《滑稽小丑》幼兒園美術(shù)教案

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《滑稽小丑》幼兒園美術(shù)教案1

設(shè)計(jì)意圖

小丑，造型夸張可愛，動(dòng)作滑稽，很受幼兒喜愛，讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的自主性。因此，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑稽的小丑》。在感知、體驗(yàn)小丑滑稽的同時(shí)，教育幼兒不要只關(guān)注外表的美與丑，要著重內(nèi)在的審美價(jià)值。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事中的人與人之間的美妙情感。

2.掌控小丑的滑稽表情，并以繪畫的形式呈現(xiàn)。

3.幼兒學(xué)會(huì)制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來歡樂是一種美滿。

4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動(dòng)預(yù)備：

兒童閱歷基礎(chǔ)

了解小丑的形狀特征。

環(huán)境預(yù)備

油畫棒、美工作業(yè)紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

〔一〕、重點(diǎn)：1、感受小丑的滑稽、幽默。2、能夠抓住小丑的特征，同學(xué)應(yīng)用夸張的手法將其描繪。

〔二〕、難點(diǎn)：在抓住小丑特征的狀況下，幼兒能制造性地描繪小丑的五官，同時(shí)添加簡約的裝飾。

活動(dòng)過程：

一、談?wù)勱P(guān)于小丑的話題

1.老師和幼兒溝通關(guān)于小丑的閱歷。

你知道小丑嗎?

2.引出話題

小丑是怎么樣的?

二、觀測小丑的形狀特征

1.出示小丑圖片，觀測小丑

引導(dǎo)幼兒觀測小丑圖片并說出小丑的主要特點(diǎn)。你怎么知道他是小丑?

2.爭論小丑各部位夸張的繪畫手法

小丑會(huì)怎么穿衣服?表情是怎么樣的?

小結(jié)：小丑可笑的樣子給我們帶來了快樂，你們也想象小丑那樣給大家?guī)砜鞓穯?那好，我們先來畫小丑的面具。

三、幼兒作畫

1.幼兒自由暢想小丑，在紙上任意制作自己喜愛的`小丑。

鼓舞幼兒畫出各式各樣的小丑的臉。

2、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新，制作別出心裁的小丑。

3、依據(jù)幼兒的不憐憫況，老師隨時(shí)指導(dǎo)與援助。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下你的小丑，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)?

老師小結(jié)：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

四、小結(jié)

1、孩子們，請(qǐng)把你們的小丑都舉起來，讓大家看看，你們的小丑畫得太有趣了，老師為你們感到興奮。通過這節(jié)課你們都有些什么收獲呢?指名幼兒談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

2、老師小結(jié)：

今日小伙伴設(shè)計(jì)的小丑形象都很不錯(cuò)，你們發(fā)揮了大膽的想象運(yùn)用了夸張的手法，創(chuàng)作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老師真為你們感到興奮。雖然小丑的外貌很丑，但它是一種非常的丑，它能給我們帶來快樂，所以判斷事物的美與丑不能只看外表，內(nèi)在的美才是最主要的。孩子們，你們今日歡樂嗎?讓我們把面具戴上，把快樂帶給大家!

結(jié)束部分:

請(qǐng)幼兒相互觀賞作品，并評(píng)比出最有創(chuàng)意的小丑。哪個(gè)小丑最滑稽?你喜愛哪個(gè)小丑?為什么?

活動(dòng)延伸

小丑們要進(jìn)行盛大的舞會(huì)，想邀請(qǐng)小伙伴去參與，咱們帶上自己創(chuàng)作的小丑出發(fā)吧!(隨音樂做滑稽動(dòng)作去參與舞會(huì))

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，通過小丑的圖片，引導(dǎo)幼兒觀測小丑的形狀。并讓幼兒嘗試描繪自己喜愛的小丑。引起幼兒的愛好。感受小丑夸張的形狀，讓幼兒作畫，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順當(dāng)完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完滿，美麗。幼兒在了解了小丑的形象特點(diǎn)后，開始大膽想象，積極制作滑稽的小丑，在實(shí)施過程中，幼兒完成的較好，作品對(duì)于大班孩子來說，難度不大，易于操作?；顒?dòng)中，盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采用，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問題的方法。

《滑稽小丑》幼兒園美術(shù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嫻熟運(yùn)用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。

2、能大膽想象，積極動(dòng)手參加活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小丑圖片。

2、作品范例一個(gè)。

3、礦泉水瓶人手一個(gè)，彩色長條、圓形、圓錐形等各種外形的卡紙〔依據(jù)幼兒技能不同三個(gè)層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙〕、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

出示圖片請(qǐng)幼兒觀賞，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。

二、基本部分：

A、觀賞圖片，總結(jié)作品特點(diǎn)

1、談話：今日老師請(qǐng)來了一些很有趣、很特別的伙伴，我們來看看他們是誰。

2、爭論：引導(dǎo)幼兒觀測小丑圖片并說出小丑的主要特點(diǎn)。

提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣？為什么覺得好笑？他的臉與我們的臉有什么不同？〔請(qǐng)小伙伴們爭論回答〕3、老師小結(jié)：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

B、觀賞范例，爭論制作方法

1、請(qǐng)幼兒觀測并爭論：制作小丑需要哪些材料？

2、老師講解小丑的制作順次。a先在臉的中間位置畫一個(gè)紅鼻子，下面畫一個(gè)大大的嘴巴，讓人一看就覺得很好笑。b鼻子上面再畫上特別的眼睛，然后戴上一頂美麗的帽子。c將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3、老師為幼兒重點(diǎn)示范講解小丑四肢的制作方法。

Ｃ、介紹材料，自由創(chuàng)作

1、出示介紹操作材料，請(qǐng)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作

〔1〕幼兒自主選擇材料，任意制作自己喜愛的小丑。

〔2〕鼓舞幼兒