“小學(xué)法制創(chuàng)建工作計劃”學(xué)校工作計劃

“小學(xué)法制創(chuàng)建工作計劃”學(xué)校工作計劃“小學(xué)法制創(chuàng)立工作規(guī)劃”學(xué)校工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步進(jìn)步廣巨匠生的法律素養(yǎng),努力進(jìn)步師生的法制意識和水平,推動和促進(jìn)教育事業(yè)和諧進(jìn)展.在五五普法期間,堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合,堅持依法治教原則,逐步將教育工作納入法制化軌道,保障和促進(jìn)法制教育事業(yè)安康進(jìn)展.

二、組織機構(gòu)

為切實加強對法制教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長:略；副組長:略；成員:略。

三、主要工作

1、深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小布衣主法制理論,依法治國,依法治教.當(dāng)真學(xué)習(xí)關(guān)于法律方面的法規(guī)條例,尤其是與教育事業(yè)進(jìn)展和廣巨匠生權(quán)益保障相關(guān)的法律法規(guī)努力進(jìn)步依法治理、依法決議規(guī)劃的水平和力量.學(xué)習(xí)宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵,加強遵法遵紀(jì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育,依法解決沖突糾紛的司法途徑教育等,培育和強化法律權(quán)勢巨子意識、民主法治意識和社會責(zé)任意識.組織教師當(dāng)真學(xué)習(xí)與教師權(quán)益相關(guān)的法律學(xué)問,熟悉與本職工作相關(guān)的法律法規(guī),增加遵法和用法的自覺性;加強意識形態(tài)領(lǐng)域法制意識的再教育,確保五五法制宣傳教育安康、有序地進(jìn)展.

2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規(guī)宣傳教育.要加強以憲法為核心的法制宣傳教育,嚴(yán)密結(jié)合依法治教建立,進(jìn)步廣巨匠生的法律意識和法治素養(yǎng),引導(dǎo)廣巨匠生自覺學(xué)法、用法、遵法,爭做遵守憲法和法律的榜樣.

3、結(jié)合實際鋪排法律法規(guī)的宣傳教育.要加強法制副校長、家長法制學(xué)校、校外法制教育基地建立,充分施展學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的青少年法制教育體系作用.要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育之中.在五五普法過程中,有規(guī)劃地組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件,增加教師依法履行職責(zé)的意識;當(dāng)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、《學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護法》等相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)步教師在開展科學(xué)討論、發(fā)表論文、申請專利等流淌時的法律意識,自覺維護正值權(quán)益.鼎力加強師德建立,提倡教師通過上行下效,帶動學(xué)生自覺學(xué)法、遵法,不斷進(jìn)步育人水平.

4、加強法制教育宣傳載體和陣地建立.要加強法制教育宣傳的載體和陣地建立,充分利用校園網(wǎng)、小播送、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式,寓教于樂,開展法制宣傳教育流淌.在普法過程及教授教養(yǎng)過程中,鋪排相應(yīng)的法律學(xué)問教育內(nèi)容.通過開展法律詢問、法律學(xué)問競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等,做好對學(xué)生的法制宣傳教育,學(xué)校要在校園網(wǎng)上開拓學(xué)法專欄,引導(dǎo)青少年網(wǎng)上學(xué)法.要積極推動社會普法工作.學(xué)校要積極組織法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)家庭等流淌,鼓舞全校教師、學(xué)生參加法制宣傳志愿者步隊,面對社會,積極開展法律宣傳和法律救濟工作.要利用好紀(jì)念日、宣傳周、宣傳月有規(guī)劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育流淌,當(dāng)真組織好五五普法其次個12.4全國法制宣傳日的流淌.

5、健全組織機構(gòu),明

確工作職責(zé).進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu).各級部要切實擔(dān)當(dāng)起具體組織實施五五普法規(guī)劃的職責(zé),施展組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育的職能作用.逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)視鼓勵等機制.四、步驟和方法

（一）實施步驟共分三個階段進(jìn)展:

1、宣傳啟動階段時間:

2、全面實施階段時間:

主要任務(wù):深入學(xué)習(xí)《教師法》、《憲法》及其他法律法規(guī)和規(guī)章;重點學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》、《保密法》等有關(guān)法律法規(guī);主要學(xué)習(xí)《合同法》、《學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護法》等法律法規(guī).全體教師要結(jié)合自己的法律水平,在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時,有選擇的進(jìn)展法學(xué)根底理論學(xué)習(xí),進(jìn)步全體教師和學(xué)生的法學(xué)理論水平.

3、總結(jié)考核驗收階段時間：

主要任務(wù):學(xué)校將根據(jù)本規(guī)劃確立的目標(biāo)、任務(wù)和要求及五五普法檢查驗收尺度逐項對比,進(jìn)展自檢自查,進(jìn)一步查漏補缺.同時,學(xué)校將組織五五普法驗收考試,并作為評先選優(yōu)的依據(jù).

（二）工作方法:五五普法要堅持從實際動身,因人、因地、因時制宜,嚴(yán)密親切聯(lián)系工作和出產(chǎn)的需要,實行分類指導(dǎo)和多種形式并舉的方式進(jìn)展.

1、聯(lián)系實際、狠抓落實.各級部要嚴(yán)密親切聯(lián)系工作實際,從實際狀況動身,有針對性的開展法制宣傳教育,即要兼顧全面,又要凸起重點,實行切實可行的措施防止形式主義,保證五五普法教育規(guī)劃提出的各項要求、任務(wù)落到實處.

2、普治并舉,整體推動.堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)法與用法相結(jié)合、法制宣傳與法制實踐相結(jié)合,在普法教育和依法治會的內(nèi)容、形式上不斷立異,普治兼顧、全面實踐、整體推動.

3、多種途徑,廣泛宣傳.積極組織多種形式的法制宣傳教育流淌,開展法律詢問、法律學(xué)問競賽、組織收看電視教育片,舉方法制圖片展覽等,施展輿論工具和少先隊教育陣地作用,利用網(wǎng)絡(luò)、播