小學三年級快速跑教案上課講義

小學三年級快速跑教案精品文檔學校三年級快速跑教案上課年級三年課題《喜羊羊與灰太任課老師黃愛素級狼》同學人數(shù)48人學習水平水平二課次1教學內容1、快速跑2、嬉戲1、運動參加目標：通過引用童話故事喜羊羊與灰太狼,吸引同學教

學

目

標的留意力,激發(fā)同學的學習愛好,提高同學參加活動的積極性；2、運動技能目標：以喜羊羊與灰太狼的一天的故事為背景,創(chuàng)編嬉戲,進展同學的奔跑才能、快速反應才能；3、社會適應目標：通過喜羊羊與灰太狼故事的寓意,培育同學良好的生活習慣和團結協(xié)作精神；教學重點 快速跑快速反應快、起跑快教學難點 激發(fā)同學學習愛好,克服同學對快速跑聯(lián)系的膩煩心理程序老師活動 同學活動 組織方法 達成領域目標1、 指定地點 1、同學集 ×××××××××××合快、 ×××××××××××集合,用親切的口 ××××××☆建立良好的師靜、齊；吻和同學問好！ 生關系和學習精神飽滿2、 創(chuàng)設情形 氛圍；語言導入：“同學一們！大家都很喜愛2、仔細聽激發(fā)同學的學情看喜洋洋與灰太景導狼,今日我們就來講,積極入感受一下喜洋洋與摸索；踴（7躍發(fā)言；分灰太狼的一天,好習愛好,活動鐘）不好？”3、同學根開同學身體各3熱身跑：老師帶關節(jié)；領,沿籃球場慢跑據(jù)要求,2圈；積極進入4：熱身操1）擴角色,進收集于網絡,如有侵權請聯(lián)系治理員刪除精品文檔胸運動2）體側運動3）弓步壓腿行預備活

動；4）側弓步壓腿

5）手腕腳踝運動程序老師活動同學活動組織方法達成領域目標二語言引導：“喜羊1、積極參四列橫隊語言引領同學展羊與灰太狼前進行開與快速激發(fā)同學的學快速跑練習”劇1、站立式起跑練情跑的各練愛好；習（182、各種姿態(tài)起跑種練習四路橫隊培育同學勇于的快速跑分鐘）1）面對跑步方向2、體驗成四路縱隊創(chuàng)新,敢于拼起跑功樂趣；搏和團結協(xié)作2）背向跑步方向起跑精神,進展學3）單膝跪地起跑生快速跑和動3）俯臥起跑4）分腿座起跑手才能；3、喜羊羊碰上了 灰太狼導出追

逐跑（間距2~

3米）

跑3次,被追上2

次或以上者有相應

的小懲處收集于網絡,如有侵權請聯(lián)系治理員刪除精品文檔三1、設計情形：絕1、同學分引領同學進入地反擊（喜羊羊夾組,以小擊灰太狼）正確學習狀〔1〕講解嬉戲方法:組為單位把同學分成人數(shù)相積極探態(tài)；等兩組,一組扮演提高同學快速討；灰太狼,一組扮演劇2、進行趕跑才能；喜羊羊,進行趕鴨情鴨子嬉戲子嬉戲；高3、體會團鞏固學練成果〔3〕嬉戲2分鐘后潮交換角色隊合作精培育團隊合作（9〔4〕老師巡回指分神；精神；鐘）導；〔5〕調動和啟示學4、體會跑生合作探究；動時的快速動作和

反應才能程序老師活動同學活動組織方法達成領域目標四1、復原身心：1、體驗游四列橫隊體驗勝利的喜語言引導：“同學們！我們戰(zhàn)勝了戲帶來的悅,,使同學劇情大灰狼,你們感到樂趣；的生理和心理尾聲興奮嗎？大灰狼抓得到充分放（6分到了小羊,興奮松；鐘）嗎？”

組織同學進行放松收集于網絡,如有侵權請聯(lián)系治理員刪除精品文檔2、小結與評判：1、同學自嘗試說出自己（1）指出本課的評、互×××××××××××的體會；×××××××××××閃亮點；（2）提出更高的評；××××××☆奮斗目標；2、積極進樹立更高的奮（3）宣布下課,布置同學歸仍器行自我小斗目標；材,與同學再見；結；3、與老師再見；器材教學

反