2022關(guān)于珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)匯總

Word-22-2022關(guān)于珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)匯總珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)第一篇

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)章的重要性及不遵守交通規(guī)章所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明平安行學(xué)問(wèn)的氛圍，培育同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量以及喜愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

3.學(xué)習(xí)一些交通平安標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志，在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入：

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線(xiàn)，它的名字叫“平安”，平安維系著我們每個(gè)人的生命和健康，平安維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿(mǎn)?？墒俏覀儏s常常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。(播放視頻)

二、說(shuō)一說(shuō)：

1.看了上面這些發(fā)人生省的畫(huà)面，同學(xué)們肯定受到了不小的震驚吧。下面請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)

2.同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊存在的交通平安隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無(wú)牌、無(wú)證、套牌車(chē)輛、酒后駕駛等等)。

三.議一議(分組爭(zhēng)論)

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安?(不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時(shí)要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情等。)

2、橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意什么?(要走人行橫道線(xiàn);要走直線(xiàn)，不行迂回穿行;不要翻越道路中央的平安護(hù)欄和隔離墩。)

3、騎自行車(chē)要留意哪些平安事項(xiàng)?(要常常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好;騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行;騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。)

4、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)留意什么?(乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人;乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶。)

5、乘坐火車(chē)時(shí)怎樣保證平安?(在站臺(tái)上候車(chē)，要站在站臺(tái)一側(cè)白色平安線(xiàn)以?xún)?nèi)，以免被列車(chē)卷下站臺(tái)，發(fā)生危急;不帶易燃易爆的危急品(如汽油、鞭炮等)上車(chē)。)

6、乘船時(shí)要留意哪些平安事項(xiàng)?(不乘坐超載的船只，這樣的船平安沒(méi)有保證;

不在船頭、甲板等地打鬧、追趕，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故.)

四.交通平安學(xué)問(wèn)搶答。

1、交通標(biāo)志。

2、單項(xiàng)選擇。

1.遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話(huà)是()

2.我國(guó)的道路通行原則是()

3.經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)當(dāng)()

4.少年兒童()周歲以上可以騎自行車(chē)上街.

5.乘車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意()

6.每年的中學(xué)校生平安教育日是()

3、多項(xiàng)選擇。

1.步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()

2.假如看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)()

五、想一想：假如你遇到或看到交通事故，你該怎么辦?

六、我能行：

1.你能說(shuō)出一些交通平安標(biāo)語(yǔ)嗎?

2.你能設(shè)計(jì)一些交通平安標(biāo)語(yǔ)嗎?

七、結(jié)束語(yǔ)：今日，我們共同探討了交通方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，其實(shí)在我們生活當(dāng)中有許多方

下面需要留意，如：食品平安、消防平安、自然災(zāi)難、網(wǎng)絡(luò)平安等等。讓我們共同撐起平安的

愛(ài)護(hù)傘，享受美妙的生活。友愛(ài)的同學(xué)們，我們永久《祝你平安》。

珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)其次篇

一、班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問(wèn)教育班會(huì)，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問(wèn)，達(dá)到樂(lè)觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛(ài)護(hù)的力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、十多種常用平安標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近同學(xué)校內(nèi)生活平安方面的兒歌《平安歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做平安學(xué)問(wèn)的選擇題。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、收集適合同學(xué)特點(diǎn)的一些平安標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近同學(xué)實(shí)際的《平安歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外平安自護(hù)的學(xué)問(wèn)作為選擇題內(nèi)容。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛(ài)惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于平安標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。

2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：學(xué)校生要記牢，平安事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線(xiàn)類(lèi)你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.平安歌人人記，都平安大家樂(lè)!老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。(2)假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)當(dāng)怎么做?①抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看喧鬧。③狀況危急，立即報(bào)告老師。(3)下課了，下面的哪些嬉戲簡(jiǎn)單造成意外損害?①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校內(nèi)攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話(huà)是：①122②114③119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)當(dāng)怎樣做?①找公路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自己稱(chēng)熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。(7)小剛常常欺侮小明，還不許小明告知?jiǎng)e人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求關(guān)心。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(9)路口交通信號(hào)燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈(10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以任憑吃?①可以②不行以老師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們把握了一些平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話(huà)，藥片不能任憑服等等平安學(xué)問(wèn).

由于在座的同學(xué)樂(lè)觀表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很勝利，盼望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們!

珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)第三篇

活動(dòng)目的：

1、為增加同學(xué)的平安防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，削減平安事故的發(fā)生，促使同學(xué)健康成長(zhǎng),通過(guò)本次主題班會(huì)，把握一些平安常識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。作好以下幾個(gè)方面的平安教育：(1)、交通平安;(2)、消防平安;(3)、學(xué)校平安;(4)、家庭平安;

2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，把握一些自救自護(hù)的本事。熟悉到生命的珍貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、確定主持人，培訓(xùn)主持人。

2、同學(xué)通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)平安方面的資料。

3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!

主持人2：生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

主持人1：每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人2：或許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永久枯竭。

主持人1：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人2：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。

主持人1：所以，我們要懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合：班《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

(一)交通平安篇

主持人2：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)班會(huì)主題：交通平安篇。(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》)我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外，還要做公共汽車(chē)，所以，交通平安這個(gè)問(wèn)題是我們必需重視的，請(qǐng)第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。

甲：瞧這多危急啊!由于同學(xué)交通平安意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的公路上演了一幕不行挽回的悲劇。

乙：面對(duì)這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)危險(xiǎn)”。

甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))

乙：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的進(jìn)展需要文明的交通環(huán)境，車(chē)輪下真實(shí)的`死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震動(dòng)和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的緣由，同學(xué)可以各抒已見(jiàn)。

1、是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視。2、是交通違章。

3、是由于人們的疏忽，正由于疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避開(kāi)的傷亡和損失;正由于疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破裂和苦痛。

乙：是啊，當(dāng)由于路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越公路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危急的邊緣?當(dāng)駕車(chē)在路上埋怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車(chē)而命喪黃泉?

甲：僅在2022年度，我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)斗中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)斗中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!

乙：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，(如司機(jī)、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門(mén)等等)

甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永久無(wú)法愈合的傷口啊!

甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感傷心。

乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

甲：同學(xué)們，交通規(guī)章并不簡(jiǎn)單，只要我們遵守交通法規(guī)。就會(huì)避開(kāi)很多不該發(fā)生的交通事故。

乙：如何留意交通平安呢?，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀讀交通平安歌。

交通平安很重要，條條規(guī)章別忘了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說(shuō)好。

行路應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠。

斑馬線(xiàn)條真清晰，橫穿公路少不了。

一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。

騎車(chē)更要守規(guī)章，不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，留意四周別說(shuō)笑。

乘車(chē)平安應(yīng)留意，遵守上下車(chē)秩序。

手頭別伸車(chē)窗外，扶住坐好要記牢。

主持人2：交通平安，一個(gè)永恒的話(huà)題。同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)章，留意交通平安，健康成長(zhǎng)，讓平安與我們同行，讓平安永駐我們心間!下面讓我們進(jìn)入今日其次個(gè)主題：校內(nèi)平安篇。

(二)校內(nèi)平安篇

甲：我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)，也要留意平安。否則，后果就不堪設(shè)想。請(qǐng)同學(xué)們看看以下這些行為對(duì)嗎?(出示課件：同學(xué)活動(dòng)照片)

乙：在學(xué)校期間我們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問(wèn)題呢?請(qǐng)大家來(lái)暢所欲言。

1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不堅(jiān)固，不能去自由活動(dòng)。

2、特殊是中午在校吃飯的同學(xué)要留意飯前要洗手，要清洗餐具，吃飯的時(shí)候不要講話(huà)。

3、不要在校樓欄桿處玩耍，不能靠、倚在樓欄桿上。

4、不要趴在教室的窗戶(hù)上面望下看。以防發(fā)生不必要的平安事故。

5、教室內(nèi)的插座不行以亂動(dòng)，不能任憑去插電源。

6、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追趕打鬧。

7、在走廊里不能追趕打鬧，要靠右側(cè)站一排通行。

8、上下樓梯要講秩序，不能擁擠。

9、不能在人多的地方踢球;

10、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

甲：同學(xué)們，學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校人人贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。

乙：在學(xué)校期間，我們還應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(出示課件)

甲：盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守平安規(guī)章。

合：留意平安，健康成長(zhǎng)。

(三)消防平安篇

主持人1：人們的生活離不開(kāi)火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大損失。消防平安非常重要。下面讓我們進(jìn)入今日第三個(gè)主題：消防平安篇。

甲：同學(xué)們，你們知道我國(guó)消防日是哪一天嗎?(回答：11月9日是我國(guó)一年一度的“119”消防日)。那你們知道消防日的由來(lái)嗎?

乙：由于11月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是：“11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話(huà)號(hào)碼“119”極為相像。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話(huà)號(hào)碼的記憶。

甲：發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?

1、假如門(mén)窗、通道被火封住，的確沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。

2、假如濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。

3、當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法從別的平安地方轉(zhuǎn)移。

4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。設(shè)有消防梯，著火后可快速由消防梯的平安門(mén)下樓。

乙：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)留意哪些事項(xiàng)呢?

1、切忌慌亂,推斷火勢(shì)來(lái)源,實(shí)行與火源相反方向逃命.

2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃命.3、切勿返入屋內(nèi)取回珍貴物品.

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃命,并且盡量大聲喊叫,以提示其他人逃命。

甲：平常我們需要從哪幾個(gè)方面留意呢?

1、易燃的物品不要放在爐火旁，如：火柴、打火機(jī)等;

2、在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

3、蠟燭要準(zhǔn)時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

4、發(fā)生火災(zāi)以后，學(xué)校生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止學(xué)校生去參與滅火行動(dòng)。

5、不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的嬉戲。

6、不論在哪發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

乙：為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，下面請(qǐng)大家觀賞三句半《消防平安牢記心》

同學(xué)們，真興奮，消防平安牢記心，表演一個(gè)三句半，歡迎!

電風(fēng)扇，莫瞎開(kāi)，家電開(kāi)關(guān)莫亂摸，手濕不要去動(dòng)電，當(dāng)心!

不玩火，不動(dòng)電，自我愛(ài)護(hù)是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果，真乖!

關(guān)鍵時(shí)，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌、意不亂，快-疏-散!

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃命術(shù)，要記清，家長(zhǎng)放心!

我們表演三句半，說(shuō)到這里要記清。消防平安牢記心，牢—記—心!

甲：友愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的伴侶啊，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。

乙：但是，火一旦失去掌握就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。

甲：所以，我們要充分熟悉玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)峻后果，相互監(jiān)督、相互提示。如有發(fā)覺(jué)，應(yīng)當(dāng)馬上制止。

(四)家庭平安篇

主持人1：同學(xué)們我們每天生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。

主持人2：但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面請(qǐng)第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝テ桨惨粢馐裁础?/p>

甲：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

(1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

(5)夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

(6)發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

乙：如何平安使用煤氣呢?

(1)點(diǎn)燃燃?xì)馄骱?，我們不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(3)在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的平安閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋;

(4)不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)覺(jué)家里的煤氣漏氣，應(yīng)馬上關(guān)緊總法門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗。

甲：除此我們還該留意些什么呢?請(qǐng)觀賞小品《生疏人來(lái)敲門(mén)》

乙：這個(gè)小品給我們敲響了警惕，所以，為了我們自身的平安我們不能任憑與生疏人說(shuō)話(huà)，更不能給生疏人開(kāi)門(mén)。

甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種平安事故，第一時(shí)間我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?(生回答)那你們知道哪些電話(huà)號(hào)碼呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)熟悉一些號(hào)碼和標(biāo)志。請(qǐng)觀賞《電話(huà)號(hào)碼和標(biāo)志》]

電話(huà)號(hào)碼：110我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。

120我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。

119我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。

我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，關(guān)心你。

標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)?行人過(guò)公路。

為什么大家一見(jiàn)我就跑?有誰(shuí)能告知我?電的標(biāo)志。

我是一根小火柴，為什么在我身上畫(huà)了一條線(xiàn)?禁止點(diǎn)火。

交通標(biāo)志、危急標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。

主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的，生命又是如此的珍貴，讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

主持人2：讓我們從學(xué)校會(huì)自護(hù)方法。最終，讓我們?cè)谶@四句話(huà)中結(jié)束今日的班會(huì)吧：(全班齊讀)

交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。

父母單位和電話(huà)，有事聯(lián)系不可怕。

嬉戲場(chǎng)所選擇好，平安第一最重要。

自護(hù)常識(shí)要把握，自護(hù)力量要提高。

主持人1：愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，

主持人2：在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪。

合：《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》平安教育主題班會(huì)到此結(jié)束。

珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)第四篇

（一）班會(huì)目的：1、情感目標(biāo)——提高平安意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)——初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提高平安意識(shí)。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：五9班

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

（四）活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主持人：五9班“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿(mǎn)生氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。五班級(jí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)活動(dòng)方案。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，請(qǐng)看大屏幕。（課件）

二、防溺水的重要性中隊(duì)輔導(dǎo)員：這些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就在我們身邊發(fā)生，溺水已成為中學(xué)校生的“生命危險(xiǎn)”。近幾年來(lái)，我市已發(fā)生數(shù)起中學(xué)校生在節(jié)假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識(shí)的江溪池塘不去。

三、溺水緣由小隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你知道溺水緣由主要有哪幾種嗎？（不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。）

四、保障生命平安主持人：如何保證游泳的健康和平安，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？同學(xué)搶答：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂(lè)觀自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。對(duì)于溺水者，除了樂(lè)觀自救外，還要樂(lè)觀進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。輔導(dǎo)員：留意，作為學(xué)校生，這些自救學(xué)問(wèn)僅為了解，不要牽強(qiáng)為之，更好的方法是樂(lè)觀向有力量的大人求助，切莫延誤救助。五、活動(dòng)總結(jié)：主持人：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天？輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)第五篇

指導(dǎo)思想:

在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防溺水平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括溺水常識(shí)、溺水的預(yù)防與急救等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，提高同學(xué)對(duì)溺水危害的熟悉，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使同學(xué)進(jìn)一步把握了相關(guān)的救生與自救學(xué)問(wèn)，更是進(jìn)一步提高了同學(xué)的平安意識(shí)和自護(hù)力量，使廣闊同學(xué)更加熟悉到平安無(wú)小事，事事有平安。

活動(dòng)目的:

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法

活動(dòng)過(guò)程:

班長(zhǎng):青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開(kāi)展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

主持人:我宣布，三班級(jí)《防溺水》教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!同學(xué)們，，現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”平安教育牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，為了自己和他人的平安，為了每個(gè)人幸福和歡快，讓我們多把握一些防溺水學(xué)問(wèn)吧。

一、溺水致死緣由有哪些?

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些癥狀?

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與搶救?

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救:

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水?

游泳，是廣闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防