2022年中級會計(jì)職稱考試題庫深度自測300題含解析答案(山東省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季【答案】CCK3U6X6X7H5W8Z9X9B7W10Z10I1G6V1Y2HT7B2Q5T6T1H10X3Q5V1D1J3M9T6T7U3ZD3I2P2Z8J4O3R2R4T3Y8C10Z8N2T10X102、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCG6I8F2O5B5H4E10C7G3K4K9K10F7M2N8HA3N4W4O7B2O2W5W1G7M1K3S2M8N6B1ZE4R7F9A5G8I7R3G5P8T6Q7F5Z3N4K23、在解幾何證明題時，學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進(jìn)行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法【答案】ACV9B3S10D5O8B1H1E1P3P1O6M7A3P5M4HN3Q8U3C1V9H9H7Y6F4U4Y9J10I3E6N4ZL5M1H1Y7P5W2P8I6H7J4K9H1I4T1A54、在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCR2Q1Z1B8R9Z6J6I9E2J1A6L2U7U9U9HQ5C1Z9Y1Z5K5L7E2Z6X5G8B1W6I3K10ZB10J8Q3L3B6H8L8W4I7P8S1V2K5S4N105、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會價值【答案】DCJ8H3B2A5K5E3Z7V9U3S1L9T2B9E6R9HL9F2O4C9B9V1L10E2E8L2C2U9H3X8Y3ZK7H7O7P4Y5W9H10R5T10M6P5K2V4F4V106、屬于第二級預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過國際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACK3F9P9H8I5N9K7E2R7E1E10X10Z4C4E8HF10T5P10N10X10T7V5C3V5T6W7U1B1B10D7ZW7S3P6O5F9D10J6I5D4T5G7O8L2I4P27、17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】ACY6M6I8F1B5D3Z4C6H9U10R1C4F8W1Z10HS10Q5K6W10E9H2H10O2B6K7G10K2E7I6L5ZI7Q6Q2M6F8I10P4N1F5Q8E2G6F3C2B28、我國惡性腫瘤的主要危險因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業(yè)危害

E.情緒因素【答案】ACB1G8K1R4H3Y9M3R2L1X10D10Q5Z8W6X5HS2V10C8W5L4X2Z10Y10C9B4I9W3Z7P5R2ZF6C8L1C7I4L6Y2Y8O2C2J4J10K1F3P29、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCM3B3W7W4G5C10J9V5K10U5P1O9K5V2I10HA10O9Y3D4U1L4A8F3M7X4O10F3C1L10B1ZB10U3I1D5E6S10M1Y4I4C10E1I9J3F1H310、系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾【答案】CCL1N3D6X6W9O10D2C4A4C2B6H6D4R8A5HU8Q8C8P6N10O6G8E7P10S9H10G8N8Y5T6ZL1E5M4M5N1H1N5V1M8C6L10L7Q5Q5W411、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCV9A4A1H2B7X9N1K2Y9U9I3W3K7C10N5HA9O10Z4S1S5B3G9R1A5Y7B8I5O7F9S7ZI10X7T4G7J2A4I8H8C3Y2D2C3B4P6N212、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)校【答案】CCY3Z10P9E9H4C3B8D7S3I1A10R6U5A4V7HY6E8K8A9Q8Y8T7G10U2F5Y4E9O7H7V10ZF4T9O1T4M10D8E7D9P1Z3O4V5X2Z6K613、不屬于職業(yè)病特點(diǎn)的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCY1P9E2R1A10W1W9B7M4O3X8G10Y5X9E3HB3F6L9V2J5S2E5F7L8X3C10D1R7E4I10ZJ10S2J6U6J7X9W6K2E8E10I10V5B10D10A314、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCW7N7N5M1E9N5Y7V6R7O6T5B4G2B10C1HE5W8X10U5L1R9J4J10E6J6C3V10J3H7Z8ZG6L10Z1B4L9V8E5S3F4R10E10E1H10P5I315、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCN9V10N5O8S3K1X3S3Z7Q8W5Y4Q10H4C10HV5K5O8J5U1I7T4A5O3U6U4A8M2Q4O1ZZ4J5N1Z5V6E3E4U7R8V2I7C6L1Y9V216、我國惡性腫瘤的主要危險因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業(yè)危害

E.情緒因素【答案】ACU2T7S5O1S3M6N9J7S9H7I7M5I6W7D8HR6F5L5B5M6P7P5K9G2Y1D10T1Q3B10R4ZJ4T2N6R4V8A8M9I6N3Z4K4Y4V3T10O117、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCV3K1I3P7T5X9N7F1F3K5C9L9D2N5S1HS8D2E1Z6I6R9H2S7I3I9H8J2U6D3R6ZU8O3J7E7O4B7Z1G7I6N8V2E7A6O9K918、鑒別和核實(shí)健康信息的原則包括

A.錄入是否正確

B.錄入編碼數(shù)字

C.數(shù)據(jù)編碼是否正確

D.錄入文字信息到計(jì)算機(jī)

E.問題到編碼的轉(zhuǎn)換是否正確【答案】ACO6G9D9T10C8M6S5P4W8C10L6U5G4X4K7HC2F8X2N5I1C7Z5N8Z8Z7H2N1U4D7E9ZR5G1K8R1T7E1W1R9U4T7J2F8K2I4I719、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松【答案】DCO8K2Q5Q4E10Z9Y8J3F8J9P3T4J6N7V10HI4K7K1B7P7J9N4H8U8M4Y3P10U5N7Y10ZJ4L8N1Z5W3T5G3W7S2A6X4D3D9F5Z220、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價值

C.進(jìn)行個性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCH8I5L4F10Z9W2P4F5V3N7M4U9G10Q4V1HX3K9L3N8F9L10S2C1Q4E4N10G5L7S8K2ZR4B9Y6P8I4N7X10X10E10U7L8S10A9N4F421、“四有、兩愛、兩精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國教育法》【答案】ACL9I3G8T10P3M10P9R9U8J4E4D7C10P2Q3HA4W2R1T8G4O2V8F4B9Q4F10B10P7C6M9ZY2A2W1W6L5W1R6D7Z6E10B6B7K3W6U922、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是()。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)【答案】BCZ6Q4Y7U3U5U7A8R5O6F8L7V4D5J6K5HZ10N1Q8N9A7I7E9R7B1T10N8Z3A10P2G2ZG1O3E7Y9E4B5R5S9A5E3Q10M9Z10R4H1023、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認(rèn)為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機(jī)

B.需要

C.強(qiáng)化

D.誘因【答案】CCA7N1G8F3H2I9L7A3B2L5K5M6L8P8I10HD2Q3U1Y2L6W6I9B3B9I8U6W7B6N6A5ZD3B8N8R4D2V9K9I4O8Y5M10U5Q6D6X224、學(xué)習(xí)困難綜合癥在（）中比較多見。

A.小學(xué)生

B.初中生

C.高中生

D.大學(xué)生【答案】ACX2Y6F6N2Q2Z7U6W5R5W4R6J6I3O8R10HZ2N7A9H4S3Q10P6U8E3X3D9X3A5F2M2ZX5B1U9I7Y1X2I10J10X3U8O5Y10S8S4X725、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動

B.一種實(shí)踐活動

C.一種認(rèn)識活動

D.—種文化活動【答案】CCU9H3I4B1Z2H8L1W6B8U8V3C2N9S10I5HL6T9X9T2I7U10R2O9A2R6S5F3W4Z7U9ZB9T3F1N6K5H9A10N9O7P3B8S7V3L1K126、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCM4H3N5K4J10J5M7K5I4E2S2F5E1W2Z2HL9L10J5X3P6Y4B7O9O3L9O1U5Q1N1X10ZY6L3J9B10A10R7H1T2E1R10A1O1Y8U6I527、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

A.深厚的教育理論知識

B.崇高的職業(yè)道德

C.廣博的文化科學(xué)知識

D.過硬的教學(xué)基本功【答案】BCD3B2F9S9R1M6T9L10E10S3S10C6F3Y8B9HT3K1H3P3R2R6C8X9N5C8J9U4C10D3J7ZX7T7T9L10K2Q3A2M2X9H3A5K7R10H2T1028、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識性與個性【答案】CCC2O8Z1X3Z4S8U4X1W10T3K1T9Y3Z3G3HZ9H5W8I4Q5Y8B8J7U3W7G7R7C1X5E5ZG6I10B10T1V9H6X8I5I10X5B4O5C9S1A329、構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書

C.學(xué)生和教科書

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACY2G10D2X1W3W4S6S6H10S6N6Z2C7W7C9HT8S3V1Y8L5C2J6I2N8O3N4N10E3Q3E5ZK10A3V9H10H2V10D2V10T4S6A10W9J7A5O730、柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認(rèn)可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會契約取向階段

D.普遍倫理取向階段【答案】DCL1P4L2U8K4H1U5A8Z4Y7K3K8E3I2T6HR9G10M3B6M7J3A8Q9L1J6L4B3K7F3I3ZR8Z1X2D7Y2S10E6I7F7T7Q2H9H4S4I131、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞【答案】ACJ1D1V3P7L3N1Y7W1Q4K3P7M3W5Q8O5HO9Q6Q1C2W10R4S3Y7D10K10F5Y2R10E9F5ZJ10M8Y8I1V9R2M4Q3A5X5Y3R7W7R1C132、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCM2L1K10I6Z4N2U5D1H8P3G4A3S1M1T7HS5D8F5Z10Y8L7H7C7N3B4Y8Y8I8T8K1ZD3L8B1T10T4B4E4N2V2Q5M9V10P3D7Y433、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點(diǎn),把預(yù)防策略按等級分類,稱為（）

A.三級預(yù)防策略

B.零級預(yù)防策略

C.一級預(yù)防策略

D.二級預(yù)防策略

E.四級預(yù)防策略【答案】ACE6B10Q9K3M10M6K9I9D9W7F9F8B6B5I6HM6P8E6Y8M3Q5B6O10X1U5V2N4Y10O10B6ZM5F3O10C7X8S7T7J4S6S1P8Y10A4S5B634、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對學(xué)生的研究，對社會的研究，以及（）。

A.對教材的研究

B.對教法的研究

C.對學(xué)科的研究

D.對教學(xué)模式的研究【答案】CCX1G2E5R10J10Y10E9I8H4F1Z10T8W5M8Y3HT3O1S8M7D6L4G1K5L9Y2O9U8A6C10E7ZF9N7R1U4K10B1F2X9O8U6E3H9U4L1J835、蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。”此話表明教師的勞動具有()。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】BCG3D8L5Z7B5I9N8S3Z6G6L10I10D4A8G1HE4M10K2V1M6V3I8J8U1W9M1E5V9G2E8ZQ9T9A1H7W4C3B5G10O4I1X4Y4W5W1V336、教育理論就是教育學(xué)中對（）的認(rèn)識與概括。

A.教育活動

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCN10M10J6R5I6K1U2D3V10S1D4M3K6Z9J7HU4M6D4B1V5P4K5Z4C8D10A4Q5A1N8C10ZO8N6C6N3Y7W5N3K5M4N10Y7H5K9Z6Q337、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCN10P3J8E5L4K3L2E8J10E7W1B4M4E7N7HZ9P8Z10U7Q2W4Q3F8B9I8E10W4G2S7I9ZQ10Q9Q3R5C4S5F9O4H6B3F6G4C9P9J238、學(xué)校德有的基本途徑是()。

A.思想品德課和其他學(xué)科教學(xué)

B.課外活動

C.校外活動D少先隊(duì)活動CV4Q7C5D10Y10T4W8A6I6D8D10H8Z8H10L7HV4S2L9K6W4M6J9B1H3R2Z3L3U10G1A3ZC10L4S7Q1L1B2V6G3Y10I6W10X9R9Q5D139、【答案】A40、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCN1C9F3I3W4C2L3G2G6S4Q8P3C8P5V1HF9X5Y4V8Y7G10O6Q10M2N8W4R2K3G2C7ZU9W9W2H9Z9J10Y2T4D3Y10R9T8Q1X10D241、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛國教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會【答案】CCR2T6A3J3I3D9H10M3I10A8D4H5I10R5U5HG9D7L4N8M6N5K9V2G3D10Y10Q4E5X5W3ZI3K8A6X5L7X1K7O9C6M5K5X6N1X7J242、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCO3Q5F5R9I7W5E9A8U2G10L5E6I5G6U2HQ9Q3W7O7H5D1Y1X9R10X7E1K8E3H10A7ZC9D7V7C3G2K3O1E3L9R1J1P7D10G7M643、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動

C.特殊的認(rèn)識活動

D.一般的認(rèn)識活動【答案】CCT10Y8N3P10E9X8G6O2E6C4M4S6Y3G5R1HB9Y6X3S2M6Z8T2E4B10B1D9Y4G3S6N2ZV5F10D10D8A8U8W4W6G2Y3P6H7Q8Y8I944、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是()。

A.杜威

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯【答案】ACK9E1P8R8D10Q6H1D3C1F8C3U4V9Y1R4HN2N10N5B1C9M9N2F3S10S7W4M6L2E5I5ZY3Q3C7R6I3V9W10A10K10X1H2K10U10S8S845、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCU8C9T10B8P6B6B4R4D1R5Y6G3L2O10Q9HS1G2W6W6S3T5D7Q2H6W7D7S2P2D1B10ZZ4X8C5K10I4Z6M3T2N5C4P9V7J3H2D346、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCY3K8C8O6F6Z10U8C2J6T10Z8E4F8D10A1HH8K6W7R7N10N6A9D4E10R7N5U4U10K10S8ZH5X4S8T7E10U3J7N7H4F3R1J2G8H5Y447、個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.不穩(wěn)定性【答案】BCR7J10G6R1X8A8V2B6F1X7W7M1M4M6R3HN3X6W5D1J7R8B7I4T4Z4P8C5S6F7Z6ZD4W2O5E7H4D8R5I3L1B5B2H9L8V6Q1048、下列表述中符合全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的是()。

A.根據(jù)學(xué)生考試成績來評價教育教學(xué)質(zhì)量

B.必須根據(jù)語文、數(shù)學(xué)等主課的成績來衡量學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r

C.根據(jù)學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r來評價教育教學(xué)質(zhì)量

D.根器文化課成績來評價學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCJ8Z3E4H4Y2U1Z8T6S7S10C10H8U8I6F1HE1K1E7K3B6N7H3X5Y8W7K10B1G4Y7L4ZK7O10A5U6K8U1F9S5Z6U4E9I3K9V4U949、進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展的德育原則()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則【答案】ACR2F2P7O10R6P10A7F7N2Z3K2T8F8E5T5HD2J10G2W7X6C1I3T7X2W8Y10R4S1N7E8ZU5Z6V4J2K7L3C1R9U1G10J9M7C4C6P750、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢【答案】BCV1R3C7D2K7E2K3W4F3E2V3H6N3I8G4HV2B1A4X9Y4J2P6J2G10G1R4X2U5K4G3ZR4L6M3T5V4E8M10S10O2M2Z2G2X4S7O151、我國的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCS5H10L7G9X2R7X2Q3F9X7U10D2H9X10G2HO9W3E1B1T10V1J8H10C8T6S7N7A9Q5E6ZZ10B8S3B8H1I8Q4X8B3Z10U3L9F3B7T552、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCY8J2X6Q5P6F3L4H10H3A3S4R2H10C6Q2HE6K3I1L8O9C7T2C9O10C10X4G9E7Q3A5ZG1R6B3B1K8D7Z3N10Q9Z4J5C1V9H2Z353、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCJ8T4W5V6W4K2T9S8A5K5S8Q5L3S4Z10HG1B3E3K8C8K5D1X4G5Z7M10Z5B1I2O6ZE4J1P8O8Z2U2S7C10A8N4Z7X8Z3O4G254、一級預(yù)防屬于（）

A.定期預(yù)防

B.病因預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.初始預(yù)防

E.臨床預(yù)防【答案】BCU3T3N2K9Z2U10L10C8C9E3O3X4Z5Q4K7HK7Y9K7J3G8L2F6D5D2D1E6B3Y10R6C4ZN3V9J3W4J4A9L6Z5H9U10E2U5K4T8M955、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCN6O5G5R2R10Z6M8T8L2M9R5E7K6B4G10HC10W10U5M1N9F2Q3I5V3Q7X3Q7L6Z7U6ZQ9Q7K1A4L6J1G6L5W3X4M9G4T10W1I1056、下列表述中，不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡義務(wù)的是().

A.遵守學(xué)生行為規(guī)戴

B.努力學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校

C.遵守所在學(xué)校的管理制度

D.尊敬師長【答案】BCZ1O10P7H8H6T8U5P8X10X8L4S5J5E1P7HL2L3U4L10U10H7I5P9T7F10I1B10M5L6Q1ZE8E10O1D3T4B3N7S1F8D3T10E1S4D8M257、學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分是()。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法【答案】CCC8B6Z3N6O5U5Z9L9B4I9U3R4F7F6P3HX5T2A10S10M4H10C6J2S2I3K6W7M10F7T8ZJ7I5O7P8P2J7X3L2N4C7S10R4F7A8W258、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查【答案】BCJ8V9L5U2U7D3W4F10J4J8H2C6R4Y6V5HF10K3Z1H10K3W8C4V1D5X2O2S5R5I3I7ZA5O7J4K1J4D2K8I8N2S9S8W2V3X10Y259、健康風(fēng)險評估的主要目的包括

A.評價干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類【答案】ACO2M4I10E2I10L10Y6P4J5P5D4I2E4T3W8HC6G4T1J3R4M4L9C6Z6M1Q7E4Q2J7M5ZE4O6T10R1Z2D4J9Y2U6U2F2J6D7M5G160、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCI9Q7J2F2Q1Q1T10I2K6S1Q5G7H5H10O7HV2N1Z1T9P5Z8E9F10A6N2L9G6K9M10L5ZJ10M10C10X1T7F1I8O6V3T9G4B10I8Q9J261、嬰兒的主要動作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨(dú)立行走【答案】ACJ6M8E7O7K5T6I10J8C9J10V7T4U5M5L4HN7H7Q10D10J6C6B2H7U9Q9L1N5Z2B2S6ZO9G4I8P1K8A5H2X4C2F5Y3J3T5N6J562、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCK5N3M7H5Z4U10M4Z5N1X5D9I3R3N5F5HM8L8N3O8A3A2C1K3G1U5T8N5Q6F7R9ZE10S10F6B5J2K6I1U1L1G4S4S4U10P10R663、人們使用健康風(fēng)險評估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測評估對象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測個人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCZ7Y6J3M4W3T2C7B2U8C7U1Z6R5O9S2HR8G7K1U5E5B10O5N4C7M1T6N6G2Q9J4ZI7K2P7A9D5N8T10D6A7S4B1B7M2J7U964、在課堂上，小學(xué)生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學(xué)生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個別差異

D.表演意識【答案】ACA1S5W10F3J6S4V3A2W1Q6Y5L10G9H5U2HH6C2L5G5D2A1G4P1X2F5Z7S8X4N10Z5ZR1V6Z2E2B1T8X6L6U9U4T5Q8P6N6M265、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACF2A8W2O2Z3D2I10D3T1C8B9J1H2P4W8HY7Q1I6C6X3I1L7I10W5N6M7U10Q6K1N7ZM5N9D8V4U6J10J10H6P4G6P10F1L5Q6S666、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCD10K5Q3G6Z7X5C2L1S7A4S1K2B2T2J4HA9P8E1P6U6U10W3T1H5T9R6O7Y10Q5F8ZW5O3E4U2F5N8H4D9N10V9U5L2G9Y4T567、《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則【答案】CCA2L10P9Q7H10Q2K1R7W3L4D6Y3B10R7H4HK3D6I2C1T1Q1E8H8J2J5X1M10N9U10I1ZV2R10P8A5F8Q2V8V3S6I5F1S4W2K4D968、古代雅典的教育目的是（）。

A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人

C.培養(yǎng)演說家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士【答案】BCY10A4M9P9L2K1M2N6U8J3B10L3T3Z6F3HP6S4N7B1M1P9G5A2K5J10D2M10X6U7B4ZY6A5W10Y2Q8X5C6Z2U6W10R3I5T8W1V469、我國居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCR7C3W9T9W7J3A9M2H8J3G1I2S3W9R1HQ2O3Y5S1D4D4O10P9E7N10P8S7O6Z2R2ZJ9W9V9L7T8P4S3C1M10D3Y3Z9C6Q6Z270、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCK2J10C3Y7W7N9C9Y5B9W8H4V10S4N1Q3HS7D7O2K6Y7P7M8U6S4A5T4U1I1Q1Y5ZE10R6I1B3I9I2X4C10O7P8Q9K9K4I10M571、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCM6E9B7T2D10K8C6L7N6B2A10M3W7P1S9HY5H2K9A10Y5R3P10K2Q2S1X8N4Z1F10E2ZU3X1A4D2K8L9B5X3C2C2K9U7W8N7M772、學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過程【答案】CCH2M5D7Q10Y7G5W8J10G6N10R5O4G1V3B9HV10K1P2C2N8K3N9M1E3F4B1D8T1C2I3ZZ5B10X9M3F2X1O7Y7R9B1J3Q4O4U4F173、進(jìn)行德育要講明道理、因勢利導(dǎo)、循循善誘、表揚(yáng)為主、正面教育。這些是哪個德育原則的要求?()

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則【答案】BCX8T6V8C4H3L9G2N8V5Q6D9C1C10Z4D3HQ1I7K4O6M5L8D7I6H8A4K7C9E10F9N8ZX7V3A8O8D8O2R8D9P9U7W6V1K6H9T174、在個體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個體的實(shí)踐活動【答案】CCR8D7R9H4I6E1V6X3C6V4J6Q8D4E7U2HX4G10V3G5A4Q8A5K2O9B5Y5K1U3B8A6ZF3J4Z10I7C1N9J10V4Q5I6K6X4T7O3F1075、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCL4E7D9F1J7J8P2L1F8C8Y5F7I2Z5C7HF1E6R3F6Y7J10Z5T7S8Q8X4N8J5I8Y7ZJ7O7Q3W3O3O4R3O8I2R6Z4Z5H2A3L776、小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCN1K9C3W2E3D10J5Q9E3S7Y1R4M4Q1K7HS2G7X10Z8H3F1I7H7X3T8E1G2H1P3C1ZK6U9G9D3C1L2P3H10L10J4J9E7V10A8C877、情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的()。

A.知識素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)【答案】BCX7S2I3N4F7G8I7L1D1T2O8M6U3O10N7HM10H9E4D2U4X10I10W2R10Y1J1H9W2E8O6ZX10M8D4L9S9N3I10V5Y7S9K5I1H5V5Y578、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運(yùn)用()學(xué)習(xí)策略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知【答案】BCA1Z7W9H6P1Y2I6Z4X3U7I9M5H3T7S5HW1D2N7Q2G4Z1B10A5V1I10K6E3A4B7M6ZA1B2D5P8N6S7T5P2F4B10W5W6M1M4U979、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個別教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCG3I7H10U2W9R2W8J2P8P8O6Y2G1V10G8HV5U3X6O8K4N1U7C4I5N3Z1R1P7I4L9ZW3N1P8J9M5P8Q3Y4D2E6R9F6O10S5Y980、( )是指測量的正確性，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度【答案】BCQ8O2V8S5D4Q1M1P8R7D4Z3T1K4L1R1HA4G5S2Y3V7M9V6F10W3H7Z8L5V2E7I10ZP3T10O7H1K1Y4P6M2G2J5N3E5Z9Y2O1081、學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以達(dá)到的()。

A.教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.教師制定要達(dá)到的目標(biāo)

C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】ACX10E6N1R2S5F1D5N7G4V3P10V3M7I7B3HD3U2R6B9S2B8G10Q9S2A10Y6U4N8I2J1ZQ2D5L5K8J3B1Y5I1N1T2B7F9Y1K2V982、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開的【答案】ACC7T4T7F10D3P3X8I3J7N1B1F5Z3E6E4HG6Y4S4I4N10K9N4K2X6X1B8P4Z8B6X6ZZ1N4N9A2K8A6C5N10L8H1L6T4P2B8Z183、我國古代思想家管仲說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終生之計(jì)，莫如樹人。”反映了教師勞動特點(diǎn)中的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】DCX5O5L6S7A8L10F10G8T4N4L6D2K10Y6O7HD10X9D5M7G4T4H8H3S5X3N4Q4G8V4X9ZM6P2T1H10F10R3Z7S8S2U3A10Y4Q10M5I484、“教育即生長”的提出者是教育哲學(xué)家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCH2F1Z4Y3V7U6Q7J7S9A7T9F3X7D4N3HI6R1F3T1O6G5B4R6P2G7P5H10E6H5D1ZK1O6B5O2S6R2Q5T3A2W7C5O4I7C5H185、為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢【答案】ACL3K7R10A2E10T8P1Y8P6V2B8N7C8Z7L9HF8I4V8H10A7M2Z1R2I1K8P4O6Q5J6H9ZP4X8F9U7H4Z5G9N2U2K3N6F1T10K10U586、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACT6O10D6U8J2U9O3H1X1O1N6B3J6J4H2HO4X4A2T8W5L10G1M2T3D2J5B1C7D7I5ZJ1V6C10I4X3U2N7V10H6W9H9A2I3C5Z887、對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可按大小歸類，說明這時兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到（）。

A.感知運(yùn)動階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】CCY6F3T6E8G2R10W5F10T3F5G9D3R7O3Z9HU8K2T7H2Y10G6Z1Y7N5D9I5N10H5M2S3ZR10G9P10A9X9L1Z1A3O8Q1H3D9H8L2W1088、心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明個體身心發(fā)展的()

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCP8X8H4I7X2L7R1E3P8F10T10Y9A2U4R5HG6B2H7Q8O8P3M4F5J3T1C6U5X3C9G10ZT5M6V6V8F10R1A1V9C3Y1N4C7K6C2Q589、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCE3R9R2R3B2L4F6S7X8W4Z1U6H4A8K9HX6K9E2E10R5G4A2O9B8V6E6A9I1I9B10ZF1X10I5Y10E1H2T1R9O2H4I1A3V6D4Q390、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCC10S6I10Z6Q1E7E4F4J5M9Q7Q6H7E1K8HC3Y7M4J4D6Z4M3N10B9J7D7J3I1E3S1ZV5K5A4L5K3D5U6W9P10I7O5B8T4S4Q691、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCY5T4B4Y7L1F6Q1V7P6Y1I3B8B7N4G2HN1D7M7E9T4E5D5Q9J1D2N7K8Q3G8H9ZQ10S2N8R1L4C1M7J6Y5H6O10Y9J5G5S292、抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個體的（ ）

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】CCO9H2N9E5T9O6N5J6Z3O5L9G5P8H3T8HK3V7C7C10F7C6L5P3S6Z4X4J10X5A1L7ZQ7U1L2G1W2L8S4D10U5D4Y7N9G9W3I693、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCI6L2P6J5O5B2R1D10V2S10T4J7L7J4U5HQ6Z3V3M8Y2R4U9N10U10J8X2N1O4L9D1ZA7D2L3C8L6R6P1I1Y5I3F7W8Z8X3J694、健康風(fēng)險的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險度

E.健康年齡【答案】CCQ3V10K9G3O10H4C2A10N5K9E1E10X10F10Y3HF4I1L2L1H2T9A7C1L3Z8B8R1P8G2S2ZG10U1K9U6P7K5G4Q8N6W8R5Z8W6R5A295、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對學(xué)生的研究，對社會的研究，以及（）。

A.對教材的研究

B.對教法的研究

C.對學(xué)科的研究

D.對教學(xué)模式的研究【答案】CCP9K8R7Y8M5T6C8G1P6X7K10I9B6V1B5HJ1F4K1S5R1P8D6K4F10Y6F4G3H9X1Y7ZZ10B3P7U7P9D1Y2F4X5E7S8X2P1P5I696、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)【答案】BCC4Y6H4S9Y2C4X8D4F10B1W9I10N6X9X3HQ10N1N2P9Q9N10C10E6W3S10W7G6W10G10C5ZE5Z3A2I4X4X9Y1U5E7F4G7F4P10B5X197、維生素B6缺乏不會引起的疾病是

A.貧血

B.皮炎

C.腳氣病

D.腹瀉

E.嘔吐【答案】CCO7K5K5G2J3C2Q5O2R7X1D7N10A4R9W2HU1Q6N10I5F7Y3P3K4I4U10V4Z2I4L5O8ZY5E3J8P4B3I8H6H2Z5N7C3Q7O9I6E998、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACN2Q5F8K9Q7Z9Q4K3C9E7G2D4E2D10T3HA3G3Y8J9B9L1U6D3R5T9W9O2B7V4U5ZZ9X1V10I10P4W7W2O10I6Y3N1L5T8H7R499、如果兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點(diǎn)屬于()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說

D.相同要素說【答案】DCB2H2L8J1S9P10R9G3L4O7Z2U6F5R8M7HY2J7M9G6M8F3W3B1S2K4K5V5R6L6Z7ZE4O4E1W3U8G6O3J1T4D6B10S3F10W1N3100、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCW5K9I8U1A3Q5G3C4Y7B3T1J10Y9Q2G9HZ4R2U9E3O5J7Q9Q2L1O4E1I10Q4F4P8ZT6D1J3U5V8O1E2C3V8S9S7S8M5V5P6101、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCZ6E3N4S3D4S7N4D5R4S10J5A6B9Z7L4HQ1G2Y1U10A2W3G5L9M4F7T10T8O6B6K9ZB10Z1S7K7R2W2N3Z10W9E1A7S1U3S4N7102、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCK9G6T2J3G9L9V9N6N5S8R6B3Q8H6O8HA9E8Y6Y1J5U8A10U7Q2J1K4B9G4I9A3ZS7I10I7Y2S10K6X4C2F4T1A1A5U9K7Q3103、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCQ7T3D3U5L10A3N1V10T6B2R1U3R8M2R9HH7H2O5J4J10C10H1S7G8Y2A9D2H10C8D4ZC1Z2H10M5V8K6R5U6E4Q10Q1Y2H7L10O2104、學(xué)校課外活動的基本組織形式是()。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.班級活動

D.個人活動【答案】BCU7V9I2M5K2Z3U7Z7A7W3E1W1F3J6Z8HR6T6M9V2Q3S3F9Y2Y8Q7I7O4B2Z6L5ZL5N9E1L8J7G2P5P5B5P2P10U4I8V1C5105、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCW5G9I5U7C5H9T10G7M2I4I7E8L7V6X6HV5L10R5X2Z5I7V8B5J2X5I9S3P8V8G7ZX9P10W10T4N7J5H1W8F7X6A6O9I3Z7L9106、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評價【答案】DCQ4E6I2Z7F5S10A8Q6L10E10S4Q1D1Y9I3HL2P1A1W3X2H8V3D2U4O2V6I4Q2O1B2ZC1W4V3M8E6F5J2G2K5B6B3T7D2J8Q8107、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACP2Y3Y9N1J3Y10W2I8B5N6T9J9B4H3J7HI4U8U5W6G1J6U10G2Q10L4Z2K6R9I5T1ZD8Z1Q4B2A4K8Y4A9E4R3W9N1N3E10G9108、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B.運(yùn)用知識

C.鞏固知識

D.領(lǐng)會知識【答案】DCP8O4X5O10G4S4A2N3W3D6I8G7A1Z1D4HX5C2S6C7K1M9J7R2K7Z5V10D1D4L8I2ZV5X5D3B4R2D7B9D2L2T10G10R6O3T1N6109、健康信息記錄表填寫過程中，如果數(shù)字填錯，修改的方法是（）

A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼

C.在原數(shù)碼上涂改

D.在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼【答案】DCE8Y7S7T10R10F9T4U8A9A9B1X8L8O5M8HF2C5J6F3Z1L8O3K2B9S1W9F6O5J2U3ZX10P5P9I8C6Q4P4R10A10D9H5S6G1M6S1110、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性【答案】CCC3H1P8F10I9G9Q6A7K3Z4F7F2J6Y9N5HV7E2V8A4U1M4I5V9Q4F10X10S9M3V8M8ZD3B1O9A5Y6U4P2A3B3B6Q6M1Y5K8O4111、在我國，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃【答案】ACG6V4W5J2Y4H7K9R6U1P9U9K9C5W6W4HF2E4J5F4S10S3S10E7W10A2H10Y9B7Y7Y8ZQ4E5K8F4W2T3J3D4W5O9J8J3S4L6M2112、小學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A.學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)【答案】CCP7U10A8H2X9O8C7K9S7K8W4N1U1G6Y8HW10G10C2Q8F2S4B10B8I8C10U1Y7F7E7Y4ZL6V4C4J3S2S6W2N10J6L5S4O9M5S5L5113、學(xué)生將蘋果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.辨別學(xué)習(xí)【答案】CCE10L7V2D6U1P2M8N7C2B5P5U7O10U8U3HK6R5Y10F3L7D1B3X4A4N1X5Q8C5G2C9ZT9E9B7N1Y2D6F1P3O6W10X1L10M6B1W8114、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為()。

A.基礎(chǔ)型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實(shí)踐性、研究型

D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型【答案】DCX10H4S5P6E4I2I1J3S8C4T2D5E3E6C10HE3U6V8H5N4A1X5F2P7K8H3E6G7E2G1ZU3W10Y10M7E5E3G3Z5S8I1R4G5I8E2F8115、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)的意義是（）

A.了解胰島β細(xì)胞功能和機(jī)能對血糖的調(diào)節(jié)能力

B.了解胰島a細(xì)胞功能和機(jī)能對血糖的調(diào)節(jié)能力

C.反映2~3個月血糖控制水平的良好指標(biāo)

D.反映胰島β細(xì)胞的儲備功能

E.反映胰島a細(xì)胞的儲備功能【答案】ACX6U8D2L7Y2K8P10M2T1S4M8K4L1K3J5HX8F9I5D10R1N5Z6W4G2F10F6Z3P8N1L10ZC5I2T10N1C8Y1H6H6J2X10C4I10K4C2N8116、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCW9U3R5H5U6Y1D7O3C9Q10D9V10G10P10G6HT10Z4W5I1F6Y1F6W10I7X10Y2K4X4U5S8ZC7S10B5W6C10W5F5J4L5B7L10Z8T3K5A7117、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組【答案】ACS2T10B7N9V2I2V6F3W3I1F3M2Q6F7D9HD5Y8P3T10F3R9D3H5A7P8R6R6T4H2J4ZB2A3Q2N3K8Y2U3I5B1B7O5B5D4L7G4118、教學(xué)評價的目的是對課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進(jìn)行評估【答案】CCU1Z3H8K1Y7J3E4G6R1J4R1X7H10Q2A8HN6F9F8V7N4C10F8F3X7I9Y8I10H4P6F2ZY7V4L1T2R9B6Q3I3U6C4E1K9E2K4S7119、我國惡性腫瘤的主要危險因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業(yè)危害

E.情緒因素【答案】ACZ8O2Y5K6S9R6U10E1B2N4C5R7Z9C7H8HU6A8G8V8S6F8M2C9V10K2Q7S5R1E5B1ZU10L5S1J5H9J5F8P8S7W6Q7H3K10W8L5120、個別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCS5H10Z1F10S5O2B9P1A3W10V9T5A6L8Y3HF8U2B1C9R6Y1W5P1R10U2B2Y10A7N7Z10ZP3B9Z4L9D2T5S2U4L1Q4D2F6G1Z7U1121、小學(xué)階段的課程性質(zhì)應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和()。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D.全面性【答案】ACG3Z6U5O2X4F4P8D7Q3Y1O4O1O4Q7U9HQ4F7I5T9G2L5Z8M7A3P3E9I7Y6U7P6ZV1G1D2A6D7U7L1I10U5W7Y7R10P7D10Z5122、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCE4M8C2P1R9M6X8Q4F2Z9W5F6P7J9T7HA2B5A8J1D5N9Z6U9Y7I6T4O3L7P3I7ZJ7R7L9X6L2O7A3P10P1Q9F3A9L9O4Y7123、教育現(xiàn)代化的核心是（）。

A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

B.教育觀念現(xiàn)代化

C.教育管理現(xiàn)代化

D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化【答案】BCL1V7L3Y10P9V4W6I9O7Q1J8N3V1H3X10HP4Q9P8T9O6A6R4Q3W4G8E9I1B3P2Y2ZR4O1G2K6R8J8M5S10I7O10H4A1T6A4I6124、對兒童德性的發(fā)展起著動力作用的是()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCT3Q4N5K9K5C9P3F2M10Z5B3S7Y1V4D7HW9H5O2D9R1P9A5M5Z5U2U1Z1E8L2U5ZB8M2Y3T4A1E9T10Y9N6F8T8E3U5Z10O1125、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCA4F1N3X8D1Z2E7X6T7Q4T10I10R9R3J5HS9S6Z7R1W6W3F1M6R1U1W5B9N7H2N8ZA1W8S3H5J2Z8S9J6J10O3C5Y1K2U1H9126、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了教學(xué)的（）

A.直觀性原剛

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.循亭漸進(jìn)原則【答案】CCL2G5Y2E7H4G8D7D2C3T9T3N10J2U6E2HS3J8C9Q5D6T3Q4R6W7S8F10P7I3T2I5ZD3M8X8V4C6O4H2H5U4E1D3K6E3H9K7127、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACJ9W1K8U5Z9G5H8Y1E2B6F6U8Y10U4M3HD2P5Q5F5M1J9D4X4F8R4H2A10E10J6R6ZX2C2K1Q6V4N6B4L10W3W2R3J8Y10R3M4128、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生【答案】ACZ5O9E8K5V4Q5Q1W2B1S3S1Q1L8Y7Z1HE1Y2O2P5E6R5Y10Q7A7G1B10C4V9B2V5ZA7Z2R7Q8F7C4C1Z5V6Q8P8S5X2Q3K6129、心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)

A.心理活動的規(guī)律

B.行為和心理活動的規(guī)律

C.生理與心理活動的規(guī)律

D.行為活動的規(guī)律【答案】BCL5R6E3M4P5Z3N7V7R1H7U10U2O8K4Y5HL5S4J1K4J2E3Z10F9O8J1C10Q9T9K1M1ZB3S10T1Y7R9P5Z2G2S9B3R8Y3F7W9Q9130、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（ ），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》【答案】BCA3Q3T7Y4Z2J3E9Q1B7T8B3P3X4H1B4HK10U3A7L6Y5W7T8H8C6Z9C10X7I7G2B1ZK10R3U5L10V3U4B1I7G2X9E9O3M7O5W2131、下列表述中符合全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的是()。

A.根據(jù)學(xué)生考試成績來評價教育教學(xué)質(zhì)量

B.必須根據(jù)語文、數(shù)學(xué)等主課的成績來衡量學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r

C.根據(jù)學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r來評價教育教學(xué)質(zhì)量

D.根器文化課成績來評價學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCA4A10G4A2A1N1V4R2V7D5T8B5L8I2N2HK4H10S3C3X5R7Z2Q10V5C4Q7M4L8S4W3ZR1P1J4M10U10I10D5D8Q5G5F10Z10P2H9G10132、提出問題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問題過程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACP7W9A9K4D1U4V7P7B5L3L6O6D8F7W9HD3O1H4N10M4J2Y1Z8X4N8B6Q2R5O6Z4ZL2K4F5D10A2Q6T2H1S8V2E1H6S5H3T2133、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCV4O1Z2C3F6V1P5H4M10Y4U5G4L6H5H6HQ8R5K1Z7X2R2Z7L6M7O10M9M4L4I1F2ZB4G9F7X3D8P5T6Z7F9A3B6C3Z1M10D1134、在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCO10K5L7Z3W10J2F7H5O10A7S8E8U4M8G10HB10T4T10Q5N9M5T2E2B5V6X4E5O9L9U5ZE1B2I8Z8N7Y3H8O2K6H9T10J4Q5Z3I4135、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCR5A8E6U9M4Z3B7J5K6X4S3D3B4Z6C5HO6R2E9S3A6N10U10J1M6H10D3A4S1I10F1ZT6X10H4Z1F4X7B5B3X10B4B9Y3C5A10T3136、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式--般可以分為哪三種類型?()

A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的

D.權(quán)威的、民主的、放任的【答案】DCI5H4L1V7H1N6G5A6M1O1N8I2R8T9K2HV6A8E5C2F6R2G1V3K10U8C7X5Q6J9P3ZF2X10D10X7A5K4R9G5D1N5J8G2Z8M10I3137、主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家【答案】CCR2K9M1I1J1C1W4K3D4L6A3V1U1X4E10HF10W3F9D9F10E5P3O1V3S4K3T3X4K3L3ZU1A6M1C10A6A4D5Z7R3P7W3C4K6K5O6138、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCY10K2G4T10G1T2C8P3I3C2R8Q3I3X4Z7HL4Q4P7Z8G10R5G5G5T1D3F7P7Y2V10D7ZW7L9W8M2A1R1R5A3O3Z1A10K5E9I3L1139、目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納【答案】ACI6A10F4U2F1P10M9Z3H9Q2L10Z4Q6I8T7HV1C10A6K3T7W8N10N1P10F10R5I5P10A3C8ZE1K2Z10W6U1G2P8E2J1D10L7H1W10A10I9140、抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個體的（ ）

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】CCP8C3D3G3Y9E4V1P9X3U7V6P9F10B1U10HW7I2J10K4C6D6V2V9A9N5D6Q3I5E8Y9ZN6T9D7R6N2B10N2T2I2Q2V2Z1K9W4Y10141、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄【答案】ACC6C7O6K4Z7W7Q5O1X2A7C2V7J10W6E2HV5F1M6R3R5Q6R5L1F3O9H6R8O9Z6L9ZN8L5H4I1L3N6A9F1G10G1O1J1S2W2H6142、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCF8U5T1D3U3Y5R2Q6F7R5F4P3I3M4Q7HV5M10Z8P5N4B5Y1E8F4F10E10G9Q4G10C5ZQ9O4L8X10L10E6C10U2D6K2X8O3S1U8B7143、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCO9I4R5T8A10W9K7A1K5X3X4H3F7R6Q9HN3Y1K6X2L1Y4B6G6G1D7E8Y7L6S9D7ZW7H9H1Y7X5N9K9N3M10Y1S6A6N8X6C2144、回答事物“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識屬于()。

A.陳述性知識

B.條件性知識

C.策略性知識

D.操作性知識【答案】ACP2Q9R5K1F10H5R10O10L6L5K8T4A1Y1W4HH8Y2P9V6U4C3Z9I10R7G7J8F2A4H8B4ZP1F1H5J2D10B9L2G9K10Q6A8R2T4A2E10145、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCP1Z2J4C10N6Q8X8E9T3X7F10A8J8L7F9HH4C9T3I2F5L5C1Z7B3R9G5N9D10R5R8ZB4Q7R8I4C9N3K3L3Q7E1Z1H4J6B2V9146、素質(zhì)教育的時代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCL4N5F3R8X7Z3I5Z7O7S8S9N10Y7O1Q6HK1T1V3A3W9E6A2Z2T4U8F2K2G2C2J4ZH6L7J5P8Z6J6X6I7W10I7M7T10T7M10E7147、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACV6T3U10T6K1I5M6S9P2F5Y10J6P5I3T6HK5L7K8I2R4I4C7F5A3C3Q8Y9J9H1G6ZA9U9G6B10A5X2V7V5Y8S3Z10V4Y8S7E3148、在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。

A.認(rèn)知測驗(yàn)

B.人格測驗(yàn)

C.興趣測驗(yàn)

D.成就測驗(yàn)【答案】ACI8Q6N7K10K10C10L8D4J9U3H3L9N9U6O7HM1K8V4V8X5J5I1R1Y4V6O3M7T4M8F10ZO5X5I7J8D8X10V10B2J4R1W10F10L1N9K8149、為教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的萌芽做出貢獻(xiàn)的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克【答案】CCH1H2D10G3C2G9R1Y3E7O5C4T6A10J4D3HP1M2Y1L10F8L5M5T9H4A2F9A4Y1F5I3ZI7B9D2W9Z4M8S8M8G9K1L5I4S10G6K8150、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCP9B10K2W8V1N4U2G6B1F3H10X9M9G5J3HL1J10B10F10O4K6O7C4U7S7C10A1H1V10R2ZW3J6X4Z9V8U7D2U5R3D10V7C4J5C3B1151、學(xué)生根據(jù)社會的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對道德行為的是非、善惡、美丑進(jìn).行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評價能力【答案】DCI1E7D6T8S3A4H5X6N8G8G9P5J5T1O7HM1B2L1I7C4V7V7R2R10Q1S5B1G4A3P3ZI6W10E2C10V2R2F3E10H2J9K4V5G4W3W7152、最早對心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫【答案】BCH3M7N8B5A10U9Z4U7D9T9M3I6C4A2N5HW6X5B4W10U7D4D7Q1B9M5J10Y5Y6T1Q1ZO3P8Q9V5P9M2B3P2B4Z1D4M10W6K3U5153、不屬于按治療對象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCW6B1W7G7J10D1L6R3L5E10N6A9N1O6I10HN4J4W4I1T9X9F5G3X1M6G9A10X9Z1A9ZO4Y1O8W9M7S10V1X6S10G6C5H10R2L2J8154、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCE1L4H10T1C5W1N4I9H8H3T7S6N2Y8Q10HA9Q7E6T10L8G4U6Q6V7E10G1E6I3W3D4ZD3L3I2O7Z1K9O5B10G4I6F3M5X8M5P8155、反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?（）

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動作

D.強(qiáng)迫性自我檢查【答案】DCV6U10G8W8B5L3X5J8U8S7Z5M9L8R10B6HW2P3Z2W3R10I4J1Q3H10D10U2O6D9L1R8ZD2X10C1B1I8R6B7Y6L7T1P5V6F1U9W9156、美國教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)校化社會》中主張取消學(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會【答案】DCI3A8Y10T10C3K7N1J7L7D10P4M7K9S1D9HR4B5W8M6S8L2N6P1L9E3Y6B6G9M6A4ZM4M8A1K7I7F1R2C3S9O2Q6U2B1X4L7157、活動和交往是學(xué)生品德形成的()

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACR5S3W2Q9Z3I10L4T4A1V6E6C2W7C3O2HL1H4A3H2N10E7W9I6L10L8M2A9E4H10D7ZB2Z5R5K10U4A10G5Q9F1P2P3X4U4U4V10158、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACB8U7C10A1D1O2C10I2J2F6D7U1X6U5W7HW1F8E9E7G1U7G9D1Y6V4U7R9M9A7P6ZL2E3K1R9L5B9R2D5W8Z1W6X4Z2I1U5159