2022安卓實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

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大學(xué)生實(shí)訓(xùn)指的是在大學(xué)生即將畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)前期，經(jīng)過(guò)實(shí)際工程的技能提升，加強(qiáng)自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力，從而為將來(lái)的進(jìn)入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也為順利進(jìn)入職場(chǎng)增加一定的砝碼。語(yǔ)文迷我整理了3篇安卓實(shí)訓(xùn)（心得（體會(huì)）），僅供參考!

安卓實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間快速，轉(zhuǎn)瞬畢設(shè)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)終止，我們也完成了所選的工程任務(wù)。從實(shí)訓(xùn)開(kāi)始到現(xiàn)在，經(jīng)歷了三個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們著手安卓應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，剛開(kāi)始接觸Android感覺(jué)到它很有意思，在界面開(kāi)發(fā)上和web也可以形成了相通的架構(gòu)，更加便利，視覺(jué)上也是十分的酷，在前期我通過(guò)的大量的AndroidSDK開(kāi)發(fā)范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管例子之間的連接對(duì)比零散，不過(guò)通過(guò)這些例子的學(xué)習(xí)我可以學(xué)習(xí)到了好多和以前java上相通的思想。我在為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這半個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

1通過(guò)半個(gè)月的android實(shí)習(xí)，基本把握了Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的一般流程。對(duì)常用控件基本把握其用法，對(duì)其事件的監(jiān)聽(tīng)方法也基本把握。學(xué)習(xí)Android不僅是對(duì)前沿開(kāi)發(fā)技術(shù)的了解，也是對(duì)編程知識(shí)的一次提升。

2通過(guò)學(xué)習(xí)Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)整個(gè)Android的開(kāi)發(fā)有了大致的了解。例如:要的布局(或者控件),在學(xué)習(xí)界面中，我發(fā)現(xiàn)Android為我們提供了很好的類似反射機(jī)制，通過(guò)Layout文件夾下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以設(shè)置屬性或者樣式都是很快捷便利。比較較特別的界面也可以通過(guò)處理嵌入到指定的界面，同樣你可以通過(guò)java代碼直接創(chuàng)立View進(jìn)行添加，不過(guò)這種方式對(duì)比繁雜。對(duì)一些點(diǎn)擊、選中、按鍵等處理的事件，界面之間的跳轉(zhuǎn)Intent管理，通過(guò)Bundle對(duì)數(shù)據(jù)在界面之間進(jìn)行傳輸。

4在手機(jī)交互式通信服務(wù)中，學(xué)習(xí)了Android手機(jī)之間進(jìn)行短信發(fā)送、廣播、對(duì)廣播的監(jiān)聽(tīng)、服務(wù)等，在Service類中沒(méi)有context，可以通過(guò)Handler來(lái)每秒反復(fù)運(yùn)行，自動(dòng)送出系統(tǒng)廣播信息，同時(shí)在這里我們也知道可以設(shè)計(jì)一個(gè)常用的變量類，設(shè)計(jì)一個(gè)當(dāng)前的CurrentActivity這個(gè)變量進(jìn)行操縱，進(jìn)行處理。

在Android編程過(guò)程中穩(wěn)定熟悉了Java的編程。由于Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)Java的支持，所以基礎(chǔ)的Java知識(shí)是必需的。Android系統(tǒng)是基于Linux的手機(jī)操作系統(tǒng)平臺(tái)，要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)Android，不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)，必需要具備Linux，C/C++高級(jí)編程才能深入的涉及AndroidFramework和Android內(nèi)核開(kāi)發(fā)。成為Android開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)人才。所以，在后續(xù)對(duì)Android的學(xué)習(xí)中可能會(huì)看一些較底層的書(shū)籍。

由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間較短，對(duì)于Android應(yīng)用程序的高級(jí)編程講的很少，是這次實(shí)習(xí)中的不足。要想開(kāi)發(fā)一些好的應(yīng)用程序，還需要更多的知識(shí)支持。在做實(shí)習(xí)最終的工程時(shí)，遇到了好多平日沒(méi)有遇到或者沒(méi)有特別關(guān)注的問(wèn)題，如常見(jiàn)的Activity忘掉注冊(cè)，對(duì)SD卡存取需要權(quán)限，在寫(xiě)SQL語(yǔ)句時(shí)輕微的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致程序運(yùn)行錯(cuò)誤。這些問(wèn)題只有自己在實(shí)際開(kāi)發(fā)中才能體會(huì)到并且解決，并且在解決后可以長(zhǎng)時(shí)間的記住。

通過(guò)Android的實(shí)習(xí)，我們?cè)诖笏漠厴I(yè)前，我們又把握了一項(xiàng)新的前沿的開(kāi)發(fā)技能，也有了更多的發(fā)展方向，這在以后的找工作的過(guò)程中無(wú)疑為我們?cè)黾恿隧来a，也可以成為我們的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，可以根據(jù)我們自己的需要設(shè)計(jì)一些小的程序?？傊?，在這次實(shí)習(xí)中，我獲得了好多東西，提高了自己的編程技巧和編程方法，并且認(rèn)識(shí)了Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，以及加深了對(duì)Java的認(rèn)識(shí)。

最終，通過(guò)實(shí)習(xí)，我收獲了好多東西，特別是編程方面的，這對(duì)即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是一次較為寶貴的充電!

安卓實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

在我大學(xué)畢業(yè)后的大段時(shí)光里，曾經(jīng)有過(guò)四個(gè)月的時(shí)間，這四個(gè)月里有好多辛苦的瞬間，亦有歡樂(lè)，都很充實(shí)，我學(xué)到了好多android開(kāi)發(fā)方面的技術(shù)，還有更多的工作（經(jīng)驗(yàn)）總結(jié)。剛來(lái)學(xué)習(xí)java+android培訓(xùn)的時(shí)候就感受到了很好的學(xué)習(xí)氣氛，這個(gè)當(dāng)然和全體老師們的工作態(tài)度和對(duì)待學(xué)生的積極性是密不可分的。整個(gè)課堂上下都充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。讓剛到這里的我，感受到了充滿的正能量。在學(xué)習(xí)中班主任也是十分的負(fù)責(zé)，授課老師更是不遺余力的為我們講授知識(shí)。在這四個(gè)月的學(xué)習(xí)中，每個(gè)階段的老師都給了我很大的幫助，對(duì)我們的問(wèn)題總是耐心的解答。課程內(nèi)容安排的很是合理與實(shí)用，在日后工作中所將要遇到的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有很好的講解。在這四個(gè)月來(lái)java+android培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了好多實(shí)用的知識(shí)，更是給我一種家的溫暖讓我在學(xué)習(xí)中始終保持著高度的集中狀態(tài)和飽滿的學(xué)習(xí)熱心。十分感謝千鋒給了我這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇。讓我在之后找工作的道路上可以快人一步，更加的輕松和便利的選擇一個(gè)適合自己的好的工作。

在這四個(gè)月培訓(xùn)里，我對(duì)android有了更深入的了解，經(jīng)過(guò)老師的講解，我對(duì)android這個(gè)行業(yè)也有更多的了解，發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)很適合我。另外，老師的講課方式也很適合我。首先，老師講課很幽默，讓我們的學(xué)習(xí)變得不那么枯燥。其次老師用的是邊講邊練的方式，而不是給我們一大堆的理論讓我們不知如何入手，我很喜歡這種講課方式。

從java+android培訓(xùn)畢業(yè)后我找到了工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作了半個(gè)月的時(shí)間了，在這段工作中，我深刻的體會(huì)到了這里學(xué)到的知識(shí)有多么的寶貴和實(shí)用，工作中需要到的好多技能我都鍛煉的很熟練了，但是短短的四個(gè)月我們不可能學(xué)到全部的知識(shí)，在工作中也時(shí)而會(huì)遇到一些難題，這個(gè)時(shí)候老師更幫助我很好的解決這些難題，我在這里真的是十分的感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。千鋒的這種良心理念很讓我感動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生也是抱著十分熱心和認(rèn)真的態(tài)度，永不放棄任何一個(gè)學(xué)生!!

最終我希望在還在學(xué)習(xí)java+android培訓(xùn)的學(xué)弟學(xué)妹們，要好好的把握這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇，努力奮斗，將時(shí)間最大化的利用，盡可能多的去學(xué)習(xí)和積累知識(shí)!

安卓實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

不知不覺(jué)中為期三周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。雖然時(shí)間很短，不過(guò)我確實(shí)學(xué)到了一些我覺(jué)得有用的東西，并且是平日上課學(xué)不到的東西。三周的實(shí)訓(xùn)，時(shí)間很短，確實(shí)很短。原本剛開(kāi)始，乃至之前聽(tīng)說(shuō)有為期三周的實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，都覺(jué)得，這樣的實(shí)訓(xùn)不過(guò)就是走過(guò)場(chǎng)罷了，只有三周的時(shí)間，能學(xué)到什么東西呢?所以一開(kāi)始也沒(méi)當(dāng)回事。

就這樣，帶著這樣的心態(tài)，開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)。安卓實(shí)訓(xùn)。由于第一天周一上午沒(méi)有課，下午，才算是正式開(kāi)始了三周的實(shí)訓(xùn)。一開(kāi)始聽(tīng)老師講課的時(shí)候，感覺(jué)很安逸啊，噼里啪啦一講一堆，不過(guò)我就喜歡這樣的，聽(tīng)著爽啊。平日老師上課的時(shí)候都是講一句頓一頓，或者一句話反復(fù)琢磨半天，這樣的話，雖然老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了讓學(xué)生更簡(jiǎn)單理解，但這樣的話，教學(xué)的整體進(jìn)度就下來(lái)了。而且就算是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講，也不見(jiàn)得能就精通了這個(gè)東西，或者說(shuō)對(duì)這個(gè)有多么理解。反而簡(jiǎn)單讓學(xué)生產(chǎn)生一種懈怠的情緒。

一、第一件事：說(shuō)話做事要有真憑實(shí)據(jù)

而這樣一開(kāi)始，老師就給我一種耳目一新的感覺(jué)：這老師上課帶勁啊!不過(guò)也就僅此而已了。老師花了一下午的時(shí)間著重介紹了老師所在的公司，以及我們接下來(lái)三周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。接下來(lái)一周實(shí)訓(xùn)之后，這個(gè)實(shí)訓(xùn)在老師的刻意營(yíng)造下，盡量模仿公司的氣氛。而讓我感受最受的就是：憑事實(shí)說(shuō)話。就是無(wú)論要下什么結(jié)論的時(shí)候，都要拿得出能夠說(shuō)服人的數(shù)據(jù)。

這是我在第一周中感受最深的一件事。也是我學(xué)到的第一件事。說(shuō)話下結(jié)論要有真憑實(shí)據(jù)。

二、其次件事：專業(yè)技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)

在這一周中，老師著重講了如何進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架。由于之前也跟老師做過(guò)工程，所以對(duì)進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架的理解要稍微深入些，對(duì)其重要性的了解也要多一些。這樣，在老師的講解下，再和我以前的理解相互驗(yàn)證，感覺(jué)就像武功高手，在前輩的點(diǎn)撥下頓悟了一樣。

這就是我學(xué)到的其次件事，是在專業(yè)技能方面的收獲。

三、第三件事：學(xué)會(huì)尋覓動(dòng)力

然后在接下來(lái)的一周中，這樣的學(xué)習(xí)中老師讓我們每組一個(gè)白板，然后把每天的任務(wù)完成狀況著實(shí)記錄。這樣，不同的組之間要比較;同組，不同的組員之間比較;自己今天和昨天的比較。無(wú)形中產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的推理，推動(dòng)我們前進(jìn)。

這是我學(xué)習(xí)到的第三件事：沒(méi)有動(dòng)力，就學(xué)會(huì)尋覓動(dòng)力，而對(duì)比，是最有效的鼓舞。

四、第四件事：學(xué)會(huì)尊重別人，那樣你也會(huì)獲得別人的尊重

在其次周終止的時(shí)候，我們用來(lái)終止實(shí)訓(xùn)的一個(gè)工程就正式開(kāi)始了。這個(gè)工程的時(shí)間很短，三天，假如算上上周末的時(shí)間的話，那就是五天，但前一周的時(shí)間確實(shí)沒(méi)有有效的利用起來(lái)。那么這樣只好算三天了。在這次工程中，我沒(méi)有一個(gè)人大包大攬，一個(gè)人把工程扛下來(lái)。由于之前跟老師做過(guò)工程，并且我也是小組負(fù)責(zé)人，雖然作為這個(gè)小組負(fù)責(zé)人，我做的很不好，但有這樣的一次經(jīng)歷之后，我知道我哪里做的不好，哪里有問(wèn)題，雖然不會(huì)很全面，但至少有一些努力的方向了。

而這次，我就嘗試著，去真正的發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，而不只是一個(gè)人完成工程?？梢哉f(shuō)，這次工程我的目標(biāo)是：以團(tuán)隊(duì)的形式去推動(dòng)工程的進(jìn)展。

我不一個(gè)人做的原因有這么幾點(diǎn)：首先，一個(gè)人做太沒(méi)有挑戰(zhàn)性了，為了完成任務(wù)而做工程，沒(méi)意思。其次點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的成員對(duì)參與這個(gè)工程對(duì)比積極。不管怎么說(shuō)，我的團(tuán)隊(duì)小組成員就算基礎(chǔ)很差，但只要是真心的想要學(xué)習(xí)的，想要把工程做好的，那我就不應(yīng)當(dāng)拒絕他們，由于一個(gè)小小的拒絕，可能會(huì)對(duì)別人的一生產(chǎn)生巨大的影響，而這個(gè)影響貌似不是積極的。所以，我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)盡我所能去幫助我的小組成員。第三點(diǎn)：我想鍛煉一下，作為一個(gè)小組負(fù)責(zé)人，我的職責(zé)是什么。我應(yīng)當(dāng)怎么做才能充分發(fā)揮小組成員的能力。我甚至自己都沒(méi)有參與核心代碼的編寫(xiě)。我既然決定要幫助我的小組成員，那么我就是真心實(shí)意的幫助我的小組成員，而不是敷衍，也不想讓我的小組成員覺(jué)得我是在敷衍他們，那么我就把