部編版四年級(jí)下冊(cè)第20課《蘆花鞋》講解

部編版四年級(jí)下冊(cè)第20課《蘆花鞋》講解部編版四年級(jí)下冊(cè)第20課《蘆花鞋》講解部編版四年級(jí)下冊(cè)第20課《蘆花鞋》講解V:1.0精細(xì)整理，僅供參考部編版四年級(jí)下冊(cè)第20課《蘆花鞋》講解日期：20xx年X月部編版四年級(jí)下冊(cè)第20課《蘆花鞋》講解知識(shí)點(diǎn)教材分析：《蘆花鞋》是小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元的最后一篇課文，本文是一篇略讀課文，改選自曹文軒先生的《青銅葵花》。本文分四個(gè)部分，介紹了青銅一家做了101雙蘆花鞋，讓青銅頂著刺骨的寒風(fēng)去賣蘆花鞋，他甚至還把自己腳上穿的一雙蘆花鞋也給賣了，回到家時(shí)，他的腳已經(jīng)凍得通紅。作者介紹：曹文軒：1954年1月生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家。主要代表作有《山羊不吃草》《草房子》《青銅葵花》等，2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”。本文節(jié)選自《青銅葵花》作品簡(jiǎn)介：（點(diǎn)下方鏈接）?【整本書閱讀】《青銅葵花》知識(shí)清單、閱讀測(cè)試！多音字：當(dāng):dàng（妥當(dāng)）dāng（當(dāng)初）露：lù（露宿）lòu（露面）空：kōng（空曠）kòng（空缺）近義詞：尋覓——尋找同意——答應(yīng)祈求——祈禱感嘆——贊嘆清新——新鮮格外——非常疑惑——困惑遺憾——可惜反義詞：厚實(shí)——單薄暖和——寒冷堅(jiān)持——放棄同意——拒絕便宜——昂貴明亮——昏暗均勻——雜亂興奮——疲勞空閑——繁忙特別——普通清新——污濁疑惑——相信欣喜——憂愁暖和——嚴(yán)寒空寂——熱鬧便宜——昂貴理解詞語：冬閑：指冬季農(nóng)事較少的時(shí)節(jié)。亮堂堂：形容很亮。尋覓：尋求。祈求：懇切地希望或請(qǐng)求。遺憾：不稱心；大可惋惜。均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進(jìn)草繩里的數(shù)量相同。傾覆：（物體）倒下。本文指蘆花被風(fēng)吹往一個(gè)方向倒下。空寂：空曠而寂靜；寂寥。撫摸：用手輕輕地按著并移動(dòng)。疑惑：心里不明白；不理解。編織：使條狀物互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來。段落大意：第一部分（1-8）：編蘆花鞋。第二部分（9-14）：賣蘆花鞋。第三部分（15-22）：蘆花鞋賣光了。第四部分（23-30）：最后一雙蘆花鞋。課文主題：本文講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅(jiān)持賣蘆花鞋，最后因?yàn)橐粋€(gè)人沒有買到他的蘆花鞋，他把自己腳上的鞋子脫下來，雪天赤腳追向買鞋人的故事，表達(dá)了作者對(duì)青銅勤勞、善良、懂事的品質(zhì)的贊美之情。句子解析：1、兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。把鞋比作鳥窩和鳥，形象生動(dòng)地表達(dá)了一家人對(duì)新編出的蘆花鞋的喜愛之情。2、“當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸媽媽的手中編織出來時(shí)，全家人都很開心，兩雙鞋在一家人手里傳來傳去地看個(gè)沒夠?！闭f明全家人對(duì)這兩雙鞋很滿意，從側(cè)面表明了這兩雙蘆花鞋做的很精致，很漂亮，也體現(xiàn)了全家人對(duì)這兩雙鞋的喜愛之情。3、天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。惡劣的大雪天氣與青銅的賣鞋熱情形成鮮明的對(duì)比，更突顯了青銅的決心。4、青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈凈，穿上了。先把腳洗得“干干凈凈”才穿上蘆花鞋，可以看出青銅對(duì)蘆花鞋的喜愛和珍惜。5、然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝著大人們搖搖手，便跑進(jìn)了風(fēng)雪里。一個(gè)“跑”字，表現(xiàn)了青銅穿上新鞋子的開心，就算冒雪去賣蘆花鞋也是值得開心的一件事。6、他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看?！疤貏e”在這里是“非?！钡囊馑?，表示程度加深，“特別的好看”比“一般的好看”程度更進(jìn)一步，反映了他們對(duì)蘆花鞋的喜愛之情。7、接下來的日子里，青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣，那些蘆花鞋實(shí)在太招人喜歡了，一雙一雙的賣了出去，僅僅過了三天，就只剩下11雙了。“天天”表現(xiàn)了青銅執(zhí)著，堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。“太招人喜歡了”“僅僅過了三天，就只剩下11雙了”表明那些蘆花鞋制作得十分精致、漂亮，特別受歡迎。8、他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來想賣的價(jià)。并沒有因?yàn)槌抢锶朔浅Ｏ矚g他的鞋子而漲價(jià)，表現(xiàn)了青銅誠信善良的優(yōu)秀品格。9、走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。表示看的詞語：兩次“目光落在......”兩次“看看”。四次看，看鞋-看天-看雪地-看鞋；反復(fù)看鞋，他在思考到底是為了家人賣掉鞋子還是留下自己心愛的新鞋子，反映了青銅內(nèi)心的掙扎和對(duì)鞋子的不舍。最終青銅選擇脫掉鞋，自己雪地赤腳追向那個(gè)人，表現(xiàn)了青銅的善良。10、他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄请p鞋竟然沒有一絲污跡，看上去，完全是一雙新鞋。與前文穿鞋前把腳洗得干干凈凈像呼應(yīng)，都反映了青銅很喜歡和珍惜自己的新鞋子。問題歸納：1、課文圍繞蘆花鞋講述了一個(gè)怎樣的故事？課文圍繞蘆花鞋，講述了一個(gè)充滿愛與溫情的故事。2、青銅一家是怎么做蘆花鞋的？先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。3、蘆花鞋是什么樣子的？那柔軟的蘆花竟像是長(zhǎng)在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。……兩只鞋既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。4、盡管，看出了城里人對(duì)蘆花鞋的喜歡，青銅又是怎么做的？他沒有因?yàn)樗麄冄劾镩W現(xiàn)出來的那份喜歡而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來想賣的價(jià)。5、從青銅的做法中，你想給他說些什么？青銅，你可真老實(shí)，盡管看出他們非常喜歡這些鞋子，還是按照原來的價(jià)錢賣，為你喝彩！6、作者描寫葵花與青銅采蘆花的片段用意何在？通過青銅和葵花精心挑選蘆花，采蘆花的動(dòng)作描寫中，可以看出兄妹二人做事認(rèn)真，二人的互動(dòng)中，“笑瞇瞇”一詞更可以看出兄妹情深，讓人心里暖暖的。7、你怎么樣看待家人提出的同意青銅冒雪賣鞋子的條件？明知青銅賣鞋子下定決心，家人只好讓他先挑選一雙蘆花鞋穿上，體現(xiàn)了家人對(duì)青銅的關(guān)愛。青銅穿上滿滿關(guān)愛的暖和和的蘆花鞋去鎮(zhèn)上繼續(xù)賣鞋子，也為結(jié)尾赤腳回家前后對(duì)應(yīng)，形成對(duì)比。8、青銅一家人空閑時(shí)編蘆花鞋的真正原因是什么？青銅一家生活艱難，做鞋賣可以掙點(diǎn)錢，補(bǔ)貼家用。9、你覺得青銅給你留下了怎樣的印象青銅一家人的生活態(tài)度給了你怎樣的啟發(fā)青銅能吃苦且心地善良的人。無論生活多么艱辛，都不能放棄希望，要齊心協(xié)力，共同努力。同步練習(xí)1一、辨字組詞。搓（）祈（）屑（）差（）折（）稍（）二、在括號(hào)里填上合適的詞語。一（）路人一（）蘆花鞋一（）污跡一（）雪屑一（）嘆息一（）刺骨的寒冷三、讀下面一段話，完成練習(xí)。那鞋的制作工序是（）將上等的蘆花采回來，（）將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，（）編織成鞋（）。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩。1.在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.這個(gè)片段寫了（）。3.用“”畫出鞋的制作過程的句子。4.用“先……然后……再……”寫一段通順連貫的話。四、本文是一篇感人的故事，寫到了家庭的溫暖?，F(xiàn)實(shí)生活中，你有沒有感到親人的溫暖？寫一寫，和大家交流一下。參考答案：一、搓（搓衣服）祈（乞求）屑（不屑）差（出差）折（折合）稍（稍微）二、一（行）路人一（雙）蘆花鞋一（絲）污跡一（蓬蓬）雪屑一（聲）嘆息一（股）刺骨的寒冷三、1.：，，。2.蘆花鞋的制作工序。3.先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩。4.我先用針穿了線，然后找出碎布，最后把碎布縫在一起形成布口袋。四、示例：那是去年夏天的一個(gè)周末，我和媽媽去承包田摘了點(diǎn)蔬菜，不知咋整的回來后就開始高燒。媽媽急忙給我吃了藥，然后，又給我用白酒搓，可就在她把我的衣服掀起的一剎那，媽媽嗷了一聲。原來，我的身上起了一些米粒大小的紅點(diǎn)子。媽媽嚇壞了，立即叫上爸爸打車把我拉到了市醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說我得的是紫斑癥，是由于花粉或者食物過敏引起的，雖然不是太嚴(yán)重，也需要住院治療一段時(shí)間。就這樣我成了小病號(hào)。那段時(shí)間，爸爸因?yàn)橐垂芗依镳B(yǎng)的貉子，照顧我的責(zé)任就落在了媽媽一個(gè)人的身上。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生每天要給我掛三遍吊針，一掛就是三個(gè)來小時(shí)。早上、中午這兩次針，因病房里有人，大家互相照顧，還好打發(fā)，可晚上要打到11點(diǎn)多，真是熬壞了媽媽。我每次夢(mèng)中醒來，都看到媽媽坐著冰冷的板凳，趴在我的床頭，眼睛一眨不眨地盯著輸液管……那一刻，我的心好酸，都是我，讓媽媽的面容日漸憔悴；都是我，讓媽媽的雙眼布滿血絲。我哭著說：“媽，對(duì)不起！”可媽媽卻笑了，她摸著我的小臉兒說：“傻孩子，咋還和媽媽客氣呢？你有病，媽媽照顧你是應(yīng)該的。只要你快快好起來，媽媽就高興了?！币粋€(gè)多月的治療，我的病終于好了，媽媽卻瘦了一大圈?？伤齾s風(fēng)趣地說：“沒想到我竟然減肥了！”看著媽媽久違的笑容，我的心里滿是感激。一、讀拼音，寫詞語。搓洗祈求污跡遺產(chǎn)震撼葵花紙屑蘆花下雪青銅二、比一比，再組詞。祈（祈求）污（污跡）屑（紙屑）遺（遺憾）搓（搓洗）訴（訴說）虧（吃虧）削（剝削）饋（饋贈(zèng)）挫（挫折）三、多音字組詞。dānɡ當(dāng)然kōnɡ天空dànɡ適當(dāng)kònɡ空地四、近義詞。均勻—（勻稱）厚實(shí)—（結(jié)實(shí)）興奮—（高興）空寂—（空曠）遺憾—（可惜）清新—（清爽）祈求—（請(qǐng)求）欣喜—（歡喜）五、反義詞。均勻—（雜亂）欣喜—（悲哀）疑惑—（確信）厚實(shí)—（單薄）六、用合適的詞語填空。（暖和）的鳥窩（閃著銀光）的蘆花（細(xì)軟）的絨毛（清新）的空氣（不停）地尋覓（針刺般）的寒冷七、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。1.（物體）倒下。（傾覆）2.空曠而寂靜。（空寂）3.用手輕輕按著并來回移動(dòng)。（撫摸）4.大可惋惜。（遺憾）5.懷疑困惑。（疑惑）6.尋找。（尋覓）九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。1.上文片段節(jié)選自曹文軒（作者）的《蘆花鞋》。2.《蘆花鞋》主要講了青銅為了增加家里收入，編織蘆花鞋，跑進(jìn)風(fēng)雪里，冒雪賣蘆花鞋，赤腳踏雪回家?guī)准拢詈鬄榱藵M足一個(gè)顧客的需求，脫下自己的穿的鞋賣給對(duì)方，表現(xiàn)了生長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中的