初升高銜接學(xué)案一：現(xiàn)代漢語語法

初升高銜接講練要點(diǎn)梳理漢語一般可分為五級(jí)語法單位：語素→詞→短語(也稱詞組)→句子(包括單句和復(fù)句)→句群。語素是最小的音義結(jié)合體，最小的語法單位，比如：單音節(jié)語素(山)、雙音節(jié)語素(徘徊、坦克)、多音節(jié)語素(高爾夫、奧林匹克)。句群是最大的語法單位，句群也叫句組或語段，是前后銜接連貫的、能表達(dá)一個(gè)明晰的中心意思的一組句子。高中學(xué)習(xí)階段，需重點(diǎn)熟悉“詞”“短語”“句子”這三級(jí)語法單位。一、詞詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位，是構(gòu)成短語和句子的單位，分為實(shí)詞與虛詞兩大類：1．實(shí)詞：有實(shí)在意義，能單獨(dú)構(gòu)成短語或句子的成分，能獨(dú)立成句，包括六類。2.虛詞：沒有實(shí)在意義，需依附于實(shí)詞或語句，表示語法意義，不能單獨(dú)做句子成分，大致分為六類。二、短語短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。高中階段主要掌握以下七類。除表中所列短語外，還有“復(fù)指短語”(如：李克強(qiáng)總理)、“‘的’字短語”(如：打獵的)、“指量短語”(如：這一本、那一個(gè))、連動(dòng)短語(如：去北京旅游)、兼語短語(如：請(qǐng)他參加大會(huì))等。但是在所有短語中，并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語、主謂短語為五種基本類型的短語，其他幾種短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系均是這五種基本結(jié)構(gòu)的演化。三、句子句子是具有一個(gè)句調(diào)(形式上帶句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào))，能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語言單位。按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類。(一)單句單句是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子。1．句子主干成分2．句子的修飾成分附：完整的句子成分結(jié)構(gòu)示例eq\o([在聯(lián)歡會(huì)上],\s\do15(句前狀語))，eq\o(漂亮,\s\do15(定語))的eq\o(楊桂芳,\s\do15(主語))‖eq\o([高興],\s\do15(狀語))地eq\o(唱,\s\do15(謂語))了eq\o(〈三遍〉,\s\do15(補(bǔ)語))eq\o(贊美家鄉(xiāng),\s\do15(定語))的eq\o(歌,\s\do15(賓語))。句子成分位置口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚?；境煞种髦^賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說明就是補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。注意位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。掌握六大句子成分的相對(duì)位置，對(duì)準(zhǔn)確劃分句子成分極為重要。正因?yàn)槠湮恢檬窍鄬?duì)固定的，在把握了句子意思的基礎(chǔ)上，如果確定了某個(gè)成分，其他成分就可以根據(jù)彼此間的相對(duì)位置和語意關(guān)系逐一確定。一般來說，在分析句子成分時(shí)，最好先找出句子主干(主、謂、賓或主、謂)，然后根據(jù)位置推斷出其他修飾或限制的成分。(二)復(fù)句復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是類似單句而沒有完整句調(diào)的語言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說互不做句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)、冒號(hào)表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書面上用句號(hào)、問號(hào)或嘆號(hào)表示；復(fù)句一般用關(guān)聯(lián)詞語連接，表明分句間各種關(guān)系。例如：單句：我們要善于發(fā)現(xiàn)問題。復(fù)句：我們不但要善于發(fā)現(xiàn)問題(分句)，而且要及時(shí)解決問題(分句)。復(fù)句可以共有一個(gè)主語，如：他只要一下班，就徑直回家。也可以有各自的主語，如：我喜歡紅色，他也喜歡紅色。復(fù)句雖說不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是，在辨析病句時(shí)，所選的句子絕大部分是復(fù)句，因?yàn)楫?dāng)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、細(xì)密起來，最容易出現(xiàn)語病，所以，在復(fù)句上花點(diǎn)功夫是大有好處的。常見復(fù)句類型：四、病句類型附：多層定語和多層狀語的排列依據(jù)1．多層定語的邏輯順序：(表領(lǐng)屬)＋(表時(shí)間、處所)＋(表指代或數(shù)量)＋(動(dòng)詞性)＋(形容詞性)＋(名詞性)＋中心語牢記典型例句：eq\f(花園里的,領(lǐng)屬)＋eq\f(那,指代)＋eq\f(幾朵,數(shù)量)＋eq\f(盛開的,動(dòng)詞)＋eq\f(美麗的,形容詞)＋eq\f(紅色,形容詞)＋eq\f(玫瑰花,中心語)被人摘走了。eq\f(我們家,領(lǐng)屬)＋eq\f(剛買的,時(shí)間)＋eq\f(放在院子里的,處所)＋eq\f(那,指代)＋eq\f(一輛,數(shù)量)＋eq\f(紅色的,形容詞)＋eq\f(大型,形容詞)＋eq\f(奔馳,名詞)＋eq\f(轎車,中心語)成了亮點(diǎn)。2．多層狀語的邏輯順序：[表目的或原因]＋[表時(shí)間或處所、方向]＋[表程度]＋[表情態(tài)]＋[表對(duì)象]＋動(dòng)詞牢記典型例句：許多老師eq\f([昨天],時(shí)間)＋eq\f([在休息室里],處所)＋eq\f([都],范圍)＋eq\f([熱情地],情態(tài))＋eq\f([同他],對(duì)象)＋eq\f(交談,中心語)。專項(xiàng)檢測1.詞指出下列各句中加點(diǎn)詞所屬詞性。(1)教育要面向未來。(2)這件事教育了我。(3)話說得很明白。(4)一席話使她明白了很多道理。(5)他在教室。(6)他在教室看書。(7)他在修自行車。(8)小李只是哭，問她什么都不說。(9)這件事，他和我談過。(10)這件事，他和我都知道。(11)山，好大的山??！(12)?。『么蟮囊蛔?！答案(1)名詞(2)動(dòng)詞(3)形容詞(4)動(dòng)詞(5)動(dòng)詞(6)介詞(7)副詞(8)副詞(9)介詞(10)連詞(11)助詞(12)嘆詞2．短語根據(jù)各種短語的結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)，在后面的括號(hào)內(nèi)填寫下列短語的結(jié)構(gòu)類型。(1)特赦罪犯()(2)老師和學(xué)生()(3)陽光燦爛()(4)野生動(dòng)物()(5)共同奮斗()(6)偉大而質(zhì)樸()(7)喜歡清靜()(8)學(xué)得好()(9)高興極了()(10)根據(jù)事實(shí)()(11)馬上回來()(12)今天星期一()答案(1)動(dòng)賓短語(2)并列短語(3)主謂短語(4)偏正短語(5)偏正短語(6)并列短語(7)動(dòng)賓短語(8)補(bǔ)充短語(9)補(bǔ)充短語(10)介賓短語(11)偏正短語(12)主謂短語3．句子(1)下列加點(diǎn)的詞語在句中充當(dāng)什么成分？請(qǐng)用符號(hào)標(biāo)示法標(biāo)注出來。①狡猾的狐貍鉆進(jìn)洞里。②小狗慢慢地站起來。③同學(xué)們笑得肚子疼。④花兒在夜里開放。⑤看得遠(yuǎn)。⑥我悄悄地離開了家。⑦樹葉綠得發(fā)亮。⑧山水多么美麗。⑨站得高。⑩小小的我也有遠(yuǎn)大的理想。答案①(狡猾的)狐貍鉆進(jìn)洞里。②小狗[慢慢地]站起來。③同學(xué)們笑得〈肚子疼〉。④花兒[在夜里]開放。⑤看得〈遠(yuǎn)〉。⑥我[悄悄地]離開了家。⑦樹葉綠得〈發(fā)亮〉。⑧山水[多么]美麗。⑨站得〈高〉。⑩(小小的)我也有遠(yuǎn)大的理想。(2)把下列定語或狀語按正常語序排列到中心語的前面。①那幾位我們學(xué)校的年輕的語文帶畢業(yè)班的老師。②優(yōu)秀的國家隊(duì)的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球一位教練。③有針對(duì)性地為了提高學(xué)生法制意識(shí)對(duì)全校學(xué)生從法制教育方面學(xué)校進(jìn)行了教育。④有計(jì)劃地正在在證監(jiān)會(huì)的監(jiān)管下穩(wěn)固朝著正常方向中國股市發(fā)展。答案①我們學(xué)校的那幾位帶畢業(yè)班的年輕的語文(老師)。②國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球(教練)。③(學(xué)校)為了提高學(xué)生法制意識(shí)從法制教育方面對(duì)全校學(xué)生有針對(duì)性地(進(jìn)行了教育)。④(中國股市)在證監(jiān)會(huì)的監(jiān)管下正在朝著正常方向有計(jì)劃地穩(wěn)固(發(fā)展)。(3)用符號(hào)標(biāo)示法劃分下列句子成分。①趙州橋高度的技術(shù)水平充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。②新中國發(fā)行的各種各樣的郵票在近十幾年間大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫。答案①(趙州橋)(高度的)技術(shù)水平[充分]顯示了(我國)(勞動(dòng)人民的)智慧和力量。②(新中國發(fā)行的)(各種各樣的)郵票[在近十幾年間][大大地]豐富了(這個(gè))(藝術(shù))寶庫。(4)病句運(yùn)用抽取句子主干成分的方法，檢查下列句子搭配不當(dāng)或成分殘缺的毛病(注意使用標(biāo)志成分的符號(hào))。①湖南省氣鎢礦的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)。答：②我們必須擴(kuò)大和加快我國教育事業(yè)發(fā)展的速度。答：③三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。答：答案①主干是：蘊(yùn)藏量是地區(qū)。主語與賓語搭配不當(dāng)。②主干是：我們擴(kuò)大和加快速度?！皵U(kuò)大”與“速度”搭配不當(dāng)。③主干是：總產(chǎn)量發(fā)展。主謂搭配不當(dāng)。(5)抽取下列句子的主干成分(注意使用標(biāo)志成分的符號(hào))。①地主階級(jí)這樣殘酷地剝削所造成的農(nóng)民極端的勞苦和落后，就是中國社會(huì)幾千年在經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)生活上停滯不前的原因。答：②某些口里天天講馬克思列寧主義，但是卻把馬克思列寧主義當(dāng)作教條來看的同志卻忘掉了馬克思列寧主義教導(dǎo)我們的理論必須結(jié)合實(shí)際的根本原則。答：③在9月3日紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式中，首次組建的男女混編儀仗方隊(duì)成為參閱部隊(duì)中的亮點(diǎn)。答：答案①勞苦和落后是原因。②同志忘掉原則。③儀仗方隊(duì)成為亮點(diǎn)。4．復(fù)句(1)指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。①趙老師為人非常和善，孩子們都喜歡他。答：②他們穿過樹林，翻過山坡，回到草房。答：③外面太陽很好，也沒有風(fēng)。答：④平凡的工作只要和遠(yuǎn)大的理想結(jié)合起來，便會(huì)產(chǎn)生極大的樂趣。答：⑤寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。答：⑥他是應(yīng)該來的，只是沒有時(shí)間。答：⑦他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也不愿離開土屋。答：⑧你這樣做不但不能解決問題，反而使局面更糟糕。答：答案①因果復(fù)句②承接復(fù)句③并列復(fù)句④條件復(fù)句⑤假設(shè)復(fù)句⑥轉(zhuǎn)折復(fù)句⑦選擇復(fù)句⑧遞進(jìn)復(fù)句(2)復(fù)句在使用過程中常見的錯(cuò)誤：分句之間缺乏密切聯(lián)系(如強(qiáng)加因果等)，結(jié)構(gòu)混亂(如分句間語序不當(dāng)?shù)?，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，漏用、錯(cuò)用、濫用關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。試分析下列句子在復(fù)句運(yùn)用方面的錯(cuò)誤。①我們需要認(rèn)真總結(jié)一下12個(gè)月來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)目的是明確的。分析：②近兩年來，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項(xiàng)不但達(dá)到了國際先進(jìn)水平，而且也填補(bǔ)了國內(nèi)這方面的空白。分析：③在搶險(xiǎn)防洪的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。分析：④各項(xiàng)工作，正因?yàn)橛辛它h的正確領(lǐng)導(dǎo)，因而才能順利完成。分析：答案①強(qiáng)加因果，前后兩個(gè)分句之間沒有因果關(guān)系。②后邊兩個(gè)分句之間的遞進(jìn)關(guān)系弄顛倒了，應(yīng)該把次序調(diào)整一下，使意思由輕而重，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，可修改為：“不但填補(bǔ)了國內(nèi)這方面的空白，而且達(dá)到了國際先進(jìn)水平”。③本復(fù)句是承接關(guān)系，但是次序混亂，應(yīng)按照事情發(fā)展的順序重新調(diào)整，可以修改為：“在搶險(xiǎn)防洪的戰(zhàn)斗中，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗，終于戰(zhàn)勝了洪水，保住了大壩”。④濫用關(guān)聯(lián)詞。“因而”是“因?yàn)檫@樣而”的意思，同“因?yàn)椤敝貜?fù)，可以修改為：“正因?yàn)橛辛它h的正確領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)工作才能順利完成”。5．辨析語病(1)下列各句中，沒有語病的一句是()A．不管是植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)，還是生態(tài)學(xué)，秦嶺都是研究這些學(xué)科當(dāng)之無愧的基地，而“秦嶺學(xué)”也將成為一門重要的研究學(xué)科。B．“快遞實(shí)名制”實(shí)施一年多來，并未嚴(yán)格執(zhí)行，群眾對(duì)個(gè)人隱私泄露等問題和快遞員“怕麻煩、不過問”是“實(shí)名制”遇冷的重要因素。C．在風(fēng)景優(yōu)美但交通不便的山區(qū)搞開發(fā)，最大的難處在于既要改善和解決人們當(dāng)下的實(shí)際困難，又不能以犧牲未來為代價(jià)。D．“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報(bào)告上，其含義不僅僅是讓制造業(yè)由“中國制造”走向“精品創(chuàng)造”，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，更是讓國人重溫中華傳統(tǒng)。答案A解析作答這類題時(shí)，要明確病句的類型，識(shí)記典型的錯(cuò)例，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，找到錯(cuò)誤。B項(xiàng)，成分殘缺，“問題”后加“的擔(dān)憂”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，刪去“改善和”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“不僅僅……更……”表遞進(jìn)關(guān)系，所帶兩個(gè)分句應(yīng)對(duì)調(diào)。(2)下列句子中，沒有語病的一句是()A．在葉偉信執(zhí)導(dǎo)的警匪動(dòng)作片《殺破狼》中，來自于警方的馬軍和來自于黑幫的阿積經(jīng)過一番激烈的打斗以后，阿積全身遍體鱗傷，最后氣絕而亡。B．不動(dòng)產(chǎn)登記是摸清中國全社會(huì)不動(dòng)產(chǎn)家底的國家級(jí)行動(dòng)，將從經(jīng)濟(jì)到法律建設(shè)的方方面面產(chǎn)生難以估量的擴(kuò)散作用。C．先生侃侃而談，雖然他的音容笑貌沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。D．很多快遞員經(jīng)常讓消費(fèi)者先簽字后驗(yàn)收或者不告知消費(fèi)者驗(yàn)貨，消費(fèi)者在發(fā)現(xiàn)快遞物品損失后，快遞公司就會(huì)以消費(fèi)者已簽字為由推卸責(zé)任。答案C解析A項(xiàng)，重復(fù)贅余，“來自”和“于”重復(fù)，“全身”和“遍體”重復(fù)。B項(xiàng)，成分殘缺，缺少介詞，應(yīng)在“將”后加“對(duì)”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，可將“在”調(diào)到第三個(gè)“消費(fèi)者”前面。(3)下列各句中，沒有語病的一