人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第八單元復(fù)習(xí) (1)課件

第八單元天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊威尼斯家家戶戶莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味縱橫交叉操縱自如手忙腳亂

火眼金睛松馳（）斑瀾（）治熱（）繁花似綿（）弛斕熾錦1.你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡└璧?.讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國）雪萊3.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└?duì)?.假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到?！ǘ韲┢障＝鹑辗e月累五彩斑斕的世界里，既有讓我們引以為豪的祖國的錦繡河山、優(yōu)秀的中華文化，也有我們還不太了解到外國風(fēng)光、異域文化。本組課文為我們展示了一幅多姿多彩的異國風(fēng)情畫卷，就讓我們同作者一道，到世界上的一些地方去走一走，看一看。第1自然段：點(diǎn)明德國是愛花的國度第2、3自然段：回憶留學(xué)，德國人愛花之真切，人人為我，我為人人第4自然段：今天故地重游，美麗依舊自己的花是讓別人看的1.這篇文章主要寫什么？答案：本文通過作者回憶自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人愛花和養(yǎng)花的與眾不同，以及時(shí)隔幾十年后再次來到德國看到的美麗依舊的情景，表達(dá)了作者對(duì)德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。2.文中“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)”這句話怎么理解？答案：作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?，F(xiàn)在時(shí)隔四五十年作者又來到德國，見到那家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),又回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)期,他陶醉在鮮花的美麗之中,沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中.問題思考你會(huì)做嗎？威尼斯人們跟小艇分不開，干什么都需要小艇：商人坐著小艇沿河做生意。青年婦女再小艇里高聲談笑。孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去做禱告。威尼斯的小艇問題思考：1.第二段的三個(gè)比喻句寫出來小艇什么樣的特點(diǎn)？答案：“獨(dú)木舟”和“新月”寫出了小艇的樣子，“水蛇”寫出了小艇輕快靈活。2.說說小艇和威尼斯人生活的關(guān)系。答案：小艇和威尼斯人息息相關(guān)，每個(gè)人行動(dòng)都需要小艇，艇動(dòng)城鬧，艇停城靜。威尼斯的小艇

總述象與人關(guān)系親密和諧（1）

象是國寶（2）

與象共舞人與象沒有距離（3）

象聰明有靈氣（4）

看象跳舞（5）

與象共舞1.從第三段最后兩句話中，你看出了什么?答案：從中看出了人與象態(tài)度友好，相處融洽。2.文中寫了幾個(gè)方面表達(dá)出了象聰明有靈氣，分別是哪幾個(gè)方面？答案：三個(gè)方面，分別是：表演節(jié)目，為人按摩，開開玩笑。問題思考驕陽藍(lán)天

植物世界

彩色的非洲動(dòng)物世界

日常生活藝術(shù)風(fēng)采彩色的非洲1.這篇文章是什么結(jié)構(gòu)？答案：總分總結(jié)構(gòu)。2.從第5段中你知道了非洲什么特點(diǎn)？答案：我知道了非洲動(dòng)物