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文檔簡介

第三單元一、積累與運用(25分)1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。(2分) 水是生命的源泉,工業(yè)的血液,城市的命脈。2、下列加點的字注音有誤的一組是()(3分)A、篁竹huáng無聊liāo清冽liè翕忽xīB、佁然yǐ干癟biě為坻dǐ寂寥liáoC、俶爾chù倏地shū幽邃suì幾綹liǚD、悄愴chuàng皺纈xiē參差cēn蹲踞jù3、下列成語中有四個錯別字,劃出來并在方格中改正。(4分)萬馬奔騰別無二致震耳欲聾千篇一律俗不可耐陳詞濫調魂飛魄散驚恐萬狀多姿多彩提心掉膽巍峨壯麗夜以計日4、下列加點詞語解釋不妥的一組是()(3分)A、這聲音即刻改變了我對黃果樹瀑布這一名詞的成見。成見:對人或事物所抱的固定不變的看法。B、這是一個多么俗不可耐的話題。俗不可耐:庸俗得使人無法忍受。C、遙看瀑布掛前川。川:山崖。D、潭中魚可百許頭??桑捍蠹s。5、下列搭配不妥的一組是()(3分)A、《小石潭記》——柳宗元——唐代——文學家B、《黃果樹瀑布》——于堅——當代——作家C、《綠》——朱自清——現代——詩人、學者D、《站立起來的水》——伊路——當代——女詩人6、我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮,其“”等世人耳熟能詳的故事無不閃耀著知識與智慧的光芒;《》中的“”(綽號)吳用等,梁山運機巧,水泊展謀略,識廣才高,魅力四射……其實,他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷,更離不開廣博的學識。這正應了英國著名思想家培根的至理名言:。(4分)7、改正“圖一”橫幅上的一個錯別字;根據新聞內容,修改“圖二“里的新聞標題。(3分)嚴歷打擊盜竊車輛犯罪活動圖一圖二新疆:嚴處野生動物違法犯罪者萬人據新華社烏魯木齊11月29日電新疆林業(yè)公安、武警5年來共打擊處理非法捕殺、盜賣野生動物違法犯罪人員萬人。為國家挽回經濟損失億元,近5年,新疆共查處非法捕殺野生動物案件331起,違法狩獵案220余起,非法盜賣野生動物及其產品案441起。(1)改正后的字是:。(1分)(2)修改后的標題為:。(2分)8、假如氣象部門預測,北京市境內6月17-18日,天氣晴轉雨,部分地區(qū)有陣雨和雷陣雨。請你為中考同學們寫幾句表示關心的提示語。(3分)二、閱讀理解(35分)(一)閱讀課內語段,回答9——13題。(15分)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。金石以為底,近岸,卷石底以出,為,為,為,為。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,然不動;爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽連。以其境過清,不可久居,乃記之而去。9、在文中的橫線上填寫所缺的語句。(2分)10、下列帶點的詞解釋錯誤的一項()(3分)A、潭中魚可百許頭(大約)B、斗折蛇行(像蛇一樣)C、不可久居(居住)D、影布石上(映)11、翻譯下列句子(4分)①全石以為底。②不可知其源。12、結合課文內容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。(3)13、找出文中你認為最精彩的句子,并說說理由。(3分)(二)閱讀下面文章,完成14-18題。(20分)水性江南王本道每次去江南,大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數多了,便萌生了探究江南真諦的念頭。

江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花,出才子佳人,出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來,這里孕育過諸多驍勇的斗士。那銳利的兵——劍,也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地,且生生不息,歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。

一次重讀《老子》,書中的一句名言讓我頓開茅塞?!疤煜履崛跤谒詮娬吣芟?。”老子的話,一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉(xiāng),河流縱橫,池湖密布。它們流淌在青山腳下,穿行于廣袤的田疇間,還有那直落九天的瀑布,山中奏嗚的清泉——千百年來,是水,滋養(yǎng)著江南的風物、江南的人,孕育了江南獨特的文化。

江南的水,如輕紗薄霧.隨風起舞,變幻無窮,滋潤得江南的景物風姿綽約,江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》,濃縮了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,細雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風物,溫婉細膩,柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女,西泠橋邊蘇小小,還有西湖的斷橋.紹興的沈園,秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人,在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。就連江南人講話也是吳儂軟語,情真意切,唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈,唱詞娓娓如訴,弦樂清麗委婉,就像曲水清流,清澈純凈又韻味悠長,就連草木也會為之搖曳。

江南的水又時有“驚濤拍岸.卷起千堆雪”之勢。這堅韌而頑強的水,也涵養(yǎng)了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺,紹興的會稽山,常熟的虞山,都雄偉挺拔,占盡風云。那山間的飛瀑,山下的激湍,是養(yǎng)育大山的支支血脈。據說古代鑄劍,先是把劍放在火中煅燒,然后再放到水中浸泡,幾經反復,才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水.千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐,竭忠盡智的岳飛,文武兼?zhèn)涞年懹?、辛棄疾、文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇,他們的詩句至今讀來,仍洋溢著當年的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅,更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子,在江南水性的潤澤下,也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證.清末的秋瑾則是最優(yōu)秀的代表。

江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南的風物,江南的人。這種美是剛與柔的融合。江南,一曲永遠唱不完的歌,讓人細細地品味著她的如詩如畫和似水流年……

14、文章標題“水性江南”的含義是什么?請用文中一句話回答。415、請在下面的空格內填入合適的內容,要能體現剛柔相濟的江南美。(4分)16、江南的水,既________又_________;江南的風物,既風姿綽約又雄偉挺拔;江南的人,既______又___________。17、作者在第二、五兩段中分別提到“劍”,各有什么用意?(分)

18、你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說?請舉出一例。你記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩句?請寫出一句。(4分)美麗傳說:

詩句:

19、仿照文中畫線句,聯系生活實際,在下面的橫線上擬一句歌詞。(4分)二月你看江南的花,花如野火遍地燃;

清明你看江南的雨,細雨裹著萬重山;

__________________,________________。三、寫作(40分)20、震撼心靈的_________【第三單元檢測題】一、積累與運用2、B點撥:“坻”在這里讀“chí”。3、震濫吊繼4、C點撥:“川”這里是河流的意思。5、B點撥:于堅是當代詩人。6、草船借箭(或“舌戰(zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等);水滸(水滸傳)智多星知識就是力量7、(1)厲(2)新疆:嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者萬人(或新疆嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者萬人。8、雨天涼爽,沉著答題,走出雨季,明天就是好天氣。點撥:只要是與雨天有關,表示關心的提示語即可。二、閱讀理解(一)9、坻嶼嵁巖10、C點撥:C中的“居”此處是“停留”的意思。11、①整塊的石頭作為潭底。②不知道它的源泉在哪里。12、作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的,但一經凄清環(huán)境觸發(fā),憂傷、悲涼隨之而來。(二)14、是水,滋養(yǎng)著江南的風物、江南的人,孕育了江南獨特的文化

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