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文檔簡介
部編人教年三年級下冊語文期末考試卷班級:
姓名:
滿分:100分
考試時間:90分鐘題序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分得分一、看拼音,寫詞。dìcónɡhéɡàiyánsèyóupiàozhúsùkǔbàoyǔzhuānqián二、比一比,組詞。株(_______)冀(_______)觸(_______)頸(_______)釋()姝(_______)翼(_______)解(_______)項(_______)澤()三、把比喻恰當?shù)木€連起來。1.金色的草地a.像一面鏡子2.海面平靜得b.像美麗的大花壇3.一棵棵榕樹c.像松軟的地毯4.草地上開滿了野花d.像一頂頂撐開的綠絨大傘四、補全詞語,完練習。(____)(____)優(yōu)美
各(____)各(____)密密(____)(____)(____)(____)豐富1/
成(____)結(jié)(____)
一本(____)(____)(1)形容許多人或動物聚集成群體的詞語是_________;意思是很規(guī)矩,很莊重的詞語是__________。(2)看圖,根據(jù)提示選詞填空。①看到上圖中海灘上有許多不同的貝殼,可以用這個詞形容。②看到上圖中這么茂盛的樹葉,可以用___________個詞形容。五、選擇合適的詞填空。舒展
伸展1.同學們向前(__________)雙臂,以調(diào)整隊伍間距。2.月光花在七點左右(__________)開自己的花瓣。耐心
細心3.李帥在給同學講題時,特別有(__________。4.做算術(shù)題要特別(__________),不然很容易出錯。5.要是我們(__________)觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。六、按要求寫句子1.還有比這更好聽的叫聲嗎?(改為陳述句)___________________________2.燒鵝搖搖擺擺地向可憐的小女孩走去。(縮句)_____________________________________________3.葉子像扇子。(擴寫)2/
___________________________4.這個活潑可愛的女孩是我的好朋友。(改為反問句)_____________________________________________5.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句_____________________________________________6.可是你說這些對我有什么用呢?(改為陳述句)_____________________________________________七、積累與運用。1.秋天的雨,有一盒___________。看,它把黃色給了______,黃黃的葉子像__________,用哪扇哪,扇走了___________詩人杜牧則贊美道:“____________,霜葉紅于二月花”2.學習了前四個單元的課文,我知道了《不懂就要問》中,我們要學習孫中山__________的精神。《賣火柴的小女孩》讓我懂得了_______。在《______》。我看到了青頭和紅頭之間_______《總也倒不了的老屋》中,我認識了_______的老屋。3.為了明白一些道理,老師經(jīng)賞讓我們開展辯論比賽,并告訴我們:“________,________。”我和你哥參加雙人跳繩比賽,媽媽鼓勵我倆:“_________,______?!弊詈?,我們?nèi)〉昧藙倮?。八、閱讀下文,回問題?;ǖ氖诜刍ㄓ写菩蹆煞N花蕊?;ㄒY(jié)果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉,就白開一場,沒有結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉,是自動地落到本花的雌蕊上??墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結(jié)成果實種子,要比較強健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強健的后代,使種族興盛,都找媒人給自己做媒傳遞花粉?;ㄋ埖拿饺?,有風,有水,有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲3/
媒人當中,頂頂受花歡迎、有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族?;ê芏孟x情世故,它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席?;峙吕ハx不知道它有花蜜,還用了心計,裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時候,昆蟲還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命。1.花朵怎樣才能結(jié)成比較強健的果實種子?說法最準確的是()A.自動落粉B.靠外界的力量傳粉C.請昆蟲傳粉2.根據(jù)短文內(nèi)容填空?;ǘ淇梢哉襙_______、________、________幫助傳粉,其中本文重點介紹的媒介是________。3.畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎?說法正確的是()A.可以去掉,顯得啰唆B.不可以去掉,因為作者也不知道詳情C.不可以去掉,因為下面的內(nèi)容只是作者的推測,顯示了語言的準確性4.短文把昆蟲比成了________,這樣寫的好處是_______。5.花朵為了讓昆蟲傳粉,做了哪些努力?______________________________________________________九、習作實踐。夜深人靜,大家都進入了夢鄉(xiāng),這時,明明的書包里傳出了細小的爭吵聲,原來是明明的文具們在爭論誰的功勞大。請你展開豐富的想象,編寫一個童話故事吧。要求:1.自擬題目。2.大膽展開想象,故事編寫要合理,語句要通順。3.書寫工整,標點正確。4.不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4/
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/
答1地球服從盒蓋
顏色
郵票蠟燭
訴苦暴雨
磚墻
備份2、植株希冀
碰觸
頸椎
釋義
雙姝
羽翼
解放
項目沼澤3、4、風景種樣層層物產(chǎn)群隊正經(jīng)成群結(jié)隊一本正經(jīng)各種各樣密密層層5、伸展舒展耐心細心留心6、沒有比這更好聽的叫聲了。燒鵝向小女孩走去。大大的葉子像一把碧綠的扇子。難道這個活潑可愛的女孩不是我的好朋友?蟲子被馬上爬過去的小蜘蛛吃掉了。你說這些對我沒有用。7、五彩繽紛的顏料銀杏樹一把把小扇子夏天的炎熱停車坐愛楓林晚不懂就問作者寫當時人民的冷漠牛肚子里旅行友誼樂于助人燈不拔不亮理不辨不明二人同心齊力斷金8、1.B2.風水昆蟲3.C
昆蟲4.
媒人
這樣寫讓昆蟲的作用形象生動,易于理解,讓語言生動有趣。5.長出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準備花蜜。9范文:文具爭功晚上,晶晶的文具盒里非常吵。就因為鉛筆、削筆刀、橡皮它們幾個都說自己最厲害。你聽,鉛筆說:“要不是我讓小主人的字寫得那么好看,不然就不會得縣里第一名?!毕鞴P刀反駁它:“要不是我把你削得那么尖,不管你多么努力都無法讓小6/
主人得第一名。橡皮不服氣,說:“要是我不幫小主人擦掉錯字,不管你把鉛筆削得多尖,或者鉛筆寫得多好看,也不會有第一名。”這時,文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對話,
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