(shí)際行動讓我的同學(xué)們不僅學(xué)到學(xué)問，同時教他們做人的道理，注意道德和人格的培育，一是由于高中生正是品性，道德和人格漸漸成熟的一個重要的過渡時段；是作為高一八高?？评镒罡行缘膶W(xué)科，自然在提升同學(xué)學(xué)問量的同時完善他們的一系列人格的性格，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路。而是由于這一點(diǎn)也是每個老師所必需具備的，而且是教育好同學(xué)的一個最重要的因素，假如一個老師只注意學(xué)習(xí)，而忽視人格培育，那么他是很難成為一名德高望重的好老師的。我的目標(biāo)就是成為大家心目中的好老師，所以要堅決摒棄那種“有智無德”的新老老師的做法，堅持教好每一堂課，在課上做同學(xué)最愛戴的老師，課下是他們最信任的伴侶，盼望在今后的時間里能夠始終向著我的目標(biāo)前進(jìn)，做一個“愛校，愛生”的好老師。

實(shí)習(xí)老師最缺乏的就是豐富的教學(xué)閱歷，因此難免會有諸多差錯在里面，也都難免不了在教育事業(yè)中摸爬滾打，但這些“摸爬滾打”的經(jīng)受同時也是自己不斷進(jìn)步的源泉與動力，在一次次聽課和培訓(xùn)中，我發(fā)覺了自己的不足，找到了自身進(jìn)展的方向，因此，我常常向其他老師請教教學(xué)上的問題，仔細(xì)完成安排各項任務(wù)，即是歸納總結(jié)學(xué)到的學(xué)問，努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出適合自己，同時也適合同學(xué)的教學(xué)方法和思路。

備課方面，我在自己所教授的學(xué)科內(nèi)努力鉆研，為每一節(jié)課都做好了充分的預(yù)備。在這之前要樂觀了解并摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，才能制定穩(wěn)妥完善的教學(xué)方案。在實(shí)際教學(xué)方面，引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索爭論學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行新課改的教學(xué)方法和思想。我堅持是每個同學(xué)都擁有自信，擁有勝利，在歡樂中學(xué)習(xí)，從歡樂中得到進(jìn)展。

俗話說：“一分耕耘，一分收獲?！蔽倚湃?，在不久的將來，通過我不懈的努力，耕耘一片精神“園地”，肯定會有不小的收獲！

高中語文老師教育工作總結(jié)3

一、思想方面：

我能夠樂觀參與政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細(xì)認(rèn)真的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)國家的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期是本人第四次帶高三，雖然重新連續(xù)原來的高三教學(xué)之路，但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西。過去的閱歷是財寶也是包袱，每年的高考都有新的東西，假如不能與時俱進(jìn)的話，最終只能是自食懶果。所以，這個學(xué)期更是“嚴(yán)陣以待”。

幾次的高三，我積累了一些教學(xué)資料，而在這個學(xué)期我重新進(jìn)行整理，工作量甚至比之前還要大，也正是一年的閱歷，使我能做到心中有數(shù)，對于高三的教學(xué)工作有了明確的目標(biāo)和操作閱歷。

在這一個學(xué)期里，我認(rèn)真討論高考考綱，比照過往的教學(xué)，重新調(diào)整了復(fù)習(xí)方案，支配復(fù)習(xí)內(nèi)容，能夠更加緊貼高考一輪復(fù)習(xí)和同學(xué)實(shí)際狀況。在落實(shí)教學(xué)中，留意講練結(jié)合，細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，課堂上有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，練習(xí)結(jié)合考試，做到有的放矢，力求同學(xué)有效率地學(xué)習(xí)。而在實(shí)際課堂教學(xué)中，能夠準(zhǔn)時與同學(xué)互動溝通，發(fā)覺問題，進(jìn)行解決。

另外，在組內(nèi)，我樂觀與其他優(yōu)秀老師溝通，共同爭論，實(shí)現(xiàn)資源共享；共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，樂觀參與教研活動，不放過一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

三、個人學(xué)習(xí)：

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課25節(jié)，參與了5次教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》支配自己的語文教學(xué)。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。