人教統(tǒng)編版(部編版)2022

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人教統(tǒng)編版（部編版）2022-2022學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)運(yùn)用(100分)(共11題；共100分)

1.（10分）選擇正確的詞語(yǔ)。

①三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是________（驚天動(dòng)地震天動(dòng)地鋪天蓋地）的炸藥包爆炸聲。

②沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火________（猛烈強(qiáng)烈強(qiáng)烈）的阻擊。

③這位年輕的戰(zhàn)友________（不怕不惜寧可）自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有________（來(lái)不及來(lái)得及及時(shí)）見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

2.（3分）給以下偏旁選擇相對(duì)應(yīng)的古文字字形。

扌女穴刂

3.（5分）我會(huì)口頭組詞。

日________水________山________田________

月________火________石________禾________

4.（

5.0分）中華大地，山川錦繡。無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它們進(jìn)行過(guò)描摹稱贊。將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起。并在詩(shī)句后寫(xiě)出景觀名稱。

蘇軾________《望岳》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。________

杜甫________《題西林壁》會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。________

李白________《望洞庭》相看兩不厭，只有敬亭山。________劉禹錫________《獨(dú)坐敬亭山》遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。________王之渙________《登鸛雀樓》接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。________楊萬(wàn)里________《曉出凈慈寺送林子方》白日依山盡，黃河人海流。________

5.（6分）(2022·開(kāi)福)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dǐdéshǎngfányǎnyěshòushūcài

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shèshìmáshéngníngjiézhuāngjia

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6.（8分）根據(jù)意思，補(bǔ)全詞語(yǔ)。

①城市外面的地方（對(duì)某一城市說(shuō)）。________外

②（歌聲、鳥(niǎo)鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)人。________

③抬著頭向上看。________望

④快樂(lè)輕快。________

⑤環(huán)圍著中心的部分。周________

⑥（氣候）極冷。________寒

⑦自己跟自己說(shuō)話；單獨(dú)低聲說(shuō)話。________言________語(yǔ)

⑧令人惋惜。________惜

⑨形容健康、活潑、生命力旺盛。歡________亂________

⑩言行跟內(nèi)心思想一致（指好的思想行為）；不虛假。________實(shí)

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7.（8分）(2022四下·龍崗月考)周末，李軍和七八個(gè)同學(xué)一起去公園玩。天很熱，李軍主動(dòng)說(shuō)要請(qǐng)大家吃雪糕，但買(mǎi)雪糕的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，還差一點(diǎn)，于是想跟店主討價(jià)還價(jià)。假如你是他，你會(huì)怎么說(shuō)服店主，讓店主低廉一點(diǎn)？

8.（

10分）(2022·安陽(yáng)模擬)我會(huì)積累運(yùn)用。

（1）我國(guó)歷史上有過(guò)好多優(yōu)良的人物。明代的于謙，兩袖清風(fēng)，錚錚鐵骨，《石灰吟》中“________，________〞就是他自己人格的寫(xiě)照。清代的鄭燮，不與世俗同流合污，他所寫(xiě)的《竹石》中“________，________〞表現(xiàn)了他不怕打擊和磨難，傲骨巍然的高尚情操。

（2）我國(guó)古典名著中塑造了大量經(jīng)典的人物形象，如《三國(guó)演義》中上知天文、下曉地理的聰慧的代表________；《水滸傳》中出謀劃策，帶領(lǐng)大家智取生辰綱的“智多星〞________。這兩部小說(shuō)和《________》《________》合稱“中國(guó)四大古典名著〞。

（3）六年來(lái)，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷精彩紛呈，我讀了幾篇外國(guó)小說(shuō)，其中有《________》；我還讀了宋代蘇軾的詞《浣溪沙》，其中的“________〞表達(dá)了樂(lè)觀曠達(dá)的性格。我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)________。即將升入中學(xué)，我想以“________〞（填上恰當(dāng)?shù)母裱跃洌﹣?lái)鞭策和鼓舞自己，使自己在今后珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

（4）請(qǐng)為自己的同學(xué)寫(xiě)一段畢業(yè)贈(zèng)言，要求至少運(yùn)用一種修辭方法。

9.（8.0分）課內(nèi)外語(yǔ)段對(duì)比閱讀。

語(yǔ)段一：

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想(搶救拯救)自己的幼兒?？墒怯捎诰o張，它渾身哆嗦了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么巨大的怪物啊！可是它不能(平安安然)地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

——選自《麻雀》

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語(yǔ)段二：

大量在地面上筑巢的鳥(niǎo)類，一旦遇到敵害，還會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山〞計(jì)。譬如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(chúānchún)被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的鵪鶉為了孩子免遭不幸。“撲〞地飛了出來(lái)，同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi)，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí)，母鵪鶉便精明地飛向高空。有時(shí)來(lái)不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。

——選自《動(dòng)物媽媽的愛(ài)》

（1）讀語(yǔ)段一，回復(fù)問(wèn)題。

①?gòu)睦ㄌ?hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：________________

②“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)〞中的“一種強(qiáng)大的力量〞指的是________

A．風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹(shù)的力度。

B．母愛(ài)的力量。

C．老麻雀像一塊石頭似的落下來(lái)的沖擊力。

（2）讀語(yǔ)段二，回復(fù)問(wèn)題。

①“調(diào)虎離山〞計(jì)比喻用計(jì)使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的地方，以便乘機(jī)行事。文中指為了使小鵪鶉免遭不幸，母鵪鶉把________引開(kāi)，當(dāng)狐貍的爪子就要抓到雛鵪鶉時(shí)，母鵪鶉便________。

②母鵪鶉引開(kāi)狐貍的目的是________，結(jié)果是________。

（3）語(yǔ)段一和語(yǔ)段二分別是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的呢？找出關(guān)鍵句。它們?cè)诙温涞拈_(kāi)頭，起著________的作用。這兩個(gè)語(yǔ)段在寫(xiě)法上的共同點(diǎn)是先________寫(xiě)再________寫(xiě)。

跟我學(xué)：怎么找關(guān)鍵句？關(guān)鍵句的作用是：①在文段的開(kāi)頭，關(guān)鍵句起概括和總述作用。②在文段的中間，關(guān)鍵句起承上啟下作用。③在文段的末尾，關(guān)鍵句起歸納和總結(jié)作用。

（4）語(yǔ)段一和語(yǔ)段二的一致之處是：通過(guò)描寫(xiě)________的事情，稱贊了________。

10.（12.0分）閱讀短文，回復(fù)問(wèn)題。

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一條軍毯

1942年2月，我們護(hù)送劉少奇同志到山東去。開(kāi)始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進(jìn)自己的屋子。后來(lái)一到宿營(yíng)地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，減輕少奇同志的勞累。誰(shuí)知道這樣辦更使少奇同志（擔(dān)憂費(fèi)神關(guān)心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，自己卻住在最簡(jiǎn)陋的房子里。

有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒(méi)門(mén)，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚還很冷。我怕少奇著涼，就拿了條軍毯去看他。我走到棚子前面，看見(jiàn)破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書(shū)。他看了一會(huì)兒，放下書(shū)，搓一搓凍僵的手，看著蜷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕地蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動(dòng)昂揚(yáng)沖動(dòng)）得直想喊：“少奇同志，您的健康要緊?。〃暤俏遗麦@動(dòng)了少奇同志，沒(méi)有喊。

少奇同志看見(jiàn)我，放下書(shū)問(wèn)：“怎么還沒(méi)睡？〞

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓推手謙讓）了半天才收下。我很愉快，回來(lái)看看戰(zhàn)士們都睡得挺好，就睡下了。

我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點(diǎn)涼，心里卻熱乎乎的。

我逐漸地睡著了，朦朧中覺(jué)得越睡越溫和。其次天早上起來(lái)一看，那條軍毯依舊蓋在我身上。原來(lái)，我睡著的時(shí)候，少奇同志又把軍毯給我蓋上了。

我去見(jiàn)少奇同志，少奇同志沒(méi)提軍毯的事情，頭一句就問(wèn)：“戰(zhàn)士們睡得好嗎？〞我回復(fù)說(shuō)：“睡得很好。〞少奇同志點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

（1）在文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）第1自然段的段意是（）

A.少奇同志每到宿營(yíng)地總是關(guān)心戰(zhàn)士們的宿營(yíng)狀況。

B.少奇同志每到宿營(yíng)地總是住最簡(jiǎn)陋的房子。

C.我們護(hù)送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

（3）請(qǐng)從本文找出三處最能表現(xiàn)少奇同志對(duì)戰(zhàn)士們關(guān)心的地方，再分別簡(jiǎn)述出來(lái)。

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（4）本文通過(guò)表達(dá)宿營(yíng)時(shí)一條軍毯的故事，反映了少奇同志________的品質(zhì)。

11.（25分）瑞恩的夢(mèng)想多么宏偉啊！請(qǐng)你也把自己的夢(mèng)想展示給大家吧！以“我的夢(mèng)想