小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能籃球接球教學(xué)設(shè)計(jì)

體育課教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課通過對籃球原地接球基本技術(shù)學(xué)習(xí)，貫徹《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面發(fā)展學(xué)生運(yùn)球能力，在練習(xí)中自主創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)、師生共同探討，激發(fā)籃球?qū)W習(xí)的積極性，為以后籃球?qū)W習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)知識，使身心得到全面發(fā)展。二、教材分析籃球運(yùn)動是一項(xiàng)普及范圍廣，易于開展的運(yùn)動，通過學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，并且在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作的意識。雙手胸前傳接球是最基本、最常用的傳接球方法，具有準(zhǔn)確性高、容易控制、便于變化的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生易于掌握，對學(xué)生以后的籃球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)具有很好的促進(jìn)作用。三、學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生，行為習(xí)慣、紀(jì)律較好，對技術(shù)動作的吸收，模仿有一定的認(rèn)知，學(xué)習(xí)效率較高，但是身體機(jī)能發(fā)育善不完全，力量、速度、反應(yīng)不夠，運(yùn)動能力一般，對技術(shù)的掌握不夠規(guī)范，因而學(xué)習(xí)中要不斷的練習(xí)，糾錯(cuò)，讓學(xué)生自主練、積極思考，提高參與積極性，學(xué)生主動出來展示學(xué)習(xí)、創(chuàng)新成果。

體育課教案四年級32人教材：《體育與健康學(xué)科2023課標(biāo)版》授課教師：張柳教材內(nèi)容1、籃球—雙手胸前接球2、教學(xué)比賽：“變向跑與傳、接球接力”教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確的手型及接球的準(zhǔn)確性、快速能力教學(xué)難點(diǎn)傳球是全身的協(xié)調(diào)用力、伸、接、收教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo):創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度和行為2、運(yùn)動技能目標(biāo)：讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)雙手胸前接球動作要領(lǐng)，能正確說出動作的重難點(diǎn)，提高完成技術(shù)動作的能力，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈敏性，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)和上肢力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動能力。4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：通過練習(xí)、游戲比賽形式，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)展示自我的愿望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識和集體主義精神，提高學(xué)生主動參與體育活動的興趣。課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織、要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分1、體育委員集合、整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查服裝，師生問好。2、教師宣布本課內(nèi)容，3、安排見習(xí)生，按要求隨堂聽課，做好安全教育1、集合整隊(duì)，師生問好2、宣布本課內(nèi)容，明確課堂要求，提醒在活動中注意安全，不能亂扔球。3、安排見習(xí)生及見習(xí)要求1、精神飽滿動作迅速、互相檢查。2、師生問好3、認(rèn)真聽上課要求四列橫排ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ▽要求：靜、齊、快2分鐘準(zhǔn)備部分1、熱身運(yùn)球跑圈，繞球場，同時(shí)進(jìn)行有球準(zhǔn)備活動，注意安全。2、專項(xiàng)熱身練習(xí)：手指手腕撥球拋接球擊掌抱球繞腰繞膝關(guān)節(jié)胯下繞8字。3、熱身游戲：學(xué)生圍城一個(gè)圈，向上拋球行進(jìn)，當(dāng)聽到“1”的口令雙手向上舉球，聽到“2”的口令收球于胸腹之間，做錯(cuò)的同學(xué)連續(xù)練習(xí)3次舉、收練習(xí)。規(guī)則：教師帶隊(duì)進(jìn)行，組織有序，發(fā)出信號及時(shí)變換方向進(jìn)行，注意過程中的碰撞。1、跟教師一起做并且動作到位。2、邊示范邊喊口令組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、組織有序，準(zhǔn)備充分1、講解練習(xí)的方法與規(guī)則，注意練習(xí)中的安全，不能亂扔球，按順序依次進(jìn)行。2、學(xué)生進(jìn)行練，對學(xué)生提出要求，簡要點(diǎn)評學(xué)生練習(xí)反應(yīng)速度，及控球的能力，按要求進(jìn)行1、邊看教師示范，聽口令跟隨教師一起做練習(xí)2、練習(xí)時(shí)要求跟隨節(jié)拍、動作到位、隊(duì)形整齊，體會球在手上的感覺1、根據(jù)規(guī)則與要求進(jìn)行練習(xí)2、聽教師點(diǎn)評并進(jìn)行自我總結(jié)。繞操場進(jìn)行四列橫排ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ▽要求：精神飽滿，積極ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ要求：精神飽滿，積極主動完成，動作規(guī)范。2*8拍18分鐘基本部分一、籃球—雙手胸前接球重點(diǎn)：準(zhǔn)確的手型及接球的準(zhǔn)確性、快速能力難點(diǎn)：傳球是全身的協(xié)調(diào)用力、伸、接、收動作要領(lǐng)：??伸臂迎球，在手接觸球時(shí)收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。易犯錯(cuò)誤：雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，兩手沒有形成半圓；伸臂迎球時(shí)臂、腕、指緊張，引球動作不及時(shí)。教學(xué)比賽、鞏固，提高素質(zhì)《變向跑與傳、接球接力》體會傳、接球動作及基本的腳步，鞏固傳、接球技術(shù)動作，提高身體素質(zhì)，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教師讓學(xué)生在游戲中體會學(xué)習(xí)內(nèi)容（雙手胸前接球），然后老師做一次完整的示范練習(xí)，學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀摩，同時(shí)找出老師的動作不同之處，師生共同小結(jié)。然后老師講解示范技術(shù)動作要領(lǐng)：接球時(shí)兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個(gè)半圓形。當(dāng)手指觸球時(shí)，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間。教師再分解示范和完整示范一次，學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)。學(xué)生分2組開始練習(xí)，組長帶隊(duì)，教師觀察，巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)、點(diǎn)評，讓學(xué)生提高動作的正確度。同時(shí)再講解示范技術(shù)動作，學(xué)生觀察加深印象。在進(jìn)行練習(xí)同時(shí)組內(nèi)推選優(yōu)秀的同學(xué)出來展示。學(xué)生展示練習(xí)，每組的優(yōu)秀成員出來展示，其余同學(xué)觀察共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。教師點(diǎn)評指導(dǎo)，表揚(yáng)鼓勵(lì)，共同歡迎。講明規(guī)則方法：分4組，第一個(gè)同學(xué)先完成折變向跑回，站在指定的點(diǎn)，后面的同學(xué)從排尾同時(shí)利用從兩腿間傳球方式，傳給排頭以胸前傳、接球的方式傳給點(diǎn)上的同學(xué)，點(diǎn)上的同學(xué)運(yùn)在球到排尾，以兩腿間傳球的方式傳到排頭，依次進(jìn)行直至全部完成。積極主動完成，盡量不掉球。哪一組先完成為且技術(shù)動作正確為勝。（2組）5、點(diǎn)評，宣布獲勝失敗隊(duì)伍，對做到好的鼓勵(lì)表揚(yáng)，不對的積極練習(xí)鍛煉提高。同時(shí)指出游戲的目的在于積極鞏固、提高技術(shù)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也為后面學(xué)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。1、學(xué)生認(rèn)真聽、用心體會模仿技術(shù)動作2、看完后對疑問的地方積極提問3、弄清重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法4、對老師的示范練習(xí)仔細(xì)的觀察思考5、組長做好帶頭作用積極帶動學(xué)生主動練習(xí)，按照要求保質(zhì)保量的完成，同學(xué)們也可以自己思考其它傳球方法相互學(xué)習(xí)，對能力差的學(xué)生給與幫助，個(gè)別練習(xí)。同時(shí)組內(nèi)成員在練習(xí)中選出1—2名優(yōu)秀隊(duì)員，給全班同學(xué)展示，共同學(xué)習(xí)6、學(xué)生仔細(xì)觀察，對比與自己的動作技術(shù)哪些不同，改掉自身錯(cuò)誤的動作，提高動作的正確性。6、組長帶隊(duì)將自己的組員帶好，積極投入比賽，同時(shí)注意安全，動作技術(shù)規(guī)范，行動有序，注意安全，避免撞到一起了，不能亂扔球，完成的同學(xué)自覺排到隊(duì)伍的后面。▽ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ要求：學(xué)生精神集中，仔細(xì)聽，認(rèn)真學(xué)，積極思考學(xué)習(xí)方法ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ▽要求：學(xué)生積極認(rèn)真，練習(xí)主動，動作質(zhì)量到位，積極思考，注意安全，不能亂扔球▽ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ要求：學(xué)生積極認(rèn)真，練習(xí)主動，動作質(zhì)量到位，不掉球，體會傳球的感覺，提高傳球能力，注意安全相互不能撞到，做完的排到隊(duì)伍后面225分鐘結(jié)束部分1、放松練習(xí)(全身協(xié)調(diào)性放松小跳，雙手手腕手臂的抖動，靜態(tài)拉伸，深呼吸)2、師生共同小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，雙手胸前傳球（全身的協(xié)調(diào)用力、伸、接、收），鞏固加深動作要領(lǐng)，以及重難點(diǎn)的體會。宣布課后練習(xí)內(nèi)容。3、師生再見，歸還器材1、講解、示范學(xué)生一起練習(xí)，動作到位、放松。2、總結(jié)這次課的成效，指導(dǎo)下來多加練習(xí)，不斷提高3、收回器材宣布下課。學(xué)生聽口令跟老師動作一起放松練習(xí)，消除運(yùn)動的疲勞。積極思考，重難點(diǎn)技術(shù)，下來不斷練習(xí)提高學(xué)生收器材放回。四列橫排▽ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ2*8拍5分鐘場地器材操場；標(biāo)志物品若干