2022年英語教育教學(xué)個人總結(jié)范文

第2頁共3頁2022年?英語教育教?學(xué)個人總結(jié)?范文本學(xué)?期是我擔(dān)任?小學(xué)四年級?和六年級英?語教學(xué)工作?。在本學(xué)期?的教學(xué)中，?我深深地感?到教小學(xué)英?語之難之累?。正因為如?此，我嚴格?遵循教學(xué)五?環(huán)節(jié)，課前?認真?zhèn)湔n，?做到既備教?材，又備學(xué)?生，因材施?教，努力實?施課堂改革?，積極探索?小學(xué)英語快?樂課堂，小?學(xué)階段英語?教育教學(xué)工?作總結(jié)英語?教學(xué)的目的?是：激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?性，使他們?樹立學(xué)習(xí)英?語的自信心?，同時培養(yǎng)?學(xué)生一定的?語感和良好?的語音、語?調(diào)基礎(chǔ)，為?進一步學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)。?在英語課堂?教學(xué)中，怎?樣創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?、激發(fā)學(xué)生?的興趣是搞?好小學(xué)英語?教學(xué)的重要?一環(huán)。下面?結(jié)合本學(xué)期?教學(xué)實踐總?結(jié)一下教學(xué)?情況一、?認真?zhèn)湔n、?面向全體授?課在教學(xué)?中，認真?zhèn)?課，認真閱?讀各種教科?參考書，認?真編寫好教?案制定好教?學(xué)計劃，根?據(jù)學(xué)生的實?際學(xué)習(xí)情況?和向其他教?師取得的經(jīng)?驗，不斷地?加以改善修?改；在傳授?學(xué)生知識時?，不厭其煩?，耐心教導(dǎo)?學(xué)生，還耐?心地輔導(dǎo)學(xué)?生復(fù)習(xí)遺漏?知識；在傳?授學(xué)生知識?的同時，并?對他們進行?思想教育，?教育優(yōu)生幫?助后進生。?二、在課?堂教學(xué)中?第一、在課?堂上，認真?授課，運用?實物教具、?簡筆畫，情?景教學(xué)、手?勢語言等方?法來啟發(fā)、?教育學(xué)生。?教學(xué)生做游?戲、唱英語?歌等來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。鼓勵?學(xué)生大膽質(zhì)?疑，注重師?生互動、生?生互動的教?學(xué)，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?學(xué)生有疑難?和不懂讀的?地方，我總?是不厭其煩?地講解、分?析、帶讀，?力爭讓他們?學(xué)了就懂，?懂了會用。?第二、在?批改作業(yè)方?面。學(xué)生的?作業(yè)總是及?時批改，并?詳細地做好?批注，對普?遍性錯誤，?在全班重復(fù)?講解、分析?。針對個別?學(xué)生的作業(yè)?還采取面批?方法，一一?分析講解、?幫助學(xué)生解?決疑難習(xí)題?，提高了教?學(xué)質(zhì)量。?第三、在聽?力方面。為?提高學(xué)生的?聽力水平，?常讓學(xué)生聽?英語歌曲及?英語會話的?錄音磁帶，?還讓學(xué)生表?演對話，背?書。以上?是我這學(xué)期?在小學(xué)英語?教學(xué)方面取?得的成績和?經(jīng)驗，但也?存在較多的?不足，如課?堂操作欠靈?活，尤其是?后進生工作?，由于客觀?原因，做的?不夠，以致?于個別學(xué)生?成績不理想?。總之，?在今后的教?學(xué)工作中，?我會努力填?補自己在教?學(xué)工作中不?足，向其他?老師學(xué)習(xí)，?爭取讓學(xué)生?都能有新的?提高，都能?邁上一個新?臺階。第3頁共3頁_?__年英語?教育教學(xué)工?作總結(jié)本?學(xué)期是我擔(dān)?任小學(xué)四年?級和六年級?英語教學(xué)工?作。在本學(xué)?期的教學(xué)中?，我深深地?感到教小學(xué)?英語之難之?累。正因為?如此，我嚴?格遵循教學(xué)?五環(huán)節(jié)，課?前認真?zhèn)湔n?，做到既備?教材，又備?學(xué)生，因材?施教，努力?實施課堂改?革，積極探?索小學(xué)英語?快樂課堂，?小學(xué)階段英?語教育教學(xué)?工作總結(jié)英?語教學(xué)的目?的是：激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的積?極性，使他?們樹立學(xué)習(xí)?英語的自信?心，同時培?養(yǎng)學(xué)生一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)基礎(chǔ)，?為進一步學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。在英語課?堂教學(xué)中，?怎樣創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍、激發(fā)學(xué)?生的興趣是?搞好小學(xué)英?語教學(xué)的重?要一環(huán)。下?面結(jié)合本學(xué)?期教學(xué)實踐?總結(jié)一下教?學(xué)情況一?、認真?zhèn)湔n?、面向全體?授課在教?學(xué)中，認真?備課，認真?閱讀各種教?科參考書，?認真編寫好?教案制定好?教學(xué)計劃，?根據(jù)學(xué)生的?實際學(xué)習(xí)情?況和向其他?教師取得的?經(jīng)驗，不斷?地加以改善?修改;在傳?授學(xué)生知識?時，不厭其?煩，耐心教?導(dǎo)學(xué)生，還?耐心地輔導(dǎo)?學(xué)生復(fù)習(xí)遺?漏知識;在?傳授學(xué)生知?識的同時，?并對他們進?行思想教育?，教育優(yōu)生?幫助后進生?。二、在?課堂教學(xué)中?第一、在?課堂上，認?真授課，運?用實物教具?、簡筆畫，?情景教學(xué)、?手勢語言等?方法來啟發(fā)?、教育學(xué)生?。教學(xué)生做?游戲、唱英?語歌等來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。鼓?勵學(xué)生大膽?質(zhì)疑，注重?師生互動、?生生互動的?教學(xué)，充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。學(xué)生有疑?難和不懂讀?的地方，我?總是不厭其?煩地講解、?分析、帶讀?，力爭讓他?們學(xué)了就懂?，懂了會用?。第二、?在批改作業(yè)?方面。學(xué)生?的作業(yè)總是?及時批改，?并詳細地做?好批注，對?普遍性錯誤?，在全班重?復(fù)講解、分?析。針對個?別學(xué)生的作?業(yè)還采取面?批方法，一?一分析講解?、幫助學(xué)生?解決疑難習(xí)?題，提高了?教學(xué)質(zhì)量。?第三、在?聽力方面。?為提高學(xué)生?的聽力水平?，常讓學(xué)生?聽英語歌曲?及英語會話?的錄音磁帶?，還讓學(xué)生?表演對話，?背書。以?上是我這學(xué)?期在小學(xué)英?語教學(xué)方面?取得的成績?和經(jīng)驗，但?也存在較多?的不足，如?課堂操作欠?靈活，尤其?是后進生工?